《八年级生物下册_第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册_第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件 新人教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,你的判断依据是什么？,由于患者自身的眼球结构发生变化引起的.不能传染。,由于外来的致病细菌或病毒引起的， 具有传染性。,传染病与非传染病有何不同？,近视眼：,结膜炎：,第一节 传染病及其预防,生病不是什么好事儿！ 我可不想被感染 哦 知己知彼百战百胜 看来我得好好滴学习这节课程了！,找一找 传染病的罪魁祸首！,结核杆菌,艾滋病病毒-HIV,蛔虫 寄生虫,水 痘,皮 肤 癣,水痘带状疱疹病毒,（皮肤癣菌） 真菌,非典,冠状病毒,寄生虫,病毒,细菌,真菌,引起传染病的罪魁祸首主要有,传染病概念： 是由病原体引起的， 能在人与人之间或人与动物之间 传播的疾病。,传染病的罪魁祸首被找出来了 我们得给
2、传染病一个定义,看来没人愿意患上传染病,传染病是怎么 成功传染给别人的呢？,?,1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,资料分析,2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。 饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病,流感传播环节
3、：,流感患者,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节：,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,散播病原体者,容易患此病的人,尝试总结,传染病流传的三个基本环节：,传染源,易感人群,传播途径,传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。,传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,（生物媒介）,（接 触）,（空 气）,（水、饮食）,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾
4、。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（ ） 2.弟弟被传染前是（ ） 3.流感传播途径主要是（ ） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）,学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：,流感患者,肝炎患者或 病毒携带者,艾滋病患者或 病毒携带者,空气、 飞沫 传播,饮食传播,体液传播,抵抗能力弱的人,与传染源饮食接 触而无抗体的人,直接或间接接触 传染源体液的人,我们该如何有效防控传染病呢？ 从哪些方面入手？,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病
5、人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,切断_,控制_,传染病流行的三个基本环节：,传染源,传播途径,易感人群,保护_,快速判断：,控 制 传染源,切断传 播途径,保护易 感人群,1、集中扑杀疫点家禽。,控制传染源,技能训练,禽流感无人吃鸭 鸭场每天闷死万只初生鸭苗,Why?,2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,切断传播途径,技能训练,Why?,保护易感人群,技能训练,8岁的许智宏接种流脑疫苗,Why?,传染病的预防措施,艾滋病是一种严重威胁人类
6、健康的传染病。这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。它的病原体人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、唾液、泪液、乳汁和尿液等体液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。,2005年12月1日是第18个“世界艾滋病日”。今年的宣传主题是“遏制艾滋，履行承诺”，以号召国际社会、各国政府、社会各界和个人负起责任，履行在同艾滋病斗争中作出的承诺，充分发挥全社会的作用，采取有力行动，战胜艾滋病。,病原体： 传染源： 传播途径： 易感人群：,1、性传播 2、血液传播 3、母婴传播,大
7、多数人,艾滋病患者（携带者）,艾滋病病毒（HIV),走进“艾滋病”,假设你的朋友或同学中有不幸感染HIV的， 你该如何与其相处？为什么？,思考:,胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”,11月30日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这里治疗的艾滋病患者，与患者“历史性握手”。这反映了政府对艾滋病患者的怀和与艾滋病做斗争的决心。,温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！,防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！,1、传染病的概念 2、传染病流行的三个基本环节 3、预防传染病的一般措施,本课小结：,5、 下列疾病不属于传染病的是（ ） A肺结核 B甲型H1N1流感 C乙肝 D聋哑
8、 6、 下列生物中不属于病原体的是（ ） AH1N1病毒 BHIV C蛔虫 D蚜虫 7、 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（ ） A细菌和病毒 B寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫 D病毒和细菌,D,D,C,8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 以上都对 9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ） A 切断传播途径 B 控制传染源 C 保护易感人群 D 增强免疫力 10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 以上都对,C,C,A,
