《2019年七下人教版历史考前练习题（1——6））(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年七下人教版历史考前练习题（1——6））(1)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019七下历史16课练习题学号_班级_ 姓名_一、单项选择题（把答案写在前面的表格，共75分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425得分答案1、下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中代表的朝代分别是（ ） A蜀. 东晋. 金 B东汉. 南宋. 隋 C蜀. 东晋. 隋 D蜀. 西夏. 元2、宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。”由此，李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是 ( )A加强中央集权 B实现国家统一 C开通京杭大运河 D社会经济发展 3、隋朝大运河沟通了我国五大水系
2、，这五大水系不包括（ ）A.海河 B.长江 C.珠江 D.淮河4、隋朝灭亡的主要原因是： （ ）A土地兼并严重 B奢侈腐化，滥用民力 C法律严酷 D宦官专权5、唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土科的录取率约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是（ ）科举制是用分科考试的方法来选拔人才 科举制是政府选官的主要来源科举选拔的标准是择优录取 科举考试基本年年进行A B C D 6、贞观政要记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”（太宗）又谓（太子）曰：“舟所以比人
3、君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有（ ）吸取隋朝灭亡的教训 任用贤才 虚心纳谏 合并州县A B C D7、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了开元盛世时期（ ）A政治清明 B科举兴盛 C民族融合 D经济繁荣8、以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是 （ ）A.开国皇帝 B.重视发展生产 C.提倡节俭 D.在位时社会经济繁荣9、 “和同为一家”是指唐朝与哪个少数民族政权的关系？（ ）A回纥 B南诏 C吐蕃 D靺鞨10、唐太宗被各少数民族称为“天可汗”，其中最主要的原因是( ) A唐朝国力强大 B唐太宗实行开明
4、的民族政策 C唐太宗本人的素质很高 D唐朝的经济繁荣 11、某历史博物馆举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该人选“盛唐篇”的是（ ）A B C D12、唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，可以看到( )各种肤色的外国人在长安城内经商 长安城内商业街市遍布城市各处，异常繁华妇女不能参加骑马、打球、射箭等活动 社会风气兼容并蓄，充满活力 A B C D13、右边两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ）A.高度繁荣 共享太平 B.对外开放 双向交流 C.世界领先 求同存异 D.源远流长 泽被东西 14、某历史兴趣小组同学在探究
5、文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（ ）都是在国家统一，社会稳定时出现的 统治者都注意调整统治政策都在思想文化上实行高压政策 都重视生产技术的改进A. B. C. D.15、唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。下列事件能佐证这一现象的是( ) 唐蕃和亲 鉴真东渡 玄奘西行 遣唐使来华 A B C D16、下列各项中，哪些是鉴真和玄奘的共同点( ) 都是唐朝僧人 都是去国外求真经 都有顽强和百折不挠的精神 历经艰难险阻后都回到祖国 都是中外友好交往的使者 A B C D17、在封建的男权社
6、会中，武则天作为我国历史上惟一的女皇帝，引发了时人和后人更多的关注和争议。下列这些评论中，最准确的是（ ）A. 严刑酷法，实行残暴统治 B. 颇有作为，推动了社会经济文化继续发展C. 奢侈腐化，心狠手毒 D. 选贤任能，政治清明，创“开元盛世”18、唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”来形容素雅温润的唐代某种瓷器，这种瓷器可能是（ ）A青瓷 B白瓷 C唐三彩 D青花瓷19、“天下大势，分久必合、合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（ ）A春秋战国 B魏晋南北朝 C辽宋夏金 D五代十国20、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是黄巢的诗句。唐末农民起义（ ）A给唐朝统治以致命的打
7、击 B推翻了唐朝的统治C平定了安史之乱 D形成了藩镇割据局面21、下图示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。图中“”处应该填写（ ）A文景之治 B贞观之治 C开元盛世 D安史之乱 22、李庆新在海上丝绸之路中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是（ ）国家统一、社会安定 政府鼓励各国商人到中国贸易经济繁荣、文化辉煌 对外交通发达A B C D23、宋史纪事本末载：王彦超及诸藩镇入朝，帝（宋太祖）宴于后苑，酒酣，从容谓之 日：“卿等皆国家宿旧，久临剧镇，王事鞅掌，非朕所以优贤之意也。”彦超喻意，即前奏日：“乞骸骨，归田园，臣之愿也。
8、”材料中宋太祖之“意”是（ ）A准备赏赐开国宿旧 B鼓励诸藩为国操劳C表白歉意，抚慰群臣 D暗示他们自解兵权24、“淳化中太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是（ ）A.重用亲信 B.频换丞相 C.分化事权 D.废除宰相25、为防止知州权力过大难以控制，采取的措施不正确的是（ ） A.废除知州设置，直属中央 B.实行三年一换的制度 C.在各知州设置通判，以分知州的权力 D.地方设置转运使 26、读隋朝大运河图回答问题：（12分）请回答：（1）统治者开通此河的目的是什么？（2分） （2）运河的最北端是
9、_，最南端是 _（4分） （3）隋朝末年，有位商人想通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过的水路顺序是：_ _ _。（6分）27、阅读材料，回答问题：（13分）材料一 魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。摘自中国历史材料二 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。摘自薛明扬中国传统文化概论（1）材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？（2分）科举制度对于平民百姓最大的意义是什么？（2分）（
10、2）根据材料二，分析科举制度的作用。（4分）材料三“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” 唐摭言（3）简述唐太宗实行“长策”的目的和其进一步完善的具体史实。（3分）材料四 宋初太祖时，取士较严，进士人数最多也没超过31人，宋太宗即位后，开始突破100大关，有时一科竞达300多人 宋代平均每年取士的人数约为唐代的5倍。 宋代扩大科举取士与冗官问题（4）据材料四结合教材，简述宋代科举制得到发展的内容？（2分）2018七下16课练习题答案一、单选题（共75分）题号12345678910111213答案CBCBBDDACBCDB题号141516171819202122232425得分答案DABBADAD
11、DDCA26、读图题（共12分）(1) 目的：加强南北交通，巩固统治（2分）（2）北端：涿郡（北京）；南端：余杭（杭州） （4分）（3）水路路线;江南河邗沟通济渠 (6分)27、材料题（共13分）（1）标准：材料一：门第（或出身）。（1分）材料二：才能（或学识）。（1分）意义：拥有相对公平的竞争机会 （2分）（2）作用：有利于打破门第限制；有利于创造相对平等的竞争机会；便于在全社会范围内选拔人才；有利于扩大中央政权的社会基础；有利于增强国家机构的活力；给社会带来革新气象和创造精神；有利于促进教育事业的发展。（4分。每点1分，答出其中四点即得满分。）（3）目的：选拔人才为封建统治服务（或为了巩固统治）。（1分）史实：增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。（2分）（4）内容：增加科举取士名额，提高进士地位等。（2分）5
