《【人教pep版】2019年秋小学英语三年级上册:Unit 6 Part A 教案 1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教pep版】2019年秋小学英语三年级上册:Unit 6 Part A 教案 1(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 6 Happy birthday! Part A教案一、教学目标(一)知识听说、认读数字1到5。(二)能力1. 能在日常生活中运用15数字的英语表达。2. 能听懂和数字有关的指示语,按照指令做出相应的动作。(三)情感养成思维严谨的学习习惯,多观察生活中与数字有关系的事物。二、教学重点1. 认读数字15。2. 能按指令语做相应的动作。3. 难点:数字的准确发音,尤其是3、5两个数字的发音要到位。三、教学媒体1. 教师准备数字卡片。2. 教师准备教学录音带。3. 教师准备教学课件。4. 教师和学生都准备扑克牌中的数字15。四、教学过程1. 导入教师播放“I can count”歌曲。一方
2、面带领学生进入学习状态;另一方面使学生先从歌曲中了解15数字的英语表达,并使他们在视觉和听觉上对这些英语数字有一个直观上的了解。(参见课件)2. 呈现新课1)教师为学生制定学习任务,将学生分成若干小组完成学习任务。具体任务如下:统计教师里物品,如门,窗等;以及各个组员的学习用具的数量(设计数量最好在15之间的物品统计任务。)2) 给学生充足的时间完成统计任务后,接着教师可以让每组的代表向大家汇报统计情况。3)教师以一个小组的统计情况为例,教学生读15数字。How many doors in our classroom? (必要时可以用汉语解释给学生)How many books dohave?
3、学生可以用汉语回答,然后教师将他们说出的数字写在黑板上(或者出示数字单词卡片;或者通过课件演示)教学生认读。这时教师要播放课件或录音让学生跟读几遍,以掌握单词正确发音。3)教师为学生制定学习任务,让让学生以小组为单位,在组长的带领下自由制定巩固数字的内容。给学生一定的准备时间,准备好后,教师展开综合性的数字练习,让学生主动上台给大家展示他们的成果,注意纠正学生的发音。尤其是3、5两个数字的发音。步骤:教师用手指数数字15,全体学生说数字。教师用扑克牌表示不同的数字,找个别学生说数字。教师出示单词卡片,学生认读数字单词。对完成效果好的学生予以奖励,对完成效果欠佳的学生予以鼓励。4)教师播放课件中
4、的Lets do! 部分,让学生跟着做。5)再次播放课件15单词部分,并要求学生用手指表示相应的数字,力求做让学生能按指令语做相应的动作。3. 趣味操练 1)游戏:玩纸牌 练数字探究内容:玩纸牌,练数字活动目的:练习15的数字表达及反应能力。活动形式:两人一组活动过程:让每对同桌学生准备几张纸牌,将所学的英文数字分别写在不同的纸牌上。 打乱顺序,同桌两人轮流摸牌。 摸完后, 一名同学说出并出示一个英文数字,则另一位同学要从自己的牌中找出相邻的数字,同时要大声读出。如此反复,先出完者为胜。2)小组比赛:教师不出声音说单词,让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。3)游戏: Follow me让一个学生任意说一个数字如:4,并做一个动作如:跺脚,其他同学就要做跺脚的动作4次。4)让学生听录音,边说边做Lets do! 部分的指令活动。五、作业1. 搜集生活中的15数字.2. 搜集生日祝福语,询问朋友、家长;或者从网上搜集(条件允许的话)。