《浙江省绍兴市2019年中考历史与社会·道德与法治试卷（Word版，含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省绍兴市2019年中考历史与社会·道德与法治试卷（Word版，含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 历史与社会道德与法治 试 卷 工一、选择题(本题有20小题，每小题2分共40分。各题中只有一个正确答案。请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)12018年12月，国务院印发 专项附加扣除暂行办法，自2019年1月1日起施行。 A环保税 B增值税 C车船税 D个人所得税2随着我国一系列减税降费政策的落地，2019年头4个月，小微企业普惠性政策新增减税623亿元，其中广大民营企业和个体工商户合计减税519亿元。这些举措 说明我国实现了全面建成小康社会的目标 体现了党和政府以人民为中心的发展思想 表明我国鼓励、支持和引导非公有制经济发展 有助于巩固民营企业在社会主义经济中的主体地位
2、 A B C D32019年4月10日，“事件视界望远镜”项目在全球多地同时召开新闻发布会，发布人类拍到的第一张照片。 A月背面 B银河系 C黑洞 D火星内核4读右边某地等高线地形图，判断图中河流的流向是 A东北流向西南 B东南流向西北 C西南流向东北 D西北流向东南5“向海而兴，背海而衰；不能制海，必为海制。”下列能印证这一观点的史实有张骞通西域 新航路开辟雅克萨之战 鸦片战争 A B C D6“还有什么能像我的战舰这样，把我和我的祖国如此紧密相连!”这是海军战士内心的骄傲；“这里是中国领海!请立即离开!”这是海军指战员对外国军舰以航行自由为名闯入中国领海时的坚定回应。他们的言行自觉履行了维
3、护国家安全的义务 依法行使了政治权利和自由彰显了不畏强暴、扬善惩恶的精神 体现了爱国敬业的价值准则 A B- C D7古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列能佐证这一说法的文明成果是 A十二铜表法史记 B荷马史诗论语 C十二铜表法论语D荷马史诗黄帝内经8我国政府历来重视对边疆地区的有效管辖。下列管辖机构按设立先后顺序排列正确的是 西域都护府 宣政院 驻藏大臣 台湾府 A一一一 B一一一 C一一一 D一一一9三国领导人在某次会议上，讨论了在缅甸配合作战和战后处置日本的问题，会后声明日本攫取的中国领土，如中国东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。此处“三国”指 A美国、英国、中国 B
4、美国、英国、苏联 C美国、苏联、中国 D英国、苏联、中国10右边漫画警示我们 青少年要拒绝一切毒品诱惑，学会自我保护学校要加大禁毒执法力度，加强学校保护 社会要做好禁毒防控工作，加强社会保护家长要关心爱护未成年子女，加强家庭保护 A B C D11浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜，从小患病，不能行走，连翻阅课本也很吃力。但他凭顽强的毅力，努力学习，成为师生眼中的优秀少年。这启示我们 A要接纳自我，做更好的自己 B需呵护友谊，缔结真挚友情 C学会调节情绪，做情绪的主人 D唯有挫折，才能成就生命的精彩12科技使“天涯若比邻”。下列发挥此类作用的科技成果中，属于第三次科技革命的有A蒸汽机车的发明 B
5、内燃机的广泛应用C电报和电话的发明 D信息技术的迅猛发展13科技也使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示人们缩短心灵距离更需要A依靠科技创新 B加强相关立法C远离虚拟网络 D弘扬传统美德142019年3月28日，庆祝西藏民主改革 周年大会在拉萨举行，近万名各族各界代表在布达拉宫广场举行盛大集会。 A50 B60 C70 D10015我国青藏地区具有独特的景观。下列对该地区的描述正确的是 A地势崎岖，岩溶地貌分布十分广泛 B草场广布，有我国海拔最高的牧场 C雪峰连绵，地处我国的第三级阶梯 D林场广布，是我国著名的红松之乡16在十三届全国人大代表
6、比例构成中，少数民族代表占代表总数的147，而2010年第六次全国人口普查数据表明，少数民族人口占全国人口的比例仅为849。这主要体现了我国在处理民族关系上坚持的基本原则是 A民族平等 B民族团结 C各民族共同繁荣 D民族区域自治17绍兴发展根植于稽山鉴水。东汉时率民开筑鉴湖，成就鉴湖流域万顷良田的是 A大禹 B马臻 C贺循 D汤绍恩18绍兴发展得益于国家政策。右图中农业、工业生产总值增长最快时期的出现，与下列政策直接相关的是 开展农业合作化运动 推行家庭联产承包责任制 允许创办乡镇企业 加入世界贸易组织 A B C D19绍兴发展依托于绿水青山。2018年绍兴市共淘汰落后产能企业348家，关
7、停热电企业7家，推广新能源汽车5026辆，打响了蓝天保卫战。这样做是因为保护环境就是保护和发展生产力表明解决环境问题是绍兴当前的工作中心体现了绍兴努力落实新发展理念，转变发展方式体现了绍兴着力追求生态保护和经济发展的双赢A B C D20绍兴发展借力于时代机遇。2018年绍兴举行首届发展大会，l000余位越商、乡贤和海内外知名人士，怀着家书的浓情邀约，汇聚故里，为拥抱大湾区、发展大绍兴出谋划策，形成了发展黄酒、珍珠历史经典产业等多个共识，并签约16个项目，引资6877亿元。这一盛会 发扬了基层民主的自治精神 见证了中华文化凝心聚力的力量 彰显了合作共赢的发展理念 体现了因地制宜的区域发展原则
