托班活动教案：糖豆豆

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1、托班活动教案：糖豆豆 “托班活动教案：糖豆豆”是为了让幼儿积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。下面快随XX的xx来看看吧。托班活动教案：糖豆豆教学目标：1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。教学准备：1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个。2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组3个，抹布每组三块。3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。4、大的房子图。教学过程：一、引入活动：听一听，猜一猜。教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼儿的兴趣。二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。

2、1、教师拿出玻璃瓶。预设问题：这些糖豆是什么样的？他们是什么颜色的呢？师：他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色？还有什么颜色呢？红红的，黄黄的，蓝蓝的这么多的颜色在一起，你们觉得怎么样呀？小结：红红的，黄黄的，蓝蓝的糖豆在一起可真漂亮呀！师；这么多的糖豆，宝宝们想吃吗？那现在老师来请你们吃糖豆，好吗？吃过后告诉大家糖豆是什么味道的。2、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。老师从不同的方向摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里怎么啦？跳呀跳他们会跳到哪里去呢？跳、跳、跳，学小兔子跳。红糖豆跳进瓶房子，跳、跳、跳、学小青蛙跳，黄糖豆跳进瓶房子，跳、跳、跳、蓝糖豆也跳进房子到空空的地方坐了下来。请幼儿跟着老师的提示，模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。师：宝宝们想不想学糖豆豆来跳一跳呀？幼儿操作：交代要求，请幼儿到座位上操作，鼓励大胆动手师：你们想让糖豆住进瓶房子吗？老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了。在换颜色的时候要将手擦干净。对个别幼儿动作的指导。四、欣赏评价：比一比谁装的糖豆颜色多。老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆多。五、音乐游戏：”拉个圆圈走走”结束活动。教案设计频道xx推荐：托班教案 | 托班教学计划