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1、教师公开招聘考试模拟试卷教育理论综合（幼儿园） （满分：100分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内）1.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有（ ）的特点。 A. 延续性 B. 多变性 C. 稳定性 D. 可变性2.脑内部成熟的标志是（ ）。 A. 髓鞘化 B. 条件反射 C. 皮层抑制 D. 兴奋3.短时记忆是指（ ）分钟以内的记忆。 A. 0.5 B. 1 C. 2 D. 2.54.在良好的教育环境下，56岁幼
2、儿能集中注意（ ）分钟。 A. 15 B. 5 C. 7 D. 105.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（ ）影响。 A. 记忆 B. 知觉 C. 注意 D. 表象6.我国于（ ）年正式颁布幼儿园工作规程。 A. 1994 B. 1995 C. 1996 D. 19977.青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青（ ）。 A. 思维的片面性 B. 思维的拟人性 C. 思维的纯洁性 D. 思维的表面性8.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（ ）。 A. 婴儿期 B. 先学前期 C. 学前期 D. 学龄期9.我国现行幼儿园的体制大多数
3、是按幼儿的（ ）分班。 A. 心理年龄 B. 实际年龄 C. 智力年龄 D. 知识经验10. 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（ ）。 A. 半圆形圆形三角形正方形 1 B. 正方形长方形八边形五边形 C. 五边形八边形三角形正方形 D. 圆形半圆形正方形三角形11. 当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（ ）。 A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D. 利用活动引起幼儿的有意注意12. 提倡和实施“爱的教育”的典范是（ ）。 A. 福禄贝尔
4、B. 夸美纽斯 C. 卢梭 D. 裴斯泰洛齐13. 幼儿观察力的发展不表现在（ ）。 A. 观察的目的性 B. 观察的直观性 C. 观察方法 D. 观察的概括性14. 对称是（ ）幼儿绘画的一个重要特征。 A. 概念画期（又称图式期） B. 象征期 C. 涂鸦期 D. 写实期15. 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?（ ） A. 有些婴儿听到音乐会露出笑容 B. 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C. 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D. 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子16. （ ）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A. 咨询活动 B. 家长委员会
5、 C. 家长学校 D. 电话联系17. （ ）是词汇丰富的活跃期。 A. 23岁 B. 45岁 C. 67岁 D. 56岁18. 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（ ） A. “图上有些什么呢？” B. “图上的小松鼠在做什么呢？” C. “这张图告诉我们一件什么事呢？” D. “图上讲的是个什么故事？” 219. 科学教育的基本目标有（ ）。 A. 科学态度、科学方法、科学精神 B. 科学知识、科学技能、科学精神 C. 科学知识、科学方法、科学习惯 D. 科学知识、科学方法、科学精神20. 幼儿能用语言说出图形的大小一般是在（ ）。 A. 2岁后 B. 3
6、岁后 C. 4岁后 D. 5岁后 二、不定项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。每题至少有一个正确答案，多选或少选均不得分）1. 学前教育学是从教育家（ ）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。 A. 亚里士多德 B. 柏拉图 C. 福禄贝尔 D. 夸美纽斯2. 属于表演游戏的种类的有（ ）。 A. 幼儿表演 B. 桌面表演 C. 影子戏 D. 木偶戏3. 蒙台梭利的教育方法包括的要素有（ ）。 A. 环境 B. 教师 C. 儿童 D. 教具4. 在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的
7、影响较大。 A. 探究模式 B. 游戏模式 C. 目标模式 D. 过程模式5. 属于陈鹤琴课程编制的十大原则的是（ ）。 A. 大众性 B. 儿童性 C. 娱乐性 D. 言语性6. 家庭教育的优越性主要表现在（ ）。 A. 强烈的感染性 B. 特殊的渗透性 C. 天然的连续性 D. 特殊的继承性7. 儿童美感发展过程大致经历的阶段有（ ）。 A. 无意识反应 B. 有意识反应 C. 模仿表现 D. 有意识表现8. 幼儿的结构游戏按技能分有（ ）。 A. 排列 B. 黏合 C. 穿孔 D. 编织 39. 幼儿园教学的组织形式主要有（ ）。 A. 游戏教学 B. 集体教学（上课） C. 分组教学
8、D. 个别教学10. 从学前教育的历史发展来看，（ ），学前教育以发展儿童的智力为中心。 A. 19世纪下半叶至20世纪上半叶 B. 20世纪6070年代 C. 20世纪80年代以后 D. 21世纪以后 三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1. 性格2. 智力游戏3. 教育法律规范4. 依恋 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1. 简述预防教师违法的必要措施。2. 简述学前儿童心理健康的标准。3. 简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。4. 简述幼儿园教育工作评价应注意哪些方面。 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1. 幼儿
9、园如何做好大班幼儿升入小学的教育？2. 程序性教学应遵循哪些原则？ 六、案例分析题（14分） 强强是4岁幼儿，他喜欢自言自语。搭积木时，他边搭边说：“这块放在哪里呢不对，应该这样这是什么就把它放在这里做门吧”；搭完一个机器人后，他会兴奋地对着它说：“你不要乱动，等我下了命令后，你就去打仗！” 请根据学前儿童言语功能发展的有关原理，对此案例加以分析。 4 参考答案及解析 一、单项选择题 1.C解析 百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的年龄特征的基本点仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的稳定性。 2.A解析 脑内部成熟的标志是髓鞘化。 3.B解析 短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式
10、记忆，指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0.518秒钟，不超过1分钟。 4.A解析 56岁幼儿能集中注意力15分钟左右。 5.B解析 幼儿的情绪和意志更多受知觉的影响。 6.C解析 1996年3月9日国家教委主任朱开轩签署国家教委第25号令，颁布幼儿园工作规程，自1996年6月1日起施行。 7.D解析 幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。 8.A解析 婴儿期是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期。 9.B解析 我国现行幼儿园大多是按幼儿的实际年龄分为大、中、小三种班。 10. C解析 幼儿
11、对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形八边形三角形正方形。 11. C解析 这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。 12. D解析 裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，创立了爱的教育理论和要素教育理论，强调情感教育、爱的教育。 13. C解析 幼儿观察力的发展主要表现在：观察力的目的性、持续性、概括性、细致性，不包括观察方法。 14. A解析 对称是概念画期幼儿绘画的一个重要特征。 15. C解析 婴儿听到母亲叫“宝宝”，与听觉有关，去找妈妈与视觉有关。 16. C解析 家长学校（家庭教育知识讲座），是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。 17. B解析 45岁是幼儿词汇丰富的活跃期
12、，56岁是幼儿言语表达能力的显著提高期。 5 18. B解析 “图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。 19. D解析 科学教育是一种以传授基本科学知识为手段，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。其基本目标有科学知识、科学方法、科学精神。 20. C解析 4岁后的儿童一般能用语言说出图形大小。 二、不定项选择题 1. C解析 学前教育学是从教育家福禄贝尔开始创立的。 2. ABCD解析 表演游戏是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种游戏形式。幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏都是表演游戏的种类。 3. ABCD解析 蒙台梭利教育法的四要素是指儿童、教师、环境和教具。所以答案为ABCD。 4. CD解析 在各种课程编制模式中，目标模式、过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。 5. ABD解析