8、A B C D 试 卷 二、综合题(本题有5小题共60分)21(10分)阅读漫画循环，回答问题。 (1)请运用所学知识，说明漫画中两位主人公错误行为的共同之处。(6分) (2)要打破这样的恶性循环，请从法律角度给两位主人公各提一条不同的建议。(4分)22(13分)2018年国务院发布作为内部自律规范的工作规则。阅读材料，回答问题。 国务院工作规则(摘录)一、根据中华人民共和国宪法和中华人民共和国国务院组织法，制定本规则。二、坚持和加强党的全面领导，严格遵守宪法和法律，全面正确履行政府职能，建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府。 十八、国务院及各部门要带头维护宪法和法律权威 三
9、十二、国务院要自觉接受全国人大及其常委会的监督，认真负责地报告工作，接受询问和质询，依法备案行政法规；自觉接受全国政协的民主监督，虚心听取意见和建议。(1)上述条文从一个侧面体现了我国宪法怎样的地位?(4分)(2)运用所学知识，分析说明国务院要自觉接受全国人大和全国政协监督的理由。(6分)(3)上述条文的内容告诉我们，走中国特色社会主义法治道路必须坚持什么?(3分)23(13分)阅读马戛尔尼使华有关材料，回答问题。 材料一：马戛尔尼使华航行路线示意图和旅途见闻(1)写出图中D处所临的大洋和所在的大洲。(2分)材料一中“我们”看到的情形最有可能出现在图中A、B、C中的哪一处?理由是什么?(3分)
10、 材料二：英使团进呈的礼物包括天体运行仪、地球仪、望远镜、战舰模型、连珠枪、榴弹炮、钢铁制品等，代表着欧洲现代科学技术水平，却被清政府视为“奇巧”之物，不受重视。改编自英使谒见乾隆纪实(2)请运用所学知识，说明公元l500年以来推动英国科技进步的主要原因。(6分)(3)中英这段交往历史对我国建设科技强国有何启示?(2分)24(10分)百年五四，精神铸魂。阅读材料，回答问题。 (1)请写出北京学生在图中A处或C处的主要活动，并指出东交民巷使馆区的设置源于哪一条约的规定。(4分) (2)请运用所学知识，联系下列史料，阐释五四运动中学生行为的正义性。(6分，要求史论结合、逻辑严密)25(14分)中国
11、人，中国梦。阅读材料，回答问题。(1)梦想源于现实。材料中方志敏和罗阳的憧憬折射出中国怎样的变化?(4分)(2)梦想基于选择。在方志敏生活的年代，以他为代表的追梦人为什么坚定地选择中国共产党，请运用所 学历史知识加以说明。(6分)(3)梦想成于信仰。请按图中所示，写出一位为我国建设作出杰出贡献的人物及主要事迹，并用一句话概括坚定信仰对实现中华民族伟大复兴的意义。(4分)历史与社会道德与法治试卷参考答案一、选择题(本题有20小题每小题2分，共40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C C B C C B A A C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19
12、 20答案 A D D B B A B B C D二、综合题(本题有5小题，共60分) 21(10分) (1)共同之处有：道德缺失，有违诚信；法律意识淡薄，会侵犯他人的财产权；漠视生命，没有珍爱自己 或他人的生命。(2)本小题有一定的开放性，学生答案符合题意均可。例：售药者要依法经营。买药者要依法维权。22(13分) (1)我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则。 (2)全国人大是最高国家权力机关，国务院是最高国家权力机关的执行机关，由全国人大产生，对其负责，受其监督。全国政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，履行政治协商、民主监督和参政议政的
13、职能。这样做有利于国务院贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定；有利于国务院改进工作，预防腐败，建设法治政府。 (3)必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。23(13分) (1)大西洋 南美洲 B处 因为7月该地正值夏季，说明该地处于北半球，故可排除C；种植水稻、用稻草搭盖房顶等信息，说明该地更可能是A、B中地处南方的B。 (2)科学革命产生近代科学，迎来技术发明的高潮；工业革命时期，大量的技术革新，推动生产力发展，加速科技进步；资产阶级革命，确立了新体制，促进科技进步。 (3)要开放包容，交流互鉴。(其他答案符合题意也可)24(10分) (1)A处：齐集天安门，游行示威； C处：痛打章宗祥，火烧曹宅。(任答一点) 辛丑条约 (2)本小题采取分层评分，要求如下： 第一层次：联系12个史实，但没有运用正义行为的标准加以阐释。 第二层次：联系12个史实，能够运用正义行为的标准加以阐释。 第三层次：联系2个及以上史实，能够运用正义行为的标准加以阐释，
