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1、06级计算机大专（三年）一、二、三班班毕业设计要求信息电子工程系计算机专业毕业设计要求一、教学目标毕业设计是完成教学计划达到培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高。1、综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。2、掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。3、计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力。4、书面和口头表达能力。5、协作配合工作的能力。二、选题原则1、选题必须符合计算机专业的综合培养要求。以学生所学专业课的内
2、容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度，题目大小适中。2、应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练。3、要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果。4、选题原则上一人一题，若是较大型的课题，每个学生必须有毕业设计独立的子课题，最多不能超过二人一题。5、选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。三、指导教师指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。1、指导教师应由对课题比较熟悉的具有一定专业理论水平和实践经验的教师担任。2、指导教师应根据所选课题拟定毕业设计（论
3、文）任务书，提出各阶段的设计要求和日程安排。指导学生阅读资料和使用有关工具书，帮助学生补充毕业设计时的必需知识，在学生进行设计规划报告书的过程中，辅导和解决其提出的疑难问题。3、指导教师每周指导学生至少一次，检查设计进度和设计质量，解答学生设计中遇到的困难和问题；外地学生可通过电话、网络等形式与导师联系。4、认真指导和评审学生的毕业设计，指导和检查学生设计(或论文)，应避免设计(或论文)中的原则性错误。写好评语和给定初评成绩。5、通过言传身教，培养学生良好的设计思想和实事求是的设计态度，刻苦努力的工作作风。四、毕业设计要求1、毕业设计要求（1）凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程
4、总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业设计实践教学。（2）毕业设计为本专业学生必修环节，不得免修。（3）毕业设计是毕业设计工作的总结和提高，反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求每个学生以积极认真、严谨求实的态度在指导教师的指导下独立完成毕业设计。设计应由学生本人独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。一经查实，毕业设计成绩判定为零分。（4）毕业设计说明书要书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；（5）毕业设计说明书一般应包含有摘要（中英文摘要150200字）、关键词、目录、综述、论文主体及参考文献等，同时应附相关程序清单及图纸等。所引用的参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊
5、等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料也应注明资料来源。（6）毕业设计说明书主体部分不少于7000字，论文中引用的部分必须注明出处。（7）毕业设计说明书要求统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订成册。2、答辩组织及时间（1）组织工作由信息电子工程系计算机、电子商务教研室负责毕业设计和答辩的组织工作。答辩时，根据学生的毕业设计内容，聘请57名相关专业的专家组成答辩小组，指导教师必须是答辩小组成员。（2）答辩时间答辩工作一初步定在11月下旬。3、评分评 审 者考 核 项 目评分（每项满分10分）指导教师40分1工作态度与遵守纪律的情况
6、2理论及实践（设计、实验）水平、所学知识的掌握程度及灵活运用情况3独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度4完成任务的情况与水平（工作量及说明书、论文与图纸、软、硬件实物成果质量和创新性）评阅人30分5达到毕业设计任务书所规定的全部要求的程度6说明书、论文质量（正确性、条理性、创造性和实用性）及图纸质量（视图完整、布局合理、图面整洁、线条清晰、标注规范）7技术水平（理论、分析、计算、实验和软、硬件实物性能以及创新性）答辩小组（或答辩委员会）30分8完成任务的情况与水平（按规范化要求）9说明书、论文、图纸与实物成果的质量和创新性10答辩时讲述的条理性及系统性及回答
7、问题的正确性总评成绩总评成绩等级（优、良、中、及格、不及格）（1）毕业设计评阅成绩：由评阅人根据毕业设计（论文）的质量评定成绩，毕业设计评阅人不应是该学生的指导教师。（2）答辩成绩：由答辩小组评定，由答辩委员会综合审定。（3）毕业设计成绩低于60分为不及格，6069为及格，7079为中等，8089为良好，90100为优秀。毕业设计成绩不及格者不能毕业，并严格控制成绩优秀的人数比例，一般应不高于20%。五、毕业设计工作的管理毕业设计管理实行指导教师负责制，指导教师负责所带学生的毕业设计的全过程及具体工作，教研室负责督促和检查指导教师的工作，传达系里相关规定，系里负责毕业设计的宏观指导和规章制度的
8、制定工作。毕业设计进度表序号进度顺序工作内容时间1分析准备阶段毕业设计动员、下达设计任务书，收集资料，撰写开题报告及总体方案的确定。9.10-9.202设计阶段根据选题及设计任务书完成毕业设计9.21-11.83撰写设计说明书整理资料，编写毕业设计说明书11.9-11.164答辩整理资料做好笔记;形式审查;准备答辩11月下旬设计任务书和开题报告在9月20日前填好，一式两份、上交指导老师签名，一份有指导老师保存，一份有学生自己保存。毕业设计进度检查表名称检查内容负责检查的老师时间初期检查设计任务书、开题报告及总体方案指导老师9.20中期检查相关设计内容指导老师11.5后期检查毕业设计（论文）的检
9、查系里老师11.13六、毕业设计说明书格式要求附件一毕业设计说明书写作指导（仅供参考）毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。一、前言部分前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题
10、背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。二、综述部分任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的
11、发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个
12、人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（23篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。三、方案论证在明确了所要解决的问题和文献综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。如果自己的题目是总方案的一部分，
13、要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。四、论文主体前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3，主体部分要占2/3左右。在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。主体部分的写法，视选题的不同可以多样，研究型论文和技术开发型论文的写法就有明显的不同。研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，计算程序的编制及计算结果的分析和结论。要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研
14、究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。技术开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重。在任务初期的论文，可侧重于设计实现，在任务后期的论文可侧重于应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计，问题的解决方法，关键技术以及性能测试都有全面的了解，以便能准确地评判论文的质量。论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好的论文。五、测试及性能分析对
15、工程技术专业的毕业设计论文，测试数据是不可缺少的。通过测试数据，论文工作的成效就可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。六、结束语这一节篇幅不大，首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出
