《电子技术 教学课件 ppt 作者 路金星 主编 张梅丹 张际春 鲍晓东 副主编学习情景4 收音机组装与调试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子技术 教学课件 ppt 作者 路金星 主编 张梅丹 张际春 鲍晓东 副主编学习情景4 收音机组装与调试（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习情景4 收音机的组装与调试,学习情景4 收音机的组装与调试,【学习目标】 技能目标 1.变频器的制作与测试。 2.调谐放大器的制作与测试。 3.检波器的制作与测试。 4.收音机的组装与测试。 知识目标 1.了解 无线电信号传输的基本知识。 2.熟悉收音机的装调工艺。 3.掌握变频器的组成与工作原理 4.掌握调谐放大器的组成与工作原理,任务4.1 变频器的制作与测试,【任务描述】 变频器又称为变频级电路。变频器在收音机电路中，用来产生固定的中频信号。掌握好变频器是制作收音机的基础。 【任务分析】 1.了解变频器变频的目的； 2.掌握变频器的基本工作原理； 3.了解振荡器等原器件工作原理； 4
2、.掌握用万用表测试振荡器是否正常工作；,【知识准备】 1.无线电信号传输的基本知识 1.1无线电波的产生的知识 那么什么是无线电波呢？假如向水中投入一块石头，在水中就会出现一圈圈向外扩散的波环，这种向外扩散的玻环把石头冲击水面后能量向四周传播。电磁波会向石头投入水中形成的水波环一样。 当电线中通过高频电流时，它把导线中的高频传量向四周扩散，向外传播，这种电磁波是由高频电流产生的由电场和磁场交替变化形成的。 而无线电波就是电波的一种，实践证明，如果无线电两个相邻波峰之间距离称内波，每秒振动的次数为频率（用F表示），波度剩以频率就是波传速度，称为波速（用v表示），如图1-1-1所示：用式子表示即：
3、U=f 。,图1-1-1 无线电波示意图,1.2无线电信号传输过程 1.2.1无线电信号传输的基本原理可以用图1-1-2所示的方框图说明。,图1-1-2 其中的天线按用途分为发射天线和接收天线两类。,122 电磁波的传输的接收电波过程到底是怎样，来看图1-1-3,图1-1-3,在图所示的天线导线中间接入一个高频交流电源，使导线内有高频交流电流通过，即让导线里的电子往返地从一个臂上流入另一个臂，而使天线的两个臂上随时间相应地有了不同的电荷，于是在两臂上的异性电荷之间就会形成电场。当高频交流电压u达到最大值的那一瞬间（t=t）,两臂上聚集的电荷最多，电场中的电力线最密，如图1-1-3（a）所示，当
4、电压u开始降低时（）,两臂上聚集电荷均逐渐减少，这实质上是有电子跑回去与正电荷相消的结果，伴随着正、负电荷的的是中间收缩，它们的电口线也向中间收缩。如图1-1-3（b）所示，不过电力线收缩回来需要一定的时间，由于电源的频率很高，电压变化很快，当电源电压已经变到零时（），还有外层的电力线来不及收缩回来，这些电力线就只好形成闭合环而离开天线，如图1-1-3（c）如示。当高频电压收缩时（），所建立的新电场也反方向的与刚离开天线的闭合环状电力线中靠内一侧的方反相同。这时，新的电力线将排挤已脱离了电力线，使后者向外扩大展，如图1-1-3（d）所示，随着高频 电压u的讯速变化，这样的过程就继续循环下去，于
5、是把一层又一层闭合环状的电力线推向远方。通过空间任何一固定点的电场的方向，显然是随着时间变化的这样我们就得到了交变的电场。,2. 变频器的组成与工作原理 2.1 变频目的 变频是外差式收音机中的一个特色，其目的是取得一个频率低于电台高频信号的中频信号。 如图所示是变频级电路在收音机整机电路中的位置示意图，它处于输入调谐电路和中频放大器之间。 输入 变频级 中频 调谐电路 电路 放大器 图1-1-4 变频级电路在收音机整机电路中的位置示意图 由电子技术知识可知放大器有一个频率特性指标，而且是一个重要的性能指标。由调协电路的输出信号可知，不同电台的高频信号其频率也不同，且相差很大。 如果用一只放大
