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1、第三单元,练习3,我知道关于三国的故事有： 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 课外的三国故事有： 望梅止渴 水淹七军 草船借箭 关于诸葛亮的成语有： 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力,1、诸葛亮（ ），帮助刘备统一中国。 2、他（ ），是个新手。 3、他的钢琴弹得如此之好，真是位（ ） 的艺术家。 4、王勃十八岁就著滕王阁序，以（ 著称于世。 5、诸葛亮（ ），草船借箭成功了。 6、面对困难，要（ ），沉着应对。 7、焦裕禄为了人民利益（ ）、（ ）。,初出茅庐,才华横溢,才华横溢,才华横溢,料事如神,胆大心细
2、,鞠躬尽瘁,死而后已,读了三国演义，我知道的跟三国有关的成语有 、 。 填写歇后语： （ ）一个愿打，一个愿挨。,周瑜打黄盖,孔明挥泪斩马谡,曹操煮酒论英雄,三江口周瑜纵火,关云长单刀赴会,1、 形容人猛然醒悟的成语： 茅塞顿开 恍然大悟 豁然开朗 2、 含有数字的成语： 学富五车 千姿百态 九牛一毛 百尺竿头 万紫千红 3、 形容品格高尚的成语： 两袖清风 大公无私 奋不顾身 舍己为人 公正无私,三顾茅庐,霸主 草堂 山冈 半晌 讨论 拜访 卧龙 邀请 形势 统一 蜿蜒起伏 群雄纷争 茅塞顿开 三顾茅庐 恭恭敬敬 秀丽宜人 时辰 茂密 策略 辅助 尊重 诸葛亮,词语,多音字： 着 zho(着
3、急) zhe(看着) zhu(着装) zho（着数） 塞 s(堵塞) si(塞子) si(边塞),本文叙写了刘备三顾茅庐，侧重描写第( 三 )次拜访诸葛亮的经过，表现了刘备( 尊重人才)、(求贤若渴)、( 诚心诚意)的思想品格，也体现了诸葛亮(洞悉天下大势胸中早有应付之策)的雄才大略。,本文的写作特点： 鲜明的对比 精妙的比喻 细节描写 环境烘托。其中的环境描写巧妙地烘托了诸葛亮雄才大略的性格特点。,他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮
4、的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。,诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”,三顾茅庐这是一篇历史故事，这篇课文选自罗贯中写的三国演义。我还知
5、道我国的其他的四大名著曹雪芹写的红楼梦、施耐庵写的水浒传、吴承恩写的西游记。在课文中我们认识了礼贤下士的刘备和料事如神的诸葛亮。 文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有：诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。,反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 写刘备拜访诸葛亮是从正、侧两个方面来进行描写的：正面是直接对刘备进行描写的，如：离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。侧面是借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点，如：张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用
6、一根麻绳就把他捆来了！”两个方面都反映了刘备礼贤下士的品质。,文中表现刘备对诸葛亮敬重的词语有： 下马步行、轻轻敲门、轻轻地走进去、恭恭敬敬地站在、等了半晌工夫、又等了一个时辰 “他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这是一句比喻句，句子中把山冈比作卧龙。 “刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。”这句话把刘备听了茅塞顿开比作拨开云雾见到了青天。 “我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话中用鱼儿得到水来比喻我得到诸葛先生。把诸葛亮比作水，把刘备比作鱼儿。,先解释画横线的字的意思，再解释词语。 三顾茅庐：顾：拜访。比喻诚心诚意再三邀请。 蜿蜒起伏：蜿蜒：弯
7、弯曲曲向前延伸。形容弯弯曲曲向前延伸的样子。 青翠欲滴：欲：将要。形容草木茂盛，颜色浓郁好像要滴下来一样。 秀丽宜人：宜：适合。指景色、环境秀丽，非常适合人居住。 群雄纷争：纷：众多杂乱。指旧时称王称霸的人相互争斗。 茅塞顿开：顿：立刻。指突然明白理解。,祁黄羊,征伐 晋国 悼念 推荐 召见 慎重 避开 准许 辞职 接替 安危 意外 拒绝 鲁国 宰相 盛情,词语,多音字： 解 xi（浑身解数） ji（一知半解） 量 ling （测量） ling（量力而行） 尉 wi（都尉） y（尉犁）,祁黄羊是一篇历史故事。课文是根据左传改写的。文章中给我们介绍了一位春秋时期晋国的大公无私的祁黄羊。 祁黄羊一
8、共向晋悼公举荐了两次。第一次举荐的是他的仇人解狐，第二次举荐的是他的儿子祁午。当时的人们这样称赞祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。祁黄羊这样举荐人才完全是从国家安危出发，他只是想哪个有军事才能，可以担此重任，压根儿就没去想他是不是自己的仇人或亲人。,多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 ，他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ 郑重 ”“ 慎重 ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。 用两个成语来赞美他： 出以公心、处事公正 。,如果你是解狐，当听说祁黄羊举荐自己的时候会怎么想，怎么做，怎么说？ 解狐在病床上听到使者说是祁黄羊向悼公举荐自己后，激动地流下了眼泪。
9、他激动地说：“我是他的仇人呀，他不记仇，反而举荐我担任国家的中军尉，做事如此出以公心，真是了不起啊！” 照样子写词语: 意思相同： 举荐荐举 替代代替 互相相互 察觉觉察 意思不同： 鸡蛋蛋鸡 牛奶奶牛 蜜蜂蜂蜜 雪白白雪 前后反义词：安危 黑白 开关 反正 东西,近义词： 慎重（郑重） 钦佩（敬佩） 准许（允许） 推荐（举荐） 惊讶（吃惊） 征伐（征讨） 经常（常常） 统领（统率） 解释： 出以公心： 指考虑问题是从公心出发，不是从私心出发的。 外举不避仇，内举不避亲 举荐外面的人不避开自己的仇人，举荐家里的人不避开自己的亲人。,公仪休拒收礼物,腥味 违犯 鲜美 回味 务必 难免 心满意足
10、日夜操劳 无可奈何 恍然大悟,词语,多音字： 吐 t(吐气) t(呕吐) 盛 shng(盛情) chng(盛满) 相 xing(相互) xing(宰相) 召 zho(号召) zho(召见),公仪休拒收礼物是一篇独幕剧，剧本开头一般写清楚：时间、地点、人物。剧本的主要内容是人物对话。文章中介绍了两千多年前鲁国的公仪休的故事，赞扬了公仪休清正廉洁的高贵品质。文章中的主要人物有：公仪休、子明、鲁国某大夫的管家。剧本中方括号主要交代舞台背景和人物活动等。剧本中圆括号主要交代谈话时的表情、动作等。,剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话，也叫台词。括号内
11、交代的是人物说话时的表情、动作等。幕起就是幕布拉开，幕落就是幕布闭合。,人物特点分析： 公议休 以身作则、清正廉洁、聪明机智 子明 谦逊有礼、勤学好问 大夫及其管家 阿谀奉承、别有用心,文章中表现公仪休喜欢吃鱼的句子有： 嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 先解释词语，再造句。 无可奈何：一点儿办法也没有。 小明非常调皮，年迈的奶奶对他无可奈何。 恍然大悟：一下子就明白过来。 我有一道数学题不会, 下了课,一问老师,才恍然大悟。 心满意足：形容心里非常满足。 妈妈经常说只要我能考上大学，她也就心满意足了。,正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 这段话主要讲了：公仪休拒收礼物的原因。 将文章中的两个反问句改为陈述句。 如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。 现在想吃鱼就自己去买，就一直有鱼吃。,
