九年级语文下册_第17课《公输》课件 新人教版

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1、公 输,墨 子,第一课时,墨子(约前476前390),名翟(d),相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,战国初期思想家、政治家、教育家,先秦诸子散文代表作家。墨家的创始人。墨子原有71篇,现存15卷53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张,反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立,在战国时影响很大,与儒家并称“显学”。文章逻辑性强,语言质朴,富于说服力。,墨 子 简 介,公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够 鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重

2、武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家. 在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。,云梯,背景介绍:,春秋战国时期,各国统治者为了各自的利益,进行了长期的兼并战争,给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋,墨子历尽千辛万苦,不怕牺牲,用自己的智慧使战争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争的发生。,注意字音,公输盘( ) 郢( ) 犀兕 ( ) 敝舆( ) 鱼鳖鼋鼍( ) 雉兔鲋鱼( ) 文梓楩楠( ) 守圉有余( ) 禽滑厘 ( ) 牒( )公输盘诎( ),bn,yng,x s,y,bi yun tu,z

3、h f,z pin nn,y,g,di,q,公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。,翻译课文,公输盘替(给)楚国制造云梯这种器械,造成后,将要用它攻打宋国。先生墨子听到这个消息,就从鲁国动身,行走了十天十夜才到楚国国都郢,拜见公输盘。,第一层:交代事件的起因和背景。,起因,楚国即将攻宋 公输急奔郢都,劝阻,公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借 子杀之。”公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。”,公输盘说:“先生有什么见教呢?”,墨子说:“北方有一个欺侮我的人,我希望(想)凭借您杀了他。”,公输盘

4、不高兴。,先生墨子说:“请允许我奉送给你十金。”,公输盘说:“我是个讲道义的人,绝不能平白无故杀人。”,子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。,墨子站起来,对公输盘拜了两拜,说:“请允许我解释这件事。我在北方听说您造云梯,将要用它攻打宋国。,宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民。,宋国有什么罪呢?楚国有多余的土地,人口却不足。,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。,现在牺牲不足的人口,却掠夺有余的土地,不能(说)是聪明的做法。宋国没有罪却攻打它,不能说是仁爱;你懂得这个道理,却不据理力争,不能说是忠诚。,争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众

5、,不可谓知类。” 公输盘服。,争辩却没有达到目的,不能说是坚强。你自己说讲道义,杀少量人还懂得不合理,却去杀众多的人,不能说是明白事理。” 公输盘被说服了.,子墨子曰:“然胡不已乎?” 公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王?” 公输盘曰:“诺。”,胡:为什么。已:停止。已:已经。王:楚惠王。见:引见。,墨子又问他:“既然这样,为什么不停止进攻宋国呢?” 公输盘说:“不能。我已经对楚王说了。” 墨子说:“为什么不向楚王引见我呢?” 公输盘说:“好吧。”,见公输,公输:义不杀人,墨子:义不杀少,以义相责,以“智”“仁”“忠”“强”“知类”的君子的标准,指责公输盘,使他折服

6、。,第二层,公输理屈,推脱责任,第二课时,子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;,墨子见了楚王,说:“现在这里有个人,舍弃他的装饰华丽的车子,看到邻居有一个破车,便想要去偷;,舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之此为何若人?”,舍弃自己的锦绣衣裳,看见邻居有一件粗布的短衣,就想要去偷;舍弃自己的美食佳肴,看见邻居有糠糟,便想要去偷。这是怎么样的一个人呢?”,王曰:“必为有窃疾矣。”,楚王回答说:“这人一定是患了偷窃病了。”,子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。,墨子说:“楚国的土地,方圆五千里;宋国的土地,方圆只有五百里,这就像

7、华丽的车与破车相比。,荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。,楚国有云梦大泽,犀、兕、麋鹿充满其中,长江汉水中的鱼、鳖、鼋、鼍富甲天下;宋国却连野鸡、兔子、鲫鱼都没有,这就像美食佳肴与糠糟相比。,荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”,楚国有巨松、梓树、楩楠、樟木等名贵木材;宋国连棵大树都没有,这就像锦绣衣裳与粗布短衣相比。我认为大王攻打宋国,正和这个害偷窃病的人一样。”,王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”,楚王说:“好啊!虽然这样,但公输盘已经给我造了云梯,我一定要攻下宋国。”,见

8、楚王,楚王:必有窃疾,墨子:王吏攻宋,与此同类,以智相责,以“窃疾”作类比,折服楚王。,第三层,第三课时,于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。,于是又召见公输盘。墨子解下衣带,围作一座城的样子,用小木片作为守备的器械。公输盘一次又一次地设下攻城的巧妙方式,墨子一次又一次地挡住了他。公输盘攻战用的器械用尽了,墨子的守御战术还绰绰有余。,公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”,公输盘理屈,却说:“我知道用什么办法对付你了,但我不说。”,子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。,墨子也说:“我也知道你要怎