6、器去放大这些电台的高频信号，必须要求放大器有很宽的频带，而一个宽带高频放大器的电路成本很高。在收音机电路中为了解决这个问题，采用了一级变频电路，将各电台频率的高频信号转换成一个频率比高频信号频率低的固定频率信号，这个固定频率信号称为中频信号。 通过变频后，可用一只频带很窄的放大器去放大信号，这一放大器就是变频级 电路之后的中频放大器。,2.2变频器的基本工作原理 如图所示是变频器的工作原理示意图。 当给变频器送入两个不同频率信号f1和f2时，由于变频管的非线性作用，变频器的输出端会输出许多与频率f1和f2相关的信号，其中主要有四个频率信号：f1.f2.f1+f2.f1-f2。 在收音机电路中使
7、用f1-f2信号，超外差式收音机中的“差”就是由此得名的。,2.3变压器耦合正弦波振荡器电路的基本工作原理 如图所示是正弦波振荡器电路组成方框图，从图中可以看出，它主要由放大器及稳幅环节、正反馈电路和选频电路组成。 从方框图中看到，振荡器没有输入信号，但有输出信号，这是振荡器电路的一个明显特征，这一特征在整机电路分析中很重要，有助于分辨出振荡器电路，因为其他电路都有输入信号。,2.3.2振荡器电路工作条件 要使正弦波振荡器电路能够正常工作，必须具备几个条件： （1）放大条件：振荡器电路中的振荡管对振荡信号要有放大能 力，只有这样通过正反馈和放大电路，信号才能不断增大实现振荡。 （2）相位条件：
8、相位条件具体地讲是要求有正反馈电路，由于反 馈，从振荡器输出端反馈到振荡器输入端的信号加强了原输入信号，即反馈信号与原输入信号是同相位的关系，这样负反信号进一步加强了振荡器原先的输入信号。 相位条件与放大条件是振荡器电路必不可少的两个条件，也是最基本的两个条件。 （3）振荡器中的正反馈和放大环节对振荡信号具有越反馈、放大，振荡信号越大的作用。若没有稳幅环节，振荡信号的幅度是越来越大的，显然这是不可能的，也是不允许的，稳幅环节要稳定振荡信号的幅度，使振荡器输出的信号是等幅的。 （4）选频电路：振荡器要求输出某一特定频率的信号，这就靠选频电路来实现。这里值得一提的是，在正弦波振荡器中常用LC谐振选
9、频电路，而在RC振荡器电路中通过RC电路等来决定振荡频率。,2.2.3变压器耦合正弦波振荡器电路分析 如图所示是采用变压器耦合正弦波振荡器。电路中，VT1为振荡管，T1为振荡变压器，L2和C2构成LC谐振选频电路，U。为振荡器的输出信号。 图1-1-7变压器耦合正弦波振荡器 （1）正反馈电路分析。电路中，T1是振荡耦合变压器，用它来完成正反馈。从图中可以看出，T1的初级线圈L1（正反馈线圈）接在VT1管的输入回路中（基极回路），它的次级线圈接在VT1管的输出回路中（集电极回路）。 （2）在振荡器的直流工作电压+V接通瞬间，由于电源接通瞬间VT1中会产生噪声，这一噪声的频率范围很宽，其中含有所需
10、要的振荡信号频率f。，由于VT1中的噪声被VT1放大，经正反馈，噪声又进入VT1的基极，再次放大和再次正反馈，VT1管中的振荡信号便产生了。 （3） 选频电路分析。电路中，L2和C2构成LC并联谐振电路，该电路的谐振频率便是振荡信号频率f。,【任务实施】 1.实施地点：电子技术实训室 2.实训所需器材 （1）万用表一只。 （2）振荡线圈、中频变压器、三极管、电阻、电容。 （3）电烙铁、焊锡丝、助焊剂。 3.实施内容与步骤： （1）学生分组：4人左右一组，指定组长。工作始终各组人员尽量固定。 （2）教师布置工作任务。学生了解工作内容，明确工作目标，制定实施方案。 （3）教师通过图片、实物或多媒体
11、分析演示让学生了解变频器的基本特性，或指导学生自学。 （4）变频器（变频级电路）的制作与测试 每小组发印刷电路板一块；振荡线圈、中频变压器各一个；以图为样例配置电容、电阻、三级管等。 在印刷电路板上对应位置焊接电子元件。在焊接时不要虚焊、缺焊。 变频器制作好后，要检测是否制作成功主要检测：振荡线圈、中频变压器焊接后是否完好。,测试方法： 1）直观检测可以发现引脚断线、磁帽松动等故障。 2）使用万用表测量线圈的直流电阻时，万用表要置于Rx1挡，直观检测可以发现引脚断线、磁帽松动等故障。 3）使用Rx1k挡测量初级线圈与次级线圈之间的绝缘电阻，应该很大。 4）分别测初级、次级线圈与外壳之间是否短路
