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1、教师招聘初中信息技术教师考试试题（含答案）一、单项选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共20分)1如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息，一般情况下，你认为(C)方式最快捷、效果最好。A通过卫星遥感遥测B通过购买书籍C通过互联网查找D通过阅读报纸2如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期，可以将显示方式改为(C)A大图标B列表C详细资料D小图标3. 在Windows中，将一个设备连接到计算机后，以下哪项叙述正确?(B)A无需加载任何程序，该设备便立即可以使用B需要安装设备驱动程序后才可以使用C有些需要安装设备驱动程
2、序，有些可以不需要D如果安装了设备驱动程序，则无法将其删除4以下不属于多媒体静态图像文件格式的是(B)。AGIF BMPG CBMP DPCX5下列不属于代理服务器的作用的是(B)。A充当局域网和外部网络的连接的出口B对网络的信息进行搜集整理C临时存储大量网上信息，加快网络访问D对局域网内的用户访问外网权限进行限制6计算机病毒是指(D)。A被破坏的程序B已损坏的磁盘C带细菌的磁盘D具有破坏性的特制程序7下面列出的条目中，数据库的主要特点是(D)。存储的大量数据高效检索管理操作方便通过网络实现数据共享A、和 B和 C、和 D都是8两个字节表示(A)位二进制位。A16位B32位C8位D4位9以下关
3、于多媒体计算机处理的信息类型中，最全面的是(C)。A文字，图形，图像，动画B文字，数字，图形，图像C文字，数字，图形，图像，音频，视频D文字，数字，图形10在Excel中，B1单元格设定其数字格式为整数，则输入“4052”时，显示为(A)。A41 B40 C4052 DERROR11如果想在演示文稿中插入一些销售统计表，那么应当使用(A)。A图表B图形C组织结构图D文字16下列选项中不属于计算机网络通信协议的是(B)。ATCPIP BROMRAM CIPXSPX DNetBEUI17PC机在工作中，电源突然中断，则全部不丢失的是(C)。AROM和RAM BRAM中的信息CROM中的信息DRAM
4、中的部分信息18在网址WWWsohucom中，com代表以下(A)项。A商业组织B教育机构C政府D无意义19在程序设计的过程中，经常需要借助第三个变量c作为中间变量来交换变量A和变量B的数据，下列操作步骤正确的是(B)。AA=B：B=C：C=A BC=A；A=B；B=C CA=B：B=A DC=A；B=A；B=C20“画图”中，选择“编辑”“复制”菜单命令，选定的对象将被复制到(C)中。A我的文档B桌面C剪贴板D其他的图画二、多项选择题。(在每小题的5个备选答案中选出25个符合题意的正确答案，并将正确答案的号码填写在题干后括号内，少选、多选、错选该题均无分，每小题2分，共20分)1常用的网络拓
5、扑结构有(ABCDE)。A星型结构B环型结构c梯型结构D网状型结构E总线型结构2属于计算机病毒特征的是(ABE)A破坏性B寄生性C传染性D免疫性E潜伏性3下列属于计算机操作系统的是(ABD)。AWINDOWS BMS-DOS CCMOS DUNIX EDBMS4局域网的连接线常用的有(AD)。A双绞线B同轴电缆C电线D光缆EUSB线5数据结构的基本结构有(ABDE)。A集合B线性结构C平面结构D树型结构E图形结构6下面哪些是对信息特征的正确理解。(ABDE)A“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征B天气预报、情报等引出信息有时效性C信息不会随着时间的推移而变化D盲人摸象引出信息具有不完全性(
6、人们难以一次就获得客观事物的全部信息，这与我们认识事物的程度有着直接的关系，因此信息具有不完全性的特征)E身边的信息体现了信息的普遍性(信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域)7接人Intemet网的方式有(BDE)。APPP BDDN CHTTP DISDN EADSL8Excel中对单元格的引用不包括以下哪几种?(ADE)A存储地址B绝对地址C相对地址D循环地址E混合地址9以下可能会传播计算机病毒途径有(AB)。A使用盗版软件 B使用来历不明的光盘、光碟C玩网络游戏 D打开电子邮件 E下载软件10在通常情况下，以下哪些组合键能实现在多种输入法之间进行切换?(ABC)AAlt+Shif
7、t BCtrl+Shift CCtrl+Space DCtrl+Tab EAlt+Space三、填空题。?(请将正确的答案写在下画线上方，每空1分，共15分)1ISOOSI网络体系七层模型从低到高依次为物理层(Physicallayer)、_数据链路层(Datalinklayer)_、_网络层(Networklayer)_、_传输层(Transportlayer)_、_会话层(Sessionlayer)_、_表示层(Presentationlayer)_、应用层(Applicationlayer)。2计算机软件可分为_系统软件_和_应用软件_。3结构化程序的三种基本结构为：顺序结构、_分支结构
