《安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级生物下册_4.3.2 发生在肺内的气体交换课件 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级生物下册_4.3.2 发生在肺内的气体交换课件 (新版)新人教版(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、发生在肺内的气体交换,一、肺与外界的气体交换,1、肺是呼吸的主要器官,2、位于胸腔内。 胸廓:由胸骨、肋骨和脊柱(胸段)共同组成,4、呼吸频率:约16次/分,1、呼吸频率随年龄、性别和活动情况的不同而不同; 2、人体活动加强时,呼吸的频率和深度都会增加。,呼吸频率:每分钟内呼吸的次数。,用手按在胸部两侧,深深地吸气,你可以感觉到肋骨在向上向外运动,胸廓扩大;在深深地呼气,你可以感觉到肋骨在向下向内运动,胸廓缩小。,做 一 做,胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关?,肋间肌的活动使胸廓前后,左右径变化,肋骨向下向内运动,胸廓变大,胸廓变小,肋间肌舒张,肋骨向上向外运动,肋间肌收缩,胸廓横向的扩张和
2、收缩,是肋骨间的肌肉(肋间肌)收缩和舒张的结果,胸腔容积变化与上下径的关系:,胸腔容积的变化还和膈的活动有关。吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小,与呼吸有关的肌肉: (1)肋间肌; (2)膈肌,胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大? 会游泳的同学可能会有这样的体会,刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些吃力,这是为什么? 古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是呼吸受到影响,体质下降。 通过这两个例子,你能说出胸廓扩张与呼吸的关系吗?,演示实验: 模拟膈肌的运动,一手拿
3、着图示的模型,另一只手下拉橡皮膜,再放松橡皮膜。观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。,气管,肺,胸廓,支气管,膈肌,你能总结出呼吸运动的原理吗?,呼吸运动的原理: 肺富有弹性,当肋骨间的肌肉(肋间肌)和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积 缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被排出。,1、吸气,肋间肌收缩,膈肌收缩,肋骨,胸廓上下径,胸廓,胸骨向上向外移动,胸廓前后径左右径,肺容积,肺,膈顶部,肺内气压,气体入肺,2、呼气,肋间肌舒张,膈肌舒张,肋骨,胸廓上下径,胸廓,胸骨向下向内移动,胸
4、廓前后径左右径,肺容积,肺,膈顶部,肺内气压,气体出肺,无论是吸气还是呼气,在结束的一瞬间,肺内气压都等于外界大气压。,吸气,呼气,横向扩张 上下径增大,收缩,扩大,扩张,减小,从外界到肺,横向收缩 上下径缩小,舒张,缩小,收缩,增大,从肺到 外界,吸气、呼气,二、肺泡与血液的气体交换,图中所示的实验,甲乙两瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。,讨论: 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么?,说明:呼出的气体中二氧化碳的含量较多。,2、在实验装置中,为什么要设置甲瓶?,作为乙瓶的对照组
5、。,人体呼出的气体和环境中的气体有什么不同?为什么会有这样的差别?,人体呼出的气体和环境中的气体相比,前者氧气含量较少,二氧化碳含量较多。这是由于肺泡中的氧气与血液中二氧化碳的进行了交换的原故。,问题: 呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢?,肺泡和血液之间的气体交换,肺泡和血液之间的气体交换,肺泡是肺的结构和功能的基本单位。,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管; 肺泡数目多; 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞很薄。,肺泡适于和血液进行气体交换的特点,肺泡与血液的气体交换过程,吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过
6、这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。,肺泡内的气体交换:,肺泡,二氧化碳,氧气,肺泡外的毛细血管,【师生总结归纳呼吸的全过程】,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,气体在血液中的运输,血液与组织细胞的气体交换,思考:,进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用?,线粒体,达标检测: 1、肺泡位于( ) A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血管的末端 2、人呼吸时,呼出的气体成分是( ) A、水蒸气和二氧化碳 B、全部是二氧化碳 C、氧气多于二氧化碳 D、二氧化碳多于氧气 3、法医判断死婴是否产前死亡,方法之一是将死婴的肺剪下,投入水中,看其是否下沉,如果下沉则为产前死亡,其理由是( ) A、婴儿肺的质量大 B、产前婴儿肺充血 C、死婴肺泡充满痰液 D、死婴在母体内未吸入空气,肺呈实体状态,B,C,D,