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1、温州市小学语文学科教学常规心得 新常规从四大方面提出了明确的要求：一是备课常规。备课常规提出了教师明确的要求：要制定各种教学计划；根据教学目标、学情、教学内容设计课时教学方案；以及其他备课常规方面的要求，如提前备课，健全备课制度，教学反思等。二是上课常规。上课有两大方面的要求：首先基本要求是要有个明确合理的教学目标，要根据教学目标精心选择教学内容，创设良好的课堂学习气氛，激发学生的积极性，不同的课型采取不同的教学方法，如对拼音教学、识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学、语文综合性学习都提出了不同的教学方法。同时教学过程要体现“以学为主”，保证不同层次的学生学有所得。三是布置与批改常规
2、。对于作业内容提出了要紧扣学段要求和教材内容做精心设计，具有典型性、实践性、情趣性、开放性、活动行和创造性的要求，同时要让课外阅读成为最重要的作业，作业形式要多样，要从各个方面考虑。作业批改方面，教师要做到及时批改，精批细改，根据实际情况对个别学生的作业情况做到面批和针对性的辅导，同时教师要认真做好作业讲评，让学生及时了解自己的学习结果。四是评价常规。对评价内容提出了质量测评要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考察学生的语文素养。注意知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的交融整合。对评价形式提出了要加强针对性，采取口试与笔试结合、单项评价与综合评价结合。对命题要求提出了试题内容包括听说
3、读写等各个方面，试卷题量和难度适宜，要符合课表教材的要求。对分析和反馈提出了要及时进行分析，发现问题，寻求对策，改进教学的要求。 这四个方面的要求集中来说就是：对我们教师的教学常规提出了符合新课标理念的要求、对学生的学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽。 通过对教学常规的学习，我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价、反思等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。所以说，作为教师我们应该充分学习教学常规，对照自己的工作找出不足，严格按照备课要求进行备课，抓好备课、上课环节。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展。 总之，学习教学新常规之后，给我更多的是思考，只有不断思考才能使自己获得更大的进步。在今后的工作中要善于学习，只有不断学习，才能与时俱进。
