部编人教版四年级语文上册《语文园地二》课件

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1、习作,小小“动物园”,小明说:“我的爸爸胖胖的,很憨厚,像只熊。”,小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”,小兰说:“我的爷爷很威严,就像一一只大老虎。”,如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?,习作内容,想想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样? 给家里的每个人都写上一段。,习作指导,想想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?,我们每位同学都熟悉自己的家庭,家庭里每个成员都有自己的特点,我们可以用几个具体事例表现出人物的特点。注意详略得当,要写出自己的真情实感。,写好了

2、读给同桌听,看看有没有不通顺的句子,改一改。,1.分小组讨论。 2.学生自荐、学生互荐相结合,选出几个同学把自己的家庭成员说给大家听。,回家读给同桌听,看看有没有不通顺的句子,改一改。,说明弟弟的特点。,例文点评,小小“动物园” 我家可是一个小小“动物园”,不信就来看看吧! 说起我的弟弟,那可绝对是一个不折不扣的小猴子。他爱吃桃子,每当有桃子出现在他眼前,两眼就发光,直勾勾地盯着桃子,忍不住吃上一口,并且吃了就停不下来了,直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”,一天,我心血来潮,想看看弟弟的算术能力怎么样,于是我就问他:“11+7=?”他想都不想,就脱口而出:“等于18!”我继续问道:“18加2

3、4等于几?”“等于42!”他信心满满地回答。,举例说明弟弟像猴子一样机灵。,我觉得不可思议,他才上幼儿园就会这么难的题目了,真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样机灵,还和猴子一样很调皮,总是上蹿下跳的,时而在房间里连蹦带跳,时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭,他一直东动动西动动,吃了半小时也没吃好饭。 在我们家,我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞来飞去,叽叽喳喳的。一天,妈妈开车送我去学习,我在路上说个不停,妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱歌可好听了,我的歌声也很美妙哦!一次音乐课,老师请了我和其他七位同学来合唱,我们默契十足,当我们唱完,用具体事例表明我像小百灵一样爱说、爱

4、唱。,教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们八人成立了音乐团队呢! 我的妈妈那可是一只母老虎,她虽然没有尖锐的牙齿,也不爱吃肉,但却非常凶。一次,我没洗澡就上床玩,妈妈看见了,大声吼道:“快下来!”只见妈妈竖起鬓毛,瞪大眼睛,吓得我连滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。,用具体事例表明妈妈像老虎一样对我们要求严厉。,这就是我的“动物园之家”。,总结恰到好处,有画龙点睛之妙。,小作者用首尾呼应的写法,以动物园形容自己的家,生动而深刻。文章篇幅不长,但结构合理。街接紧凑,转承巧妙,能成为写人这类习作的典范。,语文园地,1.阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。 2.可以试着从不同角度

5、提出问题,让自己的思考更加全面和深入。 3.我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。 4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。,交流平台,识字加油站,驻扎 蛀虫 拄拐 捐款 娟秀 手绢 花苞 冰雹 鲍鱼,这三组加拼音的字都是 。,zh zh zh,jun jun jun,bo bo bo,形近字,一不做,二不休 一是一,二是二 三下五除二 八九不离十 不管三七二十一,你知道这些说法吗?选两个说句子。,词句段运用,选词填空。 1.我们一旦工作,就要( ),把它干到底。 2. 爸爸为人很实在,说话办事( )。 3.他( )把我交给的任务完成了。 4.不用你说,我一猜就能猜出个( )。 5

6、.只要一听到音乐,她就不管( )了。,一不做二不休,一是一二是二,三下五除二,八九不离十,三七二十一,随堂小练,在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。,读下面的句子,说说你的发现,再抄写下来。,点拨,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。,按要求写句子,1 .这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。,3.学好语文要背书吗?一定要!,2.这道题真的那么难做么?我看很好做。,日积月累,好问则裕,自用则小。尚书,这句话的意思是爱好问,知识就充裕;只凭自己,闻见就狭小。,y,博学之,审问之,慎思之,明辨之, 笃行之。礼记,这句话的意思是广泛学习,详细询问,周密思考,明确辨别,切实实行。,shn,shn,d,智能之士,不学不成,不问不知。 汉王充,这句话的意思是人不学习便不能做成事, 人不多问就不知道事理。,人非生而知之者,孰能无惑? 唐韩愈,这句话的意思是人不是生下来就什么都知道的,谁会没有疑惑呢?,sh,hu,为学患无疑,疑则有进。 宋陆九渊,这句话的意思是读书做学问就怕发现不了问题,只有带着问题学习才能进步。,hun,

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