《人教案三年数学下册：第5课整理和复习.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教案三年数学下册：第5课整理和复习.（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题整理和复习设 计 者教学目标1、掌握年、月、日之间的关系，记住各月及平年、闰年的天数2、帮助学生建立较长的时间观念3、激发学生的学习兴趣，并相机进行爱国主义教育。教学重点1.系统地掌握年、月、日的有关知识；掌握24时计时法和一些简单的时间计算2.计算经过时间，特别是涉及第二天的。教学用具由练习等内容组词的课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课谈话导入明确单元目标整理知识1。同学们，在我们的生活中每一天都会发生大大小小的事情，有的高兴有的伤心，随着时间的流逝有些事情会渐渐淡忘，但有些事情会给我们留下永久的记忆，谁想说说你最难忘的日子是哪一天？（让学生说出准确的时间年月日）2.你们说
2、的话中，用到了哪几个时间单位？3.今天我们就一起来整理和复习有关年、月、日发知识。板题1.我们先来看一下这单元的学习目标。（找一位学生朗读教学目标） 课件出示： 通过整理复习，自主探索，学生综合运用年、月、日的知识解决实际问题，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平年、闰年的天数，初步判断某一年是平年还是闰年。 在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。 结合数学情景，培养学生珍惜时间的良好习惯。让学生通过亲身参与探索实践活动，获得情感体验。 1. 同学们,课前你们已经整理了有关年、月、日这一单元的知识，现在请大家拿出你们整理的成
3、果和小组的同学分享一下。（学生汇报，老师板书。）（1）24时计时法：（时针走第二圈的时刻要加12）（2）中间经过的时间=结束的时刻-开始的时刻同学们,课前你们已经整理了有关年、月、日这一单元的知识，现在请大家拿出你们整理的成果和小组的同学分享一下。教学过程教 学 活 动二次备课解决问题小测试总结2.课前同学们自己设计了一天的作息时间表，请看这是小刚的作息时间。(指名读信息)早上6：30起床7：00吃早饭7：30去学校下午4：30放学晚上6：00吃晚饭21时上床睡觉（1）你知道这些时刻用了什么计时法吗？（2）哪个是24小时计时法？（3）把24时计时法和12时计时法互相转化。（学生在练习本上做）（
4、4）集体订正。（5）根据这些信息你能提出哪些数学问题？预设1：小刚一天在校多长时间？ 学生独立解答后，订正。预设2：小刚一天睡多长时间？小组同学讨论后再解答。3、我们还学过哪些知识？学生交流，教师板书。(根据学生回答相机提问4相邻的时间单位之间的进率是多少呢？（学生齐读,板书）5、根据这些进率我们可以对时间单位进行换算。出示: 4年=()月3日=（）时5时=（）分36个月=（）年(一生板演,集体订正。)一.同学们你们想知道小刚同学的一些信息吗？下面我们来个小组抢答比赛。1、他是2008年出生的，他今年几周岁了？2、他出生这一年是平年，还是闰年？3、他是第二季度的第一个月出生的最后一天出生的，他
5、的生日是几月几日？（4月30日）4、今天4月16日，再过几天就是小刚的生日?5、今天是星期五，他生日那天是星期几？（还是星期五）6.抢答成功的小组同学每人获得一面红旗.（附测试题）一、判一判：1、小华是1994年2月29日出生的。（）2、小丽是2000年11月31日转学来我校的。（）二、填一填：1、2008年在中国举行的奥运会，这一年有（）天。开幕式是从8月8日的20：00开始，到24：00结束，共用了（）。闭幕式是8月24日，运动会共召开了（）天。2、张明今天年6周岁了，可是他只过了一个生日，他是（）月（）日出生的。3、上午10：30用24时计时法表示是（），下午3：15用24时计时法表示是
6、（）。三、找一找：1980年2000年1843年1900年 2004年平年闰年四、解决问题：甲乙两城相距300千米。一辆汽车每小时行驶80千米，上午10：30出发，下午2：30它能按时到达乙城吗？五、聪明屋：去年六一儿童节是星期一，你知道今年六一儿童节是星期几？1.谁来说说这节课有哪些收获?2.你觉得你在这节课的表现如何?3.希望你们能够根据今天所学的知识,不断探索生活里的数学问题,让它更好地为我们服务.下面我们来个小组抢答比赛。判一判：1、小华是1994年2月29日出生的。 （ ）2、小丽是2000年11月31日转学来我校的。（ ）板书设计大部分学生能够掌握年、月、日之间的关系，记住各月及平年、闰年的天数，少数还需加强练习。教学反思
