《九年级化学上册_第2单元 我们周围的空气 课题2 氧气课件 （新版）新人教版2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册_第2单元 我们周围的空气 课题2 氧气课件 （新版）新人教版2（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着越往高处越稀少打一化学物质名称。,谜语引入,学习目标： 1、认识氧气主要的物理性质 2、观察和描述木炭、铁丝、硫等在空气中或氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质 3、初步了解氧化反应，理解化合反应定义,1、空气中氧气的体积分数是_； 2、物理性质包括：_ _ _ _ _ _。,21%,颜色、状态、气味、熔点、沸点、 硬度、密度、 溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等,复习提问,一、氧气的物理性质：,氧气是一种_色_味的_体，它的密度比空气的密度_，_溶于水，在-183时变为_，在-218时变成_ _， 此变化属于_变化。,无,无,气,略大
2、,不易,淡蓝色液体,淡蓝色固体,阅读课本33页第一自然段，完成下列填空：,物理,氧气贮存在天蓝色钢瓶中，写着黑字“氧气”,实验2-2 把带火星的木条伸在集气瓶中,如果带火星的木条复燃，证明瓶里装的是氧气。,1、检验氧气：,检验氧气是利用了氧气可以_，这是氧气的_性质。,想一想：若要检验氧气是否集满，应如何操作？,2、验满氧气：,把带火星的木条伸在集气瓶口,如果带火星的木条复燃，证明瓶里装满氧气。,中,化学,支持燃烧,二、氧气的化学性质,【实验2-3】硫在氧气中燃烧,固体,淡黄,淡蓝色,蓝紫色,刺激性,放,烫手,S,O2,SO2,2.硫磺燃烧的时候，要在集气瓶底加少量水，为什么？,思考与交流：,
3、1.硫燃烧实验中，燃烧匙为什么要从上到下慢慢地伸入集气瓶底部？,【实验2-3】硫在氧气中燃烧,【实验】木炭在氧气中燃烧,2.木炭在空气中燃烧发出 。 木炭在氧气中燃烧发出 ，放出 。,3. 生成一种能使澄清石灰水变 气体,固体,黑色,红光,白光,浑浊,C,O2,CO2,热量,因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？,讨论（P34）,实验2-4铁丝与氧气反应,银白色,剧烈燃烧,火星四射,热量,Fe,O2,Fe3O4,黑,2、该实验
4、中，火柴的作用是什么？,4、集气瓶底为什么要铺上细沙或水？,思考：1、铁丝为什么要盘成螺旋状？,引燃铁丝,防止溅落的熔融物炸裂瓶底,集中温度，使铁丝持续燃烧。,3、为什么火柴快燃尽时才插入瓶中？,防止火柴燃烧时消耗氧气,实验2-4铁丝与氧气反应,讨论,1、氧气的化学性质比较活泼 2、氧气的含量越高，燃烧越剧烈,铁在空气中不能燃烧，而在氧气中却能燃烧，这说明了什么？,实验2-4铁丝与氧气反应,【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、 氧气,硫、 氧气,铁、 氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,讨论（P35）分析实验2-1、2-2、2-4,化合反应、氧化反应,1、反应物是两种，生成物
5、是一种。,由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。叫化合反应 (多合一) 通式:A + B = AB,2、都有氧气参加反应,氧化反应：物质与氧发生的反应叫氧化反应,化合反应与氧化反应的关系：,化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应。,是化合反应不是氧化反应,是氧化反应不是化合反应,是化合反应又是氧化反应,上述反应共同点是：,化合反应、氧化反应,氧化反应,燃烧:,缓慢氧化:,发光、放热,放热、不发光,例:木炭燃烧,例:动植物呼吸、食物腐烂、 酒和醋的酿造、农家肥的腐熟,4、产物都是氧化物（暂时不学）,3、反应条件都是点燃,阅读课本35页,化合反应、氧化反应,原理：铁粉和空气中氧气缓慢
6、 反应，持续放热。,缓慢氧化,500000000000,缓慢氧化,食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌物质,霉变了!,缓慢氧化,森林火灾产生的原因之一：由于阳光的辐射强烈，植物枯败或泥炭层发生高热自燃,09年1月 阿里山 森林大火,都是氧气,惹的祸!,课堂小结：,1、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在点燃时能与木炭、硫、铁丝、磷、镁条等反应。2、化合反应是指_ _ , 氧化反应_。,由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,物质与氧发生的反应,1、 联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着越往高处越稀少打一物质名称。谜底是（ ） A、氮气 B、氧气 C、
7、稀有气体 D、二氧化碳 2、对有关实验现象的描述正确的是（ ） A.碳在氧气中燃烧发白光 B.磷在空气燃烧产生大量烟雾 C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰,练习：,B,A,3、下列不属于缓慢氧化的是（ ） A、金属的锈蚀 B、食物的腐败 C、洒精的挥发 D、动植物的呼吸 4、对氧气的叙述错误的是 （ ） A氧气是一种无色无味的气体 B氧气是能助然的气体 C液态氧和固态氧都是淡蓝色的 D氧气易溶于水,C,D,练习：,5、为使灯泡久经耐用，可向灯泡内充入保护气，以下不 可作保护气的是 （ ） A氮气 B氦气 C氖气 D氧气 6、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，
8、集气瓶底部应放少量水或细沙的是( ) A、木炭 B、硫粉 C、铁丝 D、红磷 7、要除去密闭容器内空气中的氧气且不混入其他气体，应选下列的可燃物中（ ) A.木炭 B红磷 C硫 D.铁丝,D,C,B,练习：,8.下列物质：硫、铁、碳、蜡烛、镁带、磷，它们在氧气中燃烧产生的刺激性气味气体的是_（填序号，下同），发出耀眼的白光并生成白色固体的是 _ ，只生成无色无味气体且气体能使澄清的石灰水变浑浊的是_，有火星四射现象并生成黑色固体的是_，能产生浓厚的白烟并放出大量热的是_，能发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾出现，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体的是_。,练习：,9、装满氧气的甲乙两个集气瓶，按图2-4所示， 用带火星的木条分别以甲、乙两种方式缓缓 由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中 比在乙中燃烧旺且时间长。 上述实验说明了氧气具有的性质是: _；_。,氧气的密度比空气略大,练习：,氧气具有助燃性,10. 观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ） A. 集气瓶中的气体可能是CO2 B. 集气瓶的气体可能是空气 C. 集气瓶中的气体一定是O2 D. 集气瓶中的气体一定是N2,A,练习：,业精于勤而荒于嬉， 行成于思而毁于随。,结束语,