8、_、_循环结构_。4常用的网络互连设备有网桥、_集线器_、_路由器_、_交换机、_网关_。5若用户在WWWsinacomcn上申请了一个名为ksnettest的电子邮件用户名，其Email的地址为：_ _。6在网络信息系统建设中常说的术语CS的含义是_客户/服务器模式_而BS则是浏览器/服务器模式的意思。7十进制数73转换成二进制数是_1001001_。四、简答题。(共15分)1用任一种语言编写程序完成以下功能：从键盘输入n(0n100)个整数，计算并输出其中出现次数最多且数值最大的元素及其出现次数。(5分)#includevoid main() int a100,b100=0; /数组a中存
9、放输入的整数，数组b中存放对应整数出现的次数(ai中整数出现的次数放在bi中 int m=0,n,x,k,maxa,maxb; cout请输入整数个数:n; for(int i=0;ix; for(int j=0;jm;j+) /每输入一个数与当前ai数组进行比较，看该数是否存在，若存在则对应bi累加。并且跳出循环 if(aj=x) bj+; break; if(j=m)/当j=m表名当前输入的数据a中不存在，所以将其插入数组a中，并接对应bi 计数; m+; am=x; bj+; maxa=a0;maxb=b0; for( i=1;imaxa)maxa=ai; if(bimaxb)maxb=
10、bi;k=i; coutn个数中出现次数最多的数是ak出现的次数为：bkendl; coutn个数中最大的数是maxaendl;2什么是IP地址?它有什么特点?一个学校欲建一个多媒体网络教室，以进行基于网络环境下的教学，请为该学校提供一个设计方案。(包括设备名称、功能、网络结构、软件系统等)(5分)所谓IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配的一个32bit地址.一般可以表示为10.0.0.1”的形式.特点就多了,比如它的唯一性等.学校多媒体网络教室,接入的计算机数量应该少于255台,可采用主机+交换机的形式来组建局域网.方案:主机双网卡,一网卡接互联网,一网卡接交换机,其它计算机
11、通过交换机连接主机.要想进行多媒体教学,还要在主机和客户机上安装软件,使客户机同步主机操作.3扩展名为SWF，DOC，wAV，xLS，AVI，JPG，HTM，RAR的文件分别是什么文件?在Word中制作10行10列的表格，再在第5列后新增加一列，第1行第2列拆分成两列，写出操作过程。(5分)SWF,flash文件，动画文件DOC,word文件的默认格式（word2003），word2007的为docx(但支持doc)wAV,音频文件xLS,EXCEL表格处理文件AVI，视频文件JPG,压缩图片文件HTM,网页文件RAR，压缩包文件五、论述题。(10分)以讲授“计算机系统的组成和基本工作原理”为
12、内容完成一个教学设计方案，方案中要包括教学目标、内容分析、教学策略、教学过程和教学资源等内容。(10分)教育学、教育心理学部分教学课题：计算机系统的组成及工作原理教学目的1认识计算机系统的硬件部分。2认识计算机系统的软件部分。3了解计算机系统的工作原理。4了解信息编码。5了解病毒的一般知识及防病毒的方法。6培养使用计算机的良好道德。教学重点及难点：1对中央处理器的认识。2对内存储器的认识。3信息编码。教学过程：一、计算机系统的组成由硬件和软件两部分组成，他们共同决定计算机的工作能力一计算机硬件计算机的硬件：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备主机：运算器、控制器、内存储器外设：主机以外的
13、部件。1.主机中央处理器（CPU）CPU：控制器和运算器组成，是计算机的核心，通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。计算机的主频率：中央处理器时钟的频率。主频通常以兆赫兹（MHZ）为单位，是衡量计算机运算速度的重要指标。常用的CPU的型号有Pentium(奔腾)、Pentium II、Pentium III等等。内存储器内存储器：简称内存，主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等，相当于计算机内部的存储中心。分类：按功能分，可分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。随机存储器（RAM）：主要用来随时存储计算机中正在进行处理的数据，这些数据不仅允许被读取，还允许被修改。重新启动计算机后，RAM中的信息将全部丢失。我们平常所说的内存容量，指的就是RAM的容量。只读存储器（ROM）：它存储的信息一般由计算机厂家确定，通常是计算机启动时的引导程序、系统的基本输入输出系统等重要信息，这些信息只能读取，不能修改。重新启动计算机后，ROM中的信息不会丢失。存储器存储容量的基本单位：字节（Byte