9、么对付我,可是我也不说。” 楚王问原因。,子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。,墨子回答说:“公输盘的意思,不过是想要杀了我。杀了我,宋国没有人能防守了,就可以进攻。,然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”,但是,我的弟子禽滑厘等三百人,已经手持我守御用的器械,在宋国的都城上等待楚国来进攻了。即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。”,楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”,楚王说:“好啊!我不攻打宋国了。”,见公输,公输:九设械尽,墨子:九距有余,持器待寇,以技相较,巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变,并以“杀臣不能绝”劝告楚王,使楚王

10、决定不再攻宋。,第四层,墨 子,见公输,(起因)墨子:闻警赴楚,公输:义不杀人,墨子:义不杀少,以义相责,见楚王,楚王:必有窃疾,墨子:王吏攻宋,与此同类,以智相责,见公输,公输:九设械尽,墨子:九距有余,持器待寇,以技相较,机 智 勇 敢 , 止 楚 攻 宋,结构图示,通假字:,吾知所以距子矣 子墨子之守圉有余 公输盘诎 公输盘不说,(距,通“拒”,抵挡,抵抗。),(圉,通“御”,抵挡。),(诎,通“屈”,理屈。),(说,通“悦”,高兴。),练一练:一词多义:,子 说 已 见 类,子墨子闻之( ) 愿借子杀之( ),公输盘不说( ) 请说之 ( ),胡不已乎;是亦不可以以已乎( ) 吾既已言

11、之王矣( ),胡不见我于王 ( ) 于是见公输盘 ( ) 见公输盘 ( ),不可谓知类 ( ) 为与此同类( ),先生,名词,您,名词,通“悦”,高兴,形容词,解释,动词,停止, 动词,已经,连词,引见,动词,召见,动词,事理,种类,拜见,会见,练一练:一词多义:,然 以 起 所以,虽然,公输盘为我为云梯( ) 然臣之弟子禽滑厘等三百人( ),将以攻宋( ) 臣以王吏之攻宋也 以牒为械 ( ),起于鲁( ) 子墨子起,再拜( ),吾知所以距子矣 ( ) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也( ) 此先汉所以兴隆也 ( ),这样,但是,凭借,认为,把,用,出发,动身,起身,用来,原因,用来,虚词:,公

12、输盘为楚造云梯之械 夫子何命焉为? 吾从北方闻子为梯 子墨子解带为城 必为有窃疾矣 以牒为械,为,替 语气词 造 作为 是 当作,词类活用,“荆有云梦,犀兕麋鹿满之” 满,形容词活用为动词,后面带宾语“之”。“使动用法”,是“使之满”的意思。,虚词:,行十日十夜而至于郢 知而不争,而,顺承,然后,就 转折,却,虚词:,公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也,之,助词,的 代词 宾语前置标志 取消句子独 立性,虚词:,臣以王吏之攻宋也 以牒为械,以,认为 介词,用,第四课时,问题一:墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的? 问题二:墨子采用了怎样的方法劝说楚王放弃攻打宋国的?

13、 问题三:墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么?(找出原文)墨子又是怎样做的,结果如何?,问题一:墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的?,1.设圈套,提出不正当的要求公输盘不高兴。 2.激将法:送十金公输盘说出“义固不杀人” 3.以子之矛攻子之盾:墨子先赞许和敬佩他“义不杀人”然后突然一转,从“宋无罪而攻之不可谓仁。”义正言辞地指出公输盘造云梯助楚国攻打宋国的“不智、不仁、不忠、不强、不知类”,目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的,使公输盘陷入矛盾之中。,问题二:墨子采用了怎样的方法劝说楚王放弃攻打宋国的?,墨子劝说楚王,采用了类比推理的方法。 先是设喻而问,诱导楚王沿着他的思路去

14、思考问题,得出“必为有窃疾矣”的结论。 继而以楚国相类比,得出“臣以王吏之攻宋也,为与此同类”的结论,环环相扣,循循善诱,致使楚王不得不称“善”。,问题三:墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么?(找出原文)墨子又是怎样做的,结果如何?,“杀臣,宋莫能守,乃可攻也。”墨子临危不惧亮出制胜绝招,最终成功地阻止楚国攻打宋国。 公输:阴险、狡诈,理解课文:,墨子劝阻楚国攻打宋国分为几个步骤?试分别用简短的语句加以概括。 第一步:以义相责攻宋行为,使公输盘理屈词穷; 第二步:以智相责攻宋行为,使楚王理屈词穷; 第三步:模拟攻守,击败公输盘,以技相较,促使楚王放弃攻宋。,从墨子的言行分析,墨子是一个

15、什么样的人?,墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想。,第1段中那一句交代了事件的起因?墨子是怎么做的,表现他匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神? 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。 闻、起、行、至;焦急的心态和不辞劳苦的精神。,墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表现墨子是个机智多谋,出色的思想家和政治活动家,具有机灵、雄辩的口才。,墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神,无所畏惧,镇定自若。,公输、楚王是怎样的人?,公输:(理屈却不取消攻打宋国;攻械尽生杀念)顽固、阴险、狡诈 楚王:(墨子极言楚国幅员辽阔、物产丰富与宋国面积狭小、资源贫乏相比,致使楚王说

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