大学生就业与创业指导 第二版第十章 创业准备

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1、,主编 卞 媛,大学生就业与创业指导,主审 赵居礼,第十章,创 业 准 备,第一节 创业概述,一,认知创业,无论怎样来定义创业,创业都有着非常丰富的内涵,有着多层面的含义: 1.创业是创造具有更多价值的新事物的过程。 2.创业需要贡献必要的时间,付出极大的努力。 3.创业需要承担必然存在的风险。,第一节 创业概述,二,创业者的基本特征,(一)创业者的基本素质特征,1.独立思考、判断、选择、行动的心理品质 2.善于交流与合作 3.敢于行动、敢于冒险、勇于承担行为后果 4.坚持不懈、不屈不挠、顽强拼搏的精神 5.积极的自我调节,适应环境,第一节 创业概述,二,创业者的基本特征,1.领导决策能力,2

2、.经营管理能力,(1)经营能力 (2)财务管理能力 (3)专业技术能力,第一节 创业概述,三,创业的要素,(一)商机,(二)资源,(三)团队,第二节 高职高专学生创业,一,创业的知识准备,(一),管 理 知 识,(二),营 销 知 识,(三),财 务 知 识,第二节 高职高专学生创业,二,创业的能力要求,能 力 要 求,(一)学习能力 (二)开拓创新能力 (三)组织领导能力 (四)协作能力 (五)交际能力,第二节 高职高专学生创业,三,创业的心理准备,要有积极、乐观、 自信的心态,要有吃苦的心理 准备,要有承受压力和 挫折的心理准备,学会坚持,心理准备,要有独立分析和决策的心理准备,第二节 高

3、职高专学生创业,四,创办企业的一般程序,(一)企业申请登记的必备条件,(二)企业申请登记的主要事项,(三)申请开业登记应提交的文件、证件,第二节 高职高专学生创业,四,创办企业的一般程序,(四)企业申请登记审批的程序,(五)审批程序的特殊规定,第三节 创新与创业,三,创新概述,一,(一)什么是创新,创新,也叫创造。创造是个体根据一定的目的和任务,运用一切已知的条件,产生出新颖、有价值的成果(精神的、社会的、物质的)的认知和行为活动。 按照管理大师熊波特的理论,创新是生产要素的重新组合,包括5个方面内容:,(1)引进一种新产品,(2)采用新的生产方式,(3)开辟新的市场,(4)开辟和利用新的原材

4、料,(5)采用新的组织形式。,第三节 创新与创业,三,创新概述,一,(二)创新的特点,创新的最主要特点是新颖性和具有价值。 新颖性包括三个层次: 一是世界新颖性或绝对新颖性; 二是局部新颖性; 三是主观新颖性,即只是对创造者个人来说是前所未有的。 具有价值这个特点与新颖性密切相关,世界新颖性的价值层次最高,局部新颖性次之,主观新颖性更次之。,第三节 创新与创业,三,创新与创业的关系,二,关 系,创新是创业的源泉,创新的价值在于创业,创业必然蕴含着创新,创业推动并深化创新,第三节 创新与创业,三,培养创新能力的主要途径,三,(一)更新观念,强化素质教育,为创新人才培养打基础,1.广泛开展科技学术活动,培养学生创新精神,2.在社会实践中锻炼学生适应社会的能力,3.发挥校园文化的潜在作用,为创新人才培养创造优良的环境,第三节 创新与创业,三,培养创新能力的主要途径,三,(二)优化课程体系和教学过程,重视实践能力培养,1.改变过去形成的“窄、专、深”的知识体系,进行课程体系改革, 优化课程体系,2.改革教学方法,优化教学过程,3.加强实践教学环节,重视实践能力,Thanks,

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