12、（如果测量时要注意线圈一端是否接地，因为外壳接地）。 【学习小结】 1.变频器（变频级电路）的组成。 2.怎样检测中频变压器是否完好。 3.怎样区分中频变压器与振荡线圈。,【任务描述】 在收音机电路中，变频以后得到的中频信号将送入调谐放大器中进行信号电压放大，以便使信号幅度达到足够要求，掌握调谐放大器是制作收音机的基础。 【任务分析】 1.了解放大器幅频特性。 2.了解通频带。 3.了解相频特性。 4.掌握单调谐放大器的制作与测试。,任务4.2 调谐放大器的制作与测试,【知识准备】 2.1放大器幅频特性 如图1-2-1所示是放大器幅频特性曲线。图中，X轴方向为信号的频率，Y轴方向为放大器的增益
13、。,图1-2-1 放大器幅频特性曲线,2.2同频带 由于放大器对低频段和高频段信号放大能力低于中频段，当频率低到或者高到一定程度时，放大器的增益很小，放大器对这些低频和高频信号已经不能放大。通过对放大器的工作频率范围做出规定，用同频带来表明放大器可以放大的信号频率范围。,图1-2-2 放大器的相频特性不平坦度示意图,2.3相频特性 放大器的相频特性是用来表征放大器对不同频率信号放大后，对它们相位改变的情况，即不同频率下的输出信号与输入信号相位变化程度。 如图1-2-3所示是放大器的相频特性曲线。图中，X轴方向为信号的频率，Y轴方向为放大器对输入信号相位的改变量。,图1-2-3 放大器的相频特性
14、曲线,2.4单调频中段放大器电路 如图1-2-4所示是采用LC并联谐振电路构成的中频放大器。电路中的VT1构成一级共发射极放大器，R1是偏置电阻，R2是发射极负反馈电阻，C1是输入段耦合电容器，C4是VT1发射极旁路电容器。变压器T1初级线圈L1和电容器C3构成LC并联谐振电路，作为VT1的集电极负载。,图1-2-4 采用LC并联谐振电路构成的中频放大器,(1)输入信号频率等于谐振频率465KHZ。L1和C3并联谐振电 路的谐振频率为465KHZ，当输入信号频率为465KHZ时，电路发生谐振，电路的阻抗最大，即VT1的集电极负载阻抗最大，放大器的放大倍数最大。这是因为在共发射极放大器中，集电极
15、负载电阻大，其电压放大倍数大。 如图1-2-5所示，从曲线中可以看出，以465KHZ为中心的很小的一个频带内信号得到；了很大的放大。,(2)输入信号频率高于或低于465KHZ，即频率偏离465KHZ的信号。对于频率偏离465KHZ的信号，由于该LC并联谐振电路失谐，电路的阻抗很小，放大器的放大倍数很小，如图1-2-6所示,通过上述电路分析可知，在这一放大器电路中加入L1和C3并联谐振电路后，放大器对频率为f0的信号放大倍数最大，所以输出信号U0中主要频率为465KHZ的中频信号。 由于这一放大器对频率为465KHZ中频信号的放大倍数最大，她能够从众多频率中选择某一中频信号进行放大，所以称为中频
16、放大器。,(3)阻抗变换电路分析。在采用LC并联谐振电路构成的中频放大器中，LC并联谐振电路的线圈是带抽头的，这是为了与中放管输出阻抗进行匹配，如图13所示的等效电路可以深入说明这其中的原理。,如图1-2-8所示为单谐调中频放大器电路,这一中频放大器由一级电路组成，BG2为中频放大管,BG3为检波放大管。变频级输出的信号通过中频变压器B3加到BG2放大器中,【任务实施】 1.实施地点：电子技术实训室 2.实训所需器材 （1）印刷电路板。 （2）中频放大管、检波放大管、三极管、电阻、电容。 （3）电烙铁、焊锡丝、助焊剂。 3.实施内容与步骤： （1）学生分组：4人左右一组，指定组长。工作始终各组人员尽量固定。 （2）教师布置工作任务。学生了解工作内容，明确工作目标，制定实施方案。 （3）教师通过图片、实物或多媒体分析演示让学生了解单谐调放大器的基本特性，或指导学生自学。 （4）调谐放大器的制作与测试 每小组发印刷电路板一块；中频放大管
