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1、城轶松征圭砬一、(基础巩固)根据拼音写上恰当的同音字。壶娶()父超(“)_咤()GQG(“洁轰()鱼估力年()师()(C)出xi6y和()()手()助二、(积果题)用直线把下列词语搭配起来。态度礼貌$架起纠纷生活粗暴$避免心灵语言美好$沟通桥梁三、先用“心“组词,再选择合适的词语填空。心:()1.老人见岳飞很有礼貌;便()地给他指路。2.今天,我是()来吴您道次的,请您原谅。3.老师时常叮嘲我们做题要(J四(易错题)在句中填上合适的关联词语。关联词的正确选用:首先要读旨子,弄清分句间在内容上的关系;如是递进关系,用“不他且,若是并制美系y用“既心0又。完后,再读甸子,检查是否通顺。大不人尹间以
2、社相待能更加融治。_所有人都有礼貌,那么,世界上会少很多不愉快的事情。,我们一定要从小养成懂礼貌的好习惯。五(运用题)照样子写句子。1.续写句子。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾;礼貌待人可以2用加旋的词弛每孙:老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个冒夹鬼。六、(理解感悟)根据课文内容填空。1.课文中将_进行比较,说明“礼到人心睡,口用_的事例说明“礼貌待人可以在人与人之间架起一序吊用I的振例Wi览闵“文雅、和气.宿客的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反晔出一个人的思想情操和文化修养“。2.人在社会上生活,总要和别人交往。学会,恰当地使用_,就能使人与人之间关系更加
3、_“社会生活更加。圭町84七、(课内精华)课文内容精彩回放。说和全传上国嚎的有这么一段:牛标向一位老者问路。他在马上吼道:腾。“吴,老头儿!爷问你;人校场往哪去2“老人不但没络他指黜,反而生气地各他是个“冒失鬼“s过了一会儿,岳飞也来到这里。他先离镗下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?“老人见岩飞很有礼貌,便耐心地给他指路。这正如俗话所说,礼到人心睡,无礼讨人嫌“。1.说岳全传?中的“岳“指的是片段中牛皋是个的人;岳飞是个的人。2.文中不线史子应该怎么说,就栗得有礼貌了3.俗话“礼到人心暖,无礼讨人嫌“的意恺是()芒EE3理解句二的意恺首先要找到句子在文中
4、的位置,联系上下文想想自子的意恩;然后抓关链词,理解关链词语的意恺;最后组织语言写出史二的意思。A.待人做蜀有礼貌让犬感到心里温暖,香则院品“订胡B礼尚往来是中国人的传统美德;没有的话,就不讨人喜欢了。4把牛督和岳飞两个事例放在一起,有什么作用?八、(链接阅读)阅读短文,回答问题。礼貌的重要性我们伟大祖国素以“礼仪之邦“著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中;有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛佩诵儿融四岁,能让梨“的故事更是家喻万宣,拓骗省如。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老ccemmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmsvwiouviioocom虑人们说:“主席敬酒,邝人政丶政1“毛主席回答:晓乙艰“故老荣贤,应当应当1晚;f肩日止可见,文明礼貌是多“万办乡2重要。它不仅增加了人与人之间的亲近感;而且迅可以折射出一个人高尚的灵砚。可以毫不夺张地说,生活中景主要的是文明礼貅;它比最高的腐学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家廖中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此,我们一定要养成讲文明懈礼貌的好习惯。
