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1、幼儿园大班语言小树叶给大树妈妈的一封信教案设计1、初步理解散文内容,感受散文的优美意境。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,发展幼儿的口语表达能力和思维能力。3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感,激发幼儿对妈妈的热爱之情。1、活动重点:理解散文内容,感受散文诗的优美意境。2、活动难点:能大胆地表达自己的想法和感受。1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。2、多媒体课件。一、以歌曲小树叶导入活动,激发幼儿的兴趣。师:小树叶真懂事,虽然离开了大树妈妈,可它们心里还记着妈妈呢!你们看,它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢?我们来听一听就知道了。二、欣赏散文,初步理解散文内容,感受散文的优
2、美意境。完整欣赏配乐散文小树叶给大树妈妈的一封信,提问:你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?结合多媒体课件分段欣赏,进一步帮助幼儿理解散文内容。1、欣赏第一段散文,然后提问:秋天,大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么?2、欣赏第二段散文,然后提问:小树叶离开了大树妈妈,心里感觉怎么样?小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么?3、欣赏第三段散文,然后提问:小树叶生病了,妈妈是怎么做的?小树叶是怎么长大的?每当大风大雨来临时,大树妈妈又是怎么做的?怎么做的?小树叶送给大树妈妈的礼物是什么?完整诵读,并进行简单表演。三、鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。四、拓展提问,体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。你喜欢小树叶吗?为什么?如果你是大树妈妈,你会怎样关心小树叶?如果你是小树叶,你会怎样关心大树妈妈?五、教师小结,听歌曲世上只有妈妈好结束活动。师:外面还有许多的大树妈妈在想念自己的孩子呢!我们一起到外面把小树叶给大树妈妈的信送给她们吧。