《2018年6月西南大学【0128】环境化学大作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年6月西南大学【0128】环境化学大作业（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、答题要求：以下题目选做4题。1. 略2. 什么是自由基？大气中有哪些主要的自由基？试分析大气中HO自由基的主要来源和消除过程。(25分)答：自由基指在外电子层有未成对电子的分子、原子或基团。 大气中主要的自由基：HO、HO2、R、RO2大气中HO自由基的主要来源：对于清洁大气而言，O3的光离解是大气中HO的重要来源； 对于污染大气，如有HNO2和H2O2存在，它们的光离解也可以产生HO其中，HNO2的光离解是大气中HO的重要来源。3. 描述水体富营养化现象。湖水的营养化程度分级的依据是什么？阐述水体富营养化现象对环境和人类有何影响？（25分）答：水体富营养化现象指湖泊、水库和海湾等封闭性或半封
2、闭性水体，由于生物营养元素的增加，促进了藻类等浮游生物的异常增殖，使水质恶化的过程。湖水的营养化程度分级的依据是湖泊营养状态评价选择指标包括叶绿素a、总磷、总氮、透明度和高锰酸盐指数。水体富营养化现象对环境和人类影响：富营养化水体不仅影响水体的使用功能，而且危害人类健康，通常被认为是劣质水体。它对环境的影响主要体现在：（1）富营养化水体中过度繁殖的藻类使水产生霉味和臭味，降低了水的质量。（2）富营养化水体中大量生长繁殖的蓝、绿藻在水体表面形成一层绿色浮渣，使水质变得浑浊，透明度明显降低。（3）表层密集的藻类使阳光难以透射进入湖泊深层，深层水体的光合作用减弱使溶解氧的来源随之减少。同时，藻类死亡
3、后的腐化分解，加速了水体中溶解氧的消耗速度，水体缺氧成为必然。（4）富营养化水体中许多藻类能够分泌、释放有毒有害物质，使水的品质下降。（5）富营养化水体的正常生态平衡被扰乱，生物种群量出现剧烈波动，导致水生生物的稳定性和多样性降低，破坏了水体生态平衡。（6）富营养化水体中过量的藻类会堵塞滤池，同时由于藻类的新陈代谢以及水藻本身产生的有毒有害物质增加了水处理的技术难度，加大了制水费用。4.简述土壤的组成成分。为什么土壤中的粘土矿物和有机物质能交换阳离子？引起土壤污染的物质主要是哪些？（25分）答：土壤的组成成分：无机矿物质、有机质、土壤水分、土壤空气和土壤中的生物。土壤中的粘土矿物和有机物质能交
4、换阳离子的原因：（1) 对有机物：是因为带有羧酸根基团和其它碱性基团。 (2)对粘土矿物： A：同晶替代。B：电离，如高岭土H或OH电离。引起土壤污染的物质主要是：农药、化肥和重金属等。5.什么是环境激素？列出三种代表性环境激素。写出邻苯二甲酸酯的基本化学结构式。试分析环境激素的危害。（25分）答：环境激素指存在于环境中的类激素物质，一旦进入人体，就会与相关受体结合，或产生一系列生物反应，诱使人体组织和内脏器官发生不同程度的病变。 （环境激素是指干扰动物与人体正常内分泌机能的外源性化学物质）三种代表性环境激素为：邻苯二甲酸酯、壬基酚(NP)和辛基酚(OP）邻苯二甲酸酯的基本化学结构式为：环境激素的危害：由于人类的生产和生活活动而释放到环境中的、对人体内和动物体内的正常的激素功能施加影响，从而影响内分泌系统的化学物质作用的物质。它是一类对生物体有害的具有类似雌激素作用的化学物质。阻碍生殖、发育等机能，甚至引发恶性肿瘤及生物绝种。- 1 -
