《学科组教研会议及在岗培训会议记录-新学科组长用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学科组教研会议及在岗培训会议记录-新学科组长用（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 精锐会议记录日期:2010年12月7日 会议名称: 会议记录者： 会议地点：与会者: 下一步工作任务负责人预计完成时间实际完成情况（下次会议检查）会议要点结论一、 上周工作总结 1、各位老师上课情况及饱和度2、投诉、退费学员情况分析及方案（分析和方案分分点成文）3、工作亮点及表扬4、讲义上传情况5、新增学员的个辅上传情况及系统确认6、阶段性测试（每年共做6次阶段测试,4次大考分析，共出10份阶段学习报告。阶段测试时间节点：10月中旬，12月中旬，第二学期开学前1周，3月中旬，5月中旬，8月下旬；大考分析时间节点：期中、期末考试后）二、新增学员（第一次上课学生，有几个写几个）：学生年级、姓名、
2、任课老师、上课反馈：1、2、3、三、标准化教研（关注和日校同步的教学信息，带领老师们熟悉教材）1、教研年级及学期2、主讲人：3、主讲内容：（贴过来，组内另外形成标准讲义全组共享，上课使用）四、教师在岗培训（可以每次选择一个主题充分开展）1、家长会场景全真模拟（模拟者、沟通内容、模拟后的讨论意见）2、说课（主题、内容贴过来、优点、不足及组内解决方案）l 本表为精锐会议记录标准格式；l 精锐会议目的是为了解决问题及明确任务；每次会议必须做会议记录并于会后两天内发给所有与会者；l 每次会议必须确定下一步行动计划及明确负责人和完成时间，下次会议上将首先检查任务完成情况（计入年底表现评估）l 任务完成情况分为：完成进行中延误取消
