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1、消息二则导学案 学习时间： 班级： 姓名：【学习目标】 1.了解消息的结构和特点，把握消息的主要内容。 2.品读文中生动、准确、精辟的语言。 3.认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。 【学习重点】 把握消息的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。 【预习导学】 1.常识填空。 新闻，又叫_，它的结构通常包括_、_ 、_ 、_ 、_ 五部分，其中必不可少的三部分是_ 、_ 、_ 。 新闻写作必须注意记叙的六要素：_、_ 、_ 、_、_ 、_。 新闻的特点是观点 、内容 、报道_、语言_ 。 2.时代背景及作者简介。 人民解放军百万大军横渡长江1949年4月
2、20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻大军三十万昨日渡过长江和人民解放军百万大军横渡长江。 作者简介：毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。 3. 当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗读这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏。注音：区域（ ） 溃退（ ） 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 要塞（ ） 摧枯拉朽（ ） 荻港（ ） 芜湖（ ）解释：经营：摧枯拉朽：溃退：
3、【合作探究】 1.快速默读，找出人民解放军百万大军横渡长江的六要素。 人物： 时间： 地点： 事件发生的原因： 经过和结果： 2.阅读课本“研讨与练习一”，说说人民解放军百万大军横渡长江的导语是什么，从哪几方面总领了全文；它的主体部分如何对导语内容进行扩展和阐释；主体分几个层次，是怎样衔接在一起的。 导语： 主体时间：主体层次关系： 3.研讨：为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 4.比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？ 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过
4、三十万人。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 （提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。） 结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 （提示：注意比较语句的感情色彩。） 运用所学的新闻知识自主学习我三十万大军胜利南渡长江。 5.找出这则新闻的“六要素”。When（何时）：Where（何地）：Who（何人）：What（何事）：Why（何故）：How（如何）：6. 区分出导语、主体和结语。导语：主体： 结语：7.品味语言：从理论上说
5、，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的、客观的、不带主观价值判断的“事实”，是不可能存在的。其中主观的立场和观点是渗透在事实的叙述之中的。同样的事实，如果由失败的一方来发表新闻，则完全可能是另外一个样子。你能找出本文中带有记者主观倾向的词句吗？并加以简要分析。【达标检测】 汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。()正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，()二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为()，然在二十一日下午至二十二
6、日下午的整天激战中，我已()及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 1请用一句话(不超过20字)概括文段的中心。 2在原文括号中依次填入的词语，正确的一组是（ ） A、不料 剩下 顽固 消灭 B、不料 余部 顽强 歼灭 C、不想 剩下 顽强 打败 D、不巧 余部 顽固 击退 3第句中加点的“击溃”一词能否改为“击退”，为什么? 4第句中加点的“占领”一词与“控制”一词能否互换，为什么? 在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。观察、分析新闻标题和导语的区别和联系，结合课文
7、“研讨与练习一”的知识，学习写一则有关崇贤中学学生开学报到的新闻。（电头可以用“本报讯”）标题：人民解放军百万大军横渡长江导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。标题：我三十万大军胜利南渡长江导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。你观察、分析的结论是 学写新闻：新闻标题： 新闻导语：本报讯 主体：附答案： 【预习导学】 1、消息 标题 导语 主体 背景 结语 人物 时间 地点 事件发生的原因 经过 结果 鲜明 真实 及时 简明准确 2、略。 3、y ku ru w jin si su xi cun （合
8、作探究）1、 人物：人民解放军百万大军 时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点：西起九江（不含），东至江阴一千华里长江战线 事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。 经过与结果：人民解放军兵分三路横渡长江，23日可全部渡完。 2. 其导语是开头两句：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。” 这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。主体部分分三个层次，分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。第二层次开头说时间，“二十一日
9、下午五时起”，与第一层次开头“二十日夜起”相并列。第二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，说到督战原因：“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。”接着以嘲笑汤恩伯的口吻说：“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”这一句在二、三层之间起了承上启下的衔接作用。 3、中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。 主体，三路三个层次，看三个层次的衔接，一气呵成。中路和西路，都从时间说起，这样并列，层次分明，又紧相衔接。说了西路战况之后，又合起来有所议论，议论最后一句是“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料
