《幼儿园小班语言活动教案:理发 》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班语言活动教案:理发 (3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班语言活动教案:理发 理发对孩子来说,既熟悉又陌生。小班的孩子对理发有一些生活经验,但不是非常丰富。他们知道头发长了就要理发,而理头发一定要到理发店,理发店里有的人给我们洗头,有的人给我们剪头发。孩子对成人的各种卷发表现出羡慕,对理发店的各种工具表现出好奇。XX的xx特意为大家准备了“幼儿园小班语言活动教案:理发”。幼儿园小班语言活动教案:理发主题背景:本主题旨在拓展幼儿的生活经验帮助幼儿了解理发师的工作,帮助孩子对理发店的环境、理发用品获得更感性的认识。通过教学活动与游戏密切结合的形式帮助幼儿接触社会,体验生活,从而达成主题目标的要求。主题目标:了解理发师的劳动,愿意理发。主题线索:
2、1、小刺猬理发2、学理发材料的背景:1、材料与主题目标之间的关系:理发这首歌曲的节奏欢快,带有一定的规律性,歌词内容贴近生活中理发的一些经验,歌曲中含有说白的地方都是幼儿比较感兴趣的象声词:“刷刷刷、嚓嚓嚓、呼呼呼”。幼儿通过与材料的互动能够在巩固、学唱歌曲的同时进一步了解理发师的劳动,激发幼儿愿意理发的情感。2、材料的名称:理发3、材料的目标:(1)幼儿所获得的经验:1、幼儿在与材料的互动中巩固、学唱歌曲。2、进一步了解理发师的劳动,激发幼儿愿意理发的情感。(2)材料所需要的制作材料:塑封纸、材料图片、小音箱录音伴奏。(3)材料玩法:玩法一:幼儿在图谱的提示下听伴奏演唱歌曲。玩法二:幼儿与同伴之间边模仿理发的动作边演唱歌曲。优点:1、原唱歌曲的投放帮助幼儿掌握了歌词,使幼儿能够跟着音乐熟练的演唱歌曲。2、录音中添加的旁白气到了提示的作用,幼儿能够与同伴结合一起边唱歌边表演“理发”的情景。不足:图谱的使用几率不高。分析:图谱作为音乐区角中的学习材料,最主要的功能就是辅助幼儿演唱,让幼儿能够看着图片记住歌词。而在案例中发现,幼儿的现有经验已经完全能够掌握歌曲的演唱,而且还能够边表演边唱,那么自然也就不需要图谱的辅助。教案设计频道xx推荐:幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划