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1、 如何阅读写人叙事的文章一、技巧点拨:记事类文章,就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来,让更多的人去重新感受这些事情,从中明白一个道理。二、阅读记事类文章注意方法:1、抓住事情的“六要素”,即抓住事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果,从而感知文章的内容。2、掌握分段方法,概括中心思想。 三、阅读练习 上课上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛
2、勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑1、 根据意思填词语。(2分)(1)、形容善于有步骤地引导别人学习。 ( )(2)、形容精神饱满的样子。 ( )2、选择答案。(6分)(1)、“笑眯眯”是对老师( )的描写。 A、动作 B、语言 C、神态 D、心里(2)、文中作者把老师比做( ),把自己比做( )。 A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗(3)、文章的最后一句话是( ) A、比喻句 B、拟人句 C、排比句3、请把
3、你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。(2)分4、请描述一下你的老师上课时的样子。(2分) 一间改变命运的房间经济学告诉我们,最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢?古往今来无例外,真诚最稀缺。很多年前,在一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。“很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况,我们都会把客人介绍到另一家饭店,可是这次很不凑巧,据我所知,另一家饭店也客满了。”他停了一会,接着说:“在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里,却又投宿无门的处境,如果你们不嫌弃,可以在我的房间住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干净。我今晚就呆在这
4、里完成手上的工作,反正晚班督察员今晚是不会来了。”这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但他婉拒道:“我的房间是免费借给你们住的,我全天候待在这里,已经赚取了很多额外的钟点费,那个房间的费用本来就包含在内了。”老先生说:“你这样的员工,是每个旅馆老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心,但他只当它是个笑话。又过了好几年,那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信,信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀
5、请柜台服务员到纽约去拜访他,并附上了一张来回机票。几天之后,他来到了曼哈顿。站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前,他见到了老先生。老先生指着眼前的大楼解释道:“这就是我专门为你建盖的饭店,我以前曾经提过,记得吗?”“您在开玩笑吧!”服务员不敢相信地说,“都把我搞糊涂了!为什么是我?您到底是什么身份呢?”年轻的服务员显得很慌乱,说话略带口吃。老先生很温和的笑着说:“我的名字叫威廉渥道夫爱斯特。这其中并没有什么阴谋,只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”这家饭店就是著名的渥道夫爱斯特莉亚饭店的前身,而这个年轻的人就是乔治伯特,他成为这家饭店的第一任经理。尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功
6、,成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。1. 给下面加点的字注音投宿( ) 处( )境 赚( )取 梦寐( )以求 阴谋( ) 2. 写出下面词语的近义词和反义词近义词 反义词嫌弃( ) ( ) 清晰( ) ( )3. 仔细阅读短文,填空故事发生的地点: 时间: 人物: 事因:结果:4. 从文中用“_”划出表现服务员热心助人的句子。5. 用波浪线从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。6“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。”这句话的正确理解是( )A. 你真诚地帮助别人,别人也会以真诚回报,甚至使你获得成功。B. 你帮助别人成功,别人也会让你成功。这是一种交换。C. 我为人人,人
7、人为我。 生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总笑而不答。 有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖。记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。 男孩儿兴冲
8、冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”1. 请写出本文的六要素。(1)时间: (2)地点: (3)人物: (4)事情的起因:(5)经过:(6)结果:2. 第自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?3. 第自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么?4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”?
9、5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中得到了什么启示? 贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客
10、一听这个名字,怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”1、用“”画出描写琴声优美的句子。(2分)2、最后一自然段中有两个错别字,用“”画出来并在括号中改正。(2分) ( ) (
11、)3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。(2分)4、在文中找出下列词语的反义词。(4分) 高亢( ) 豪华( ) 分散()镇静() 5、这篇短文赞扬了()。(2分)、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。6、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?(3分)8、你读了这篇文章有什么感想,请大胆的说一说好吗?(3分)星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油莱新鲜极了,有的叶片上还有
12、露珠呢!还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yo)豫,(y)了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上,买了一大块冬瓜。 回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。1照样子写词语。例:兴冲冲 ( ) ( ) 和和气气 ( ) ( )2读第2自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?用“”画下来。3读第3自然段,用“”画出表示先后顺序的词语。4. 请写出本文的六要素。(1)时间: (2)地点: (3)人物: (4)事情的起因:(5)经过(6)结果:5、说一说,这篇课文讲了一件什么事情。