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1、XX学校三年发展规划第一部分：基本情况XX中学创办于1958年，是一所历史悠久、文化底蕴浓厚的县直中学。2010年12月23日，会昌县周田镇新圩发生地质沉降灾害。省、市、县各级党委、政府领导高度重视，省委领导、市委和县委领导果断作出决策，为灾区人民建设“新社区、新学校”。“新中学”工程于2011年1月10日开工，2012年9月底全面完工，总投资9650万元。2012年10月1日至7日学校顺利实施了整体搬迁工作。xx中学新校区位于会昌县周田镇紫云社区彩虹大道。占地178亩，总建筑面积6.24万。整个校园共有13栋单体建筑，分四大功能区：教学区、行政办公区、生活区、运动区。教学区有3栋教学楼，实验
2、楼、电教楼、图书馆各1栋；行政办公区有1栋行政办公楼；生活区有3栋学生宿舍楼，2栋教师宿舍楼，1栋食堂；运动区设置了300米运动场、篮球场、乒乓球场等。学校现有学生3220人，班级52个，教职员工179人，其中高级教师17 人，中级教师36人。我校在主管局、党委政府的指导关心和上级领导高度重视下已具备较强的发展优势：一是硬件设施齐全：为教学生活提供良好的基础和发展前景；二是教师焕发新貌：奋发向上、朝气蓬勃，个人素质较好，专业水平也在逐步提高，在进行生本课改的过程中积累了一定的实践经验；三是学生进步明显：经过一阶段的“生本理念下有效课堂”改革的践行，素质得到很大的提升，精神面貌有很大的改观，学业
3、成绩也在稳步前进；四是班子积极作为：行政人员团结奋进，能作为，敢作为。五是社会认可肯定：通过这一两年的努力，获得了多数家长的认同，愿意把孩子留在周田中学读书了。如本届毕业生初一报名时前300名流失了189人。而本届初一招生270分以上127人实际录取119人。优生得于保留，成了提升教学质量的优势。当然，也存在着发展瓶颈：如交通不便利，家长不理解，土质不肥沃，植被不丰茂，绿化不成功，校园门口小摊点严重影响校园管理；饮水安全威胁师生健康；培养的骨干教师流转他校严重，领军教师缺少，我校还缺少综合教学能力的教师，培养符合新形势的高素质的教师，任务相当艰巨。第二部分：办学思想和目标一、办学思想坚持“发展
4、学生、成就教师”办学思想，积极创建生本实验校，以课改来提升我校办学质量，逐步 “让每个师生成为最好的自己”，以“稳定、规范、提质、特色”四大步伐为办学思路，实现把学校办成不仅是培养学生、促进学生发展的场所，也是培养教师、促进教师发展的场所。二、教育理念学校以“以生为本、成人成才”为教育理念。坚持育人为先，成才为后，以育德为根，注重社会实践与创新，为每一个学生成人、成才奠基。三、三风一训校训：“感恩明理、止于至善”；校风：“厚德博学、务实进取”；教风：“敬业实干、团结创新”；学风：“诚信友善、明理立志”。四、总体目标（一）学校办学愿景办学长远目标愿景：“建设全省闻名、全市一流、全县示范的农村中学
5、”。办学近期目标愿景：通过课改三年规划项目形成“稳定为基点，质量为生命，教研增活力，常规为抓手，后勤做保障，氛围来推动”的生本理念下的有效课堂，争创教学质量进步单位。基本定位：其一：在23年内尽力将学校办成县内能起一定示范作用的农村课改中学；其二：在46年内，力争办成赣州市内有一定知名度的农村课改中学。主攻方向：其一：着眼于学生综合素养，提高课堂教学的有效性；其二：着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。（二）学生培养目标让学生养成良好的学习习惯，具有强烈的学习动机，变被动学位主动学，彰显“生本”教学下学生的朝气和活力、素质及能力。1.七年级：能适应初中学习、生活的规范；激发学习兴趣
6、，能有自学、合作、交流、展示的能力，养成了良好的学习习惯，学业基础扎实。2.八年级：能严于律己、勤于研究、知识面得到拓展，具有一定自主学习能力和创新意识，拔高了课堂能力素养，明理、守礼。3.九年级：能树立理想、明确目标、拼搏进取、励志成才，有评研能力、竞争意识，全面提升综合素质。五、具体目标（一）学校硬件建设目标【学校硬件建设介绍】我校已有比较完备的硬件设施：有标准化大餐厅；有配备齐全的功能教室；后期新建了大型自行车棚；又改变了营养餐运作方式；安装教室窗帘；安装了教室寝室防护网；校园浇灌网络；安装电子显示屏；设置了四十个固定垃圾桶等，取得了硬件成效，为软件的提升、创建课改实验校和信息化学校奠定
7、坚实的基础，下一步校建工作重在维护和升级。年份学校硬件建设目标分解2015年极力解决校园绿化滞后问题，使校园绿茵成景，展现校园生机和活力。2016年极力解决校园亮化问题，争资兴建专业篮球场及场内相应的照明设备。2017年极力解决校园美化问题，争资金对运动场进行升级，力争铺设塑胶跑道。（二）学校文化建设目标【文化建设介绍】几年来，我们本着以“系列德育求稳定、丰富活动促活力、精神理念聚文化、课程改革求发展”的原则，形成了学校主体成员共有的思想观念、价值取向和行为方式。标识文化：以“感恩明理、止于至善”为精神价值观，打造富有周田中学文化底蕴的校徽文化：校徽外圆象征紫云山群，主体以周字的篆体构成。篆文
