《九年级数学上册_第四章 图形的相似滚动综合训练三课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册_第四章 图形的相似滚动综合训练三课件 （新版）北师大版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、滚动综合训练(三)(4.1一4.8)(限时:45分钟.-总分:100-分)一选择题(每小题4分,共32分)知万二万二一1.已知吊一万一言,昆3a一204的值为A.14B42C:2.如图,一般书本纵张是河原纸张进行多次的,矩形4BCD泷EF对开后,再把矩形EFCD沿MN对开,依此类推,若各种开本的矩形都相似,那8旦a2Z、)孩于()A.0.618E3.如图,点D在仁ABC的边AC上,要判断丿4与仁4BC相似,添加一个条件,不正确的是(A.人ABD二丿CB.丿4DB一丿4BCD,4D_4B“4B4C.在RtA4ABC中;一4CB三80人0“.CDL4B于点口则仁BCD与AEC的周长乏比为)A172
2、B1:3C.1445.(2014年河北省)在研究相似问题时.甲.乙两同学的观点如下:甲:将边长为3,4,5的三角形按如图Q中的方式向外扩f三角形,它们的对应边间距均为1,则新三角形与原三角形相似.3和5的矩形掉如图的方式向外投9矩形,它们的对应边间距均为1,则新DA.两人都对B.两人都不对C.甲对,乙不对D.甲不对,乙对锐角人ABC的高CD和BE50,图中与人ODB相似的角形的个数是)A.1C.3D.4(2015年襄阳市)如在平面直角第题图坐标A为位似中心,将人4OB扩大来的2俘,得到LtD。4的坐标是N分别为AB、AC上的-点,BD、CD的延长线关工“C6“一一6,则()9.如图所示.兴【树
3、/的高度,测量者在D点立一高丁CD三2米的标杆,现测量者从下处可以看到杆顶C与树顶A在同一条直线上,如果测得BD一20米,FD二4米,EF二1.8米,则树的高度310.如图,已知点尸是线段4B的黄金分割点,且PA二PB.若Si表示以PA为一边的正方形的面积,Su表示长是4B,宽是PB的矩形的面积,则51Su.(塞“二0一“或“一)11,(2014年溪人ABC分成的两部分面积相等,则4一13.(2015年威海市)如图,在平面直角坐标系中,AABC的顶点坐标分别为(4.07、(8.2)、(6,4).已知人A,B,Cl的两个顶点A,、B,的坐标分别为4BC周人4,B,C位似.则G的堆征为三、解答题(共48分)14,(10分)如图,在丿ABC中,4B一AC,BD二CD,CE1AB于已求证:人4BDco丿CBE.然后退到点处,此时恪第15题图好看到人竿顶端点D与电线杆顶端点重合;小亮又在点C处直立高3m的竹竿C,D,然后退到点五处;侬好看到竹竿顽端点D与申线李颈端点B重合.小亮的眼睛离地面高度EF一1.5m,量得CE三2m,EC1井6m,Cl一3m.(仁FDMco,人FDINC2(2)求电线杆AB的高度.
