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1、,第十一章 主持人职业口才交际训练,统领 会议、聚会 主持人 引导 文艺、娱乐活动 推进 典礼、比赛,一、主持人类型特征及话语现场生成,1主持人类型特征 主持人是负责活动的编排、组织、解说及对活动实施过程加以积极协调和有效推进的人。英语名为host，有“主人”之意。 引导舆论，宣传主流思想，煽动大众感情和情绪 传递信息，传播文化，服务社会，参与娱乐,社会活动主持 活动的类型 文艺活动主持 广播电视主持三类,社会活动包括会议、聚会、比赛、典礼等，主持人要了解活动主旨，安排好活动程序，控制好活动进程。口才表达要求镇定从容，严肃认真，简洁明快，表达透彻，把握时间，一般用第三人称。,文艺活动 文艺演出
2、 舞 会 晚 会 联 欢 了解活动整体，熟悉场境，口才表达要左右逢源， 随机应变，幽默风趣，轻松欢快。,广播电视活动 综合性、专题性、专业性的有声板块活动 主持人有个人独立主持、两人合作主持、三人联合主持、四人以上群体主持、演播室固定主持、现场同步主持、多地点活动主持、演播室和现场交错主持、异地交互主持等等。 口才特点是把握时势，抓住焦点，反映热点，动之以情，晓之以理，言谈亲切，娓娓动听，必要时要灵活变动，注意配合。一般用第一人称。,主持人职业口才交际特点 主要通过话语传播信息、推进活动进程、营造气氛和实现交流。 口才交际来源于生活又与生活口才交际在语言环境、目的强弱程度、准备过程、声音美感等
3、方面不同。过程可总结为起、承、变、合，相对应于开场语、串连语、推进语和结束语。 “talk show”，即“脱口秀”,2主持人职业口才交际能力现场生成技巧,（1）积累 积累经验：有机会就多参与公众演讲、辩论大赛或表演 并观摩各种主持活动，掌握口才交际技巧， 锻炼自己的胆量与表达，倘若能在真正的活 动中进行主持便克服心理压力，激发自己 的欲望，平和自信地主持 积累知识：“腹有诗书气自华”，要做到言之有理、言之 有据、言之有物、言之有情，主持人必须拥 有广博的知识 积累语言：标准的普通话，丰富的词汇，深刻优美的句 子，抑扬顿挫、起伏有致、富有韵律的语言表达和得体 的修辞，敏锐准确的语感，需要平时的
4、点滴积累。,（2）活动主持前充分准备，增强信心和信念。 针对相应的活动明确活动主旨，收集相关资料，了解主持环境，预设可能情况，主持人应对主持环境（包括地理环境、人文环境和现场环境）提前熟悉，才能从容应对和应变。,（3）调整心态，运用机智。 现场话语生成需要主持人冷静沉着，处变不惊，充满自信的良好心态。捕捉话题，调动积累，选择表达方式的机敏和睿智。,二、主持人常用语表达技巧训练,1.精巧的开场语 称呼、介绍语、宣布主题（或主要活动内容），营造与主题相应的气氛。 一位同学在主持校园一场新春晚会开场白的案例,2.灵活的串连语 串连语又叫串台词。 串连，把前后内容连接起来，巧妙点染、开 掘、升华；突显
5、精彩之处；沟通台上台下，不断 营造气氛。 主持人是台上的“主人”，有机的组织者，但 不是台上的主角，所以口才交际表达就不可喧宾 夺主、长篇大论，而要点到为止、简短精要。,3.巧妙的推进语 力图把活动推向高潮，把话题扩展深入。 （1）文艺活动：营造快乐、轻松、和谐的气氛，其 口才交际表达要灵活、随和大方，忌呆板单调，摒弃 那种“下一个节目”的就模式和报幕员的旧面貌。 （2）会议的推进语：点将法，点名发言，可以是激将法， “水击石则鸣，人激志则宏”，可以对会议的议题和讨论 的话题重新解释一番。 （3）广播节目推进语：简洁明朗，摒弃那种“请听”、“请再听”的简 单话语，把推进语和节目内容融为一体，摒
6、弃“读”和“念”的旧模 式，运用“说”和“侃”的轻声细语、温文尔雅的表达。,4机智的结束语 简短精练，不拖泥带水又不草草收场。 表达为总结、强调、升华和情深意切。,上海东方电视台共度好时光活动第7期“百年风流”特别活动主持人的结束语：,曹可凡：这一期的“共度好时光”活动已接近尾声，在和朋友们说再见的时候，我们也将与1995年说一声再见了！ 袁鸣：流光飞转，时间带领我们不断向前！回顾往日，我们也有那么多怀念，因为记忆里，有那么多真挚的笑脸！ 曹可凡：时光荏苒，欢乐伴随我们走向新的一年。我们“共度好时光”活动在1995年和观众朋友们相见相识，同乐同欢！就让这一年中我们共同拥有的美好时光，留在我们生
7、命的记忆里，一起走向1996年，明天会更灿烂！ 袁鸣：一年又一年，让真情和欢乐伴我们一路同行，直到永远！ 合：1995年 再见！,三、主持人职业口才交际风格及个性,1.智慧型 天资聪慧、见多识广、足智多谋、思维敏锐、深刻有效。 在知识经济的现代社会，智慧型的主持人广受欢迎。 “小莉看世界”： 主持风格，思维缜密、分析透彻、立意高远，颇显主持人智慧。,2.幽默型 诙谐幽默的主持风格一直备受观众喜欢，不管是引人深思的冷幽默，还是逗人开怀大笑的幽默。 （凌峰主持案例）,3.学者型 主持人表达体现深厚的相关专业知识，或有从事科研的相关背景，且拥有典范型的个性。主持中往往会通过将丰富的知识含量、深刻的人
8、生哲理、现代的科学技术等融入活动中，提高了活动的品位。,4.记者型 主持人职业口才交际的能力、敏锐的思辨能力、言谈举止的亲和力和丰富生活体验的淡泊致远感。 一次肯尼迪音乐会在爱我中华的歌声中结束，现场观众自发起立，为宋祖英长时间鼓掌。王志在“面对面”活动中就此对话的主持案例。,“个性是主持魅力的核心” （1）热爱交流，在主持活动中，交流是带有目的性的，主持人在交流的过程中要具有一定的导向性。 （2）主持人的平民气息，主持人不能否定与生俱来的平民气息，主持人语言的“生活化、平民化”。 （3）自我加工，每个主持人即使在主持同样的活动、说同样的话，给人的感觉也是不一样的。因为口才交际有个人感情加工成分。,四、综合训练,1.请根据下面歌曲的内容，如果你主持一场“八一”建军节音乐会，设计开场语、串连语、推进语和结束语，然后登台表达。 我是一个兵、外婆的澎湖湾、再见吧，妈妈 游击队员之歌、电影地道战插曲、黄河颂 闪闪的红星、在那桃花盛开的地方、我的中国心 让我们荡起双桨、听妈妈讲那过去的事情、南泥湾、打靶归来、军港之夜、欢乐今宵,2.分小组虚拟一个比如晚会、婚礼、座谈等活动，推举一个主持人主持，其它人配合，先在下面模拟，然后登台完整表达。,