8、乃文字之根，距今几千年的历史，足见其文化底蕴之深，学校乃传承文化、启递新知之所，以篆达意，妙哉！黑色的笔墨沉稳浑厚，外感如鼎，喻指周田中学稳步发展;绿色的衬底生机盎然，内涵活力，喻指周田中学绿荫成景。上部如书，承载文化知识之本，传递教书育人之道，推崇读书成人之理，创建书香校园之愿；上部如田，暗指周田中学之名，揭示周田地理之势，倡导耕田勤学之风，培育方正规矩之律。下部如井，喝水不忘挖井人，饮水思源，感恩明理；下部如心，学习不忘师长恩，树大寻根，止于至善；社团文化：创建紫云文学社，集全体师生之力每学期刊出二期紫云文学校刊；小组文化：统一的部署规范小组建设，统一的标准规范课堂评价，统一的组织规范小组
9、评选等，全校开展的班级小组文化建设颇显成效；活动文化：举办“迎新年、庆元旦”师生书画展活动；开展了新校区第三届冬季田径动会等。精神文化的渗透力和影响力开始显现。年份文化建设目标分解2015年创建校园文化活动，提升环境文化，全面通过市级校园文化建设达标评估。2016年创建赣州市校园文化建设示范校，引领文化建设，丰富物质精神文化。2017年创建“生本”理念下的校园文化，构筑特色，形成行为组织文化底蕴。（三）教师队伍建设目标【教师队伍建设介绍】为提升我校师资力量，我校重视师资培训。通过请进来指导、走出去学习、聚一起研讨等多种方式积极开展校内教研培训，更新了教师教育理念，提升了教师的业务水平，促进教学
10、发展。但我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥，部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，可进取心不强，努力目标不明确，仍然有大部分教师只停留在学习阶段，缺乏行动的意志，研究的态度，反思的总结。年份教师队伍建设目标分解2015年制定周田中学名师培养方案，加大师资培训力度，培养主体学科3-5名校级名师2016年完善周田中学名师培养方案，各学科培养1-2名校级名师，主体学科3-5名县级名师2017年争取各学科培养1-2名县级名师，进入县级名师团队；主体学科培养1-3名市级名师（四）学校教科研工作目标【教科研工作介绍】我校为改变教育现状，积极走在探索一条能适应新课程、实现新课标、提升教学成绩
11、的路子上。定主题谋发展：提出了“在生本理念下的有效课堂探索”的课改研究主题，同时抓住信息化教育发展的，创建适应新型教育环境下的辅助教育的方式。拟流程研生本：围绕主题探索会昌县周田中学“三环六步”有效教学流程。课改教研任重而道远，我们只是迈出了一小步。加快完善评估体系，增强考核评估的可操作性等任务还很重。 年份教科研工作目标分解2015年探索“生本”理念指导下的课堂流程和小组建设为工作重心；2016年探索“生本”理念指导下的德育管理和各学科前置研究设计；2017年探索“生本”理念指导下的校本课程和特色校园文化的建设；（五）学生素养目标 1文化类学科教学质量目标【文化类学科教学质量介绍】在生本的引
12、领下，我校教学成绩方面取得一定的进步。近三年教学质量（2012年20位、2013年17位、2014年15位）由倒数进入了中等行列，2014年教育教学总结会上获得了“全县中小学校教育教学和管理工作评价素质教育合格单位”的奖牌。上半年：八年级学生在小考倒数第一名，优生前300名流失189人的情况下，全县抽考中获得全县第13名，实现了我校计划中“学科竞赛、基础年级抽考比上一学年取得较大进步”的目标。 年级文化类学科质量目标年度人平分高分率（%）优秀率（%）及格率（%）七年级2015245353820162503.564220172605845八年级20153102532201632046382017
13、3305841九年级20154281.54352016430254020174402.5644总体目标2015稳居全县中小学校教育教学和管理工作评价列素质教育合格单位系列2016勇争全县中小学校教育教学和管理工作评价列素质教育合格系列前列2017力争全县中小学校教育教学和管理工作评价列素质教育良好单位系列2体育、艺术、科技素养目标【体育、艺术、科技素养介绍】我校落实国家课程，开齐开足课程，特别重视开展好音体美计等非文化学科课外兴趣小组培训辅导工作。年份体育、艺术、科技素养目标分解2015年落实每天锻炼一小时，学生跑操有一定特色，落实音体美兴趣小组建设，重高特长生招生人数增长5人以上，制定各年级非文化学科技能测评标准且合格率达60%以上，真实测评学生健康体质数据且合格率达85%，良好率达10%，优秀率达2%。2016年丰富学生大课间活动，探讨非文化学科校本课程的开发与实施试点，文体活动校排名争全县前茅，校田径队有一定特色，各年级非文化学科技能测评标准且合格率达70%以上，真实测评学生健康体质数据且合格率达90%，良好率达12%，优秀率达3%。2017年争创中考特长生招生录取指标人数增10人以上，形成校本艺术特色课程2-3个，校合唱团有一定特色，各年级非文化学科技能测评标准且合格率达80%以上，真实测评学生健康体质数据且合格率达95%，良好率达15%，优秀率达5%。
