会计职业基础教师手册教学课件作者程淮中会计职业基础学习情境3课件

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1、会计职业基础,学习情境三 划分会计要素 建立会计等式,学习情境内容,子情境一 划分会计要素,1,2,反映企业财务状况的会计要素,反映企业经营成果的会计要素,资产是由过去的交易和事项形成的,资产是为企业拥有或者控制的,资产预期会给企业带来经济利益,(一)资产: 资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。,一、反映企业财务状况的会计要素,资 产,流 动 性,(二)负债: 负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。,负债的特征,负债是过去的 交易或事项形成的,负债的清偿预期会 导致经济利益流出企业,流动负债: 流动负

2、债是指将在一年内(包括一年)或超过一年的一个营业周期内偿还的债务。如短期借款、应付票据、应付账款、应付职工薪酬、应交税费、预收账款和一年内到期的长期借款等。,非流动负债: 非流动负债是指偿还期在一年以上或超过一年的一个营业周期以上的债务。如长期借款、应付债券、长期应付款等。,(三)所有者权益: 所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。,所有者 权益,资本公积,特 征,定 义,收入是指企业在日常活动中 形成的、 会导致所有者权益增加的、与所有者 投入资本无关的经济利益的总流入。,二、反映企业经营成果的会计要素,收 入,让渡资产使用权收入,其他业务收入,销售商品收入,提供 劳务收入

3、,主营业务收入,费用,1,Concept,利 润,子情境二 建立会计等式,1,2,会计等式,经济业务发生对会计等式的影响,一、会计等式,权 益,资产和权益是同一事物(经济资源)的两个侧面,有一定量的资产,就必定有其相应的资金来源;反之,有一定的资金来源,也必然表现为等量的资产。也就是说,资产和权益相互依存,金额相等。这种客观存在的、必然相等的关系,称为会计等式。,收入、费用、利润的关系: 企业的资产投入营运后,随着企业经济活动的进行,企业一方面会取得收入,另一方面,企业会发生各种各样的费用。收入大于费用的差额称为利润,反之,差额为亏损。,会计六要素之间的关系: 在企业生产经营过程中,企业一方面

4、会取得收入,并因此而增加资产或减少负债;另一方面,企业会发生各种各样的费用,并因此减少资产或增加负债。,资产 = 负债 + 所有者权益 +(收入费用),二、经济业务发生对会计等式的影响,任何一项经济业务都会引起会计要素发生增减变化,但无论怎样变化,都不会破坏会计等式。,【例1】从A单位购进甲材料10 000元,已入库,货款未付。 【例2】接受投资者B单位投资500 000元,存入银行。,1资产与权益同时增加相等的金额,双方金额仍相等。,【例3】以银行存款偿还前欠A单位材料款10 000元。 【例4】经批准,以银行存款退还投资者C单位投资200 000元。,2资产与权益同时减少相等的金额,双方金额仍相等。,【例5】从银行提取现金1 000元备用。 【例6】 收回甲企业前欠货款50 000元,存入银行。,3资产内部,有增有减,增减金额相等,总金额不变。,【例7】向银行借入短期借款50 000元,偿还前欠D单位货款。 【例8】经批准,将盈余公积80 000元转增资本。,4权益内部,有增有减,增减金额相等,总金额不变。,【例9】经协商,G单位将债权100 000元转作投资。 【例10】企业进行利润分配,应付给投资者50 000元。,致谢,2011.3,

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