《二年级科学上册_1.7《做大自然的孩子》教案2 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级科学上册_1.7《做大自然的孩子》教案2 教科版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,做大自然的孩子,xio gu 小狗,nn hi 男孩,xio co 小草,d z rn 大 自 然,w men de d qi ji yun 我们的地球家园,聚 焦,zu d z rn de hi zi 做 大 自 然 的 孩 子,探索,寻找动植物和我们的联系。,探索,寻找动植物和我们的联系。,探索,寻找动植物和我们的联系。,（1）保持安静，用心观察，及时记录在活动手册第7页； （2）保护动植物，尽量不打扰不破坏； （3）听从老师指挥，不奔跑打闹。,做一个“自然侦探家”到校园里找找更多的动植物和我们的联系。,研讨,说说动植物和我们的联系。,人类的生活与动植物有哪些联系？,研讨,研讨,你能说出
2、10个或10个以上与我们衣、食、住、行有关的动植物名称吗？,实践,做个“小鸟餐厅”,实践,做个“小鸟餐厅”,提示： 只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。,课外在家长和老师的帮助下寻找合适的地方摆放“小鸟餐厅”，并且定时观察记录。,实践,给小鸟建一个家,我们还可以搜集资料和相关材料“给小鸟建一个家”。,拓 展,到植物园或野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。,拓 展,到植物园或野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。,（2）如果遇到不认识的动物或植物，可以通过手机软件“形色”等查一查，也可以记录下三个以上的特征，给它起个名字，或把它的样子画下来。,（1）在家长的陪同下观察、寻找，在动植物丰富的地方蹲下来仔细看，并记录在活动记录第7页；,（3）保护动植物，静悄悄的观察，不要打扰和破坏。,
