《八年级生物下册_第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传课件（1）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册_第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传课件（1）（新版）新人教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、可爱的小宝宝,可爱的小宝宝,可爱的小宝宝,可爱的小宝宝,可爱的小宝宝,可爱的小宝宝,第四节 人的性别遗传,科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异,任务一：男女染色体的差别：,阅读课本39页文字，观察图片，组内交流以下问题,1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体,1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体和X染色体。,高倍显微镜下的人类染色体,在这两张图中能看得出它们的区别吗？,3、
2、上图中的染色体哪一对是性染色体？哪幅图显示是男性的染色体？哪幅显示是女性的染色体？,男女染色体的差别（经过整理后的男女染色体排序图）,男性,女性,上图中哪条是X染色体，哪条是Y染色体？,X染色体,Y染色体,4、 你认为X染色体和Y染色体在形态上有什么不 同？,X染色体较大 Y染色体较小,5、男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体？,23条,其中性染色体有 条,1,6、 以性染色体为判断依据，男性精子和女性卵细胞各有几种？,图解:,一种,两种,我为什么是男孩？,我为什么是女孩？,【提出问题】： 生男生女的机会均等吗？,【作出假设】：,【制定计划】,材料用具：两个袋子，白色棋子（X染色体），黑色棋
3、子（Y染色体）。,生男生女机会是均等的。,模拟精子与卵细胞随机结合,实验探究,（1）棋子： 1号袋中的20个白棋子代表含X染色体的卵细胞,10个黑棋子代表含Y染色体的精子,10个白棋子代表含X染色体的精子,2号袋中,X,Y,X,（2）每一袋中抓取1个，依次记录他们抓取结果，比如抓出“白白” ，则表示性染色体组成为_,性别为_，抓出“白黑”，则表示性染色体组成为_,性别为_。,女,男,方法步骤：,XX,XY,（3）统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“”。,【得出结论】：_,【实施计划】,按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。,生男生女机会均等,注意事项
4、：一次抓取完成后，必须把取出棋子的放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。,男性能产生2种精子：22X和22Y。女性能产生一种卵细胞：22X。精子与卵细胞结合会产生2种结果，其比例是1：1。,X,Y,XX,XY,XY,XX,X,X,产生精子,产生卵细胞,生男生女机会均等！,取决于_.,男孩,女孩,生男生女取决于什么？,哪一种类型的精子与卵细胞结合,思考：,人的性别是否也与基因有关呢？,基因,控制,性状,男女性别,性染色体：与性别有关的染色体,存在于,生物体性状的遗传是有基因控制的：性别是一种特殊的性状，人的性别是性染色体上决定性别的基因控制的。,资料 1：根据全国第五次人口普查资料显示，海南省
5、出生婴儿男女性别比为比个，居全国最高水平,资料 2：广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高,资料3：我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉,案例分析,男女比例失调,思考： 1、性别的比例失调对社会、对国家会有哪些潜在的危害？,严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。,2、你知道国家已经采取了哪些措施控制性别比例失调吗？,卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。,单靠法律法规，并不能完全解决这个问题。更为重要的是，要加强
6、宣传教育，逐步消除重男轻女思想；此外，要加快社会保障体系的建设，让人民消除“养儿防老”的顾虑，这才是解决性别失调的根本大计。,3、今后我们应该如何宣传和对待生男生女的问题呢？,提示：知识上普及，用科学的世界观对待自然规律,课堂小结,请同学们交流本节课自己在知识方面有何收获、在活动中有何体会,知识大比拼,1、一对少数民族夫妇，第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的可能占 （ ） A、100% B、50% C、25% D、0,B,2、人的性别决定的时期应是在 （ ） A、受精卵分裂时 B、胎儿出生时 C、胚胎性器官分化时 D、卵细胞受精时,D,3、田田、牛牛是一对双胞胎，田田为女孩聪明可爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么，田田、牛牛体细胞内的一对性染色体分别为（ ） A 、 XX、XY B、 XY 、 XX C 、 X、Y D 、Y、X 4、如果含X的精子与卵细胞结合，受精卵将发育成（ ） A 男孩 B可能是男孩也可能是女孩,A,C,C女孩 D 男孩和女孩的比例各占50%,愿同学们塑造科学、健康心理素质，勤奋、努力开创美好的人生！,
