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1、詹天佑教学设计第一课时一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会詹天佑一丝不苟、身先士卒、脚踏实地、同甘共苦等优秀的品质。3、体会詹天佑的爱国情感，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。二、课前准备：教学课件三、教学过程：(一)导入。1、这节课，老师和大家继续学习，读课题詹天佑。詹天佑是谁?是京张铁路(板书)的设计、施工的总工程师。京张铁路修筑于哪一年?(1905年)，距现在有多少年了?(一百多年)2、对于京张铁路来说, 2015年是一个特殊的年份，京张铁路动工整整一百周年之际，为了纪念这一伟大时刻，北京市和河北省政府举行了一系列大型庆
2、祝活动。请看大屏幕：10月15日，张家口市文化广场举行纪念大会暨大型文艺演出;10月15日上午，张家口火车南站举行詹天佑铜像落成揭幕仪式;10月期间，京张铁路肇建百年电视专题片，在河北、北京等省市电视台播放;10月12日开始，詹天佑爱国主义教育电影展演周将在张家口市各大影院拉开帷幕;10月13日，发行1000套京张铁路肇建百年纪念邮品。3、看了这些，你有什么想法?4、同学们，一条铁路的诞生，为什么要用如此隆重的方式来纪念?为什么京张铁路在中国铁路建造史上会有如此举足轻重的地位呢?就让我们带着这些疑问来走进课文。(二)初读。1、请同学们快速地读一读课文的4-6自然段，边读边想，詹天佑在修筑京张铁
3、路的过程中，带领工程人员做了哪些事情?2、学生听后交流。3、教师引导概括，并板书：勘测线路、开凿隧道、设计线路(三)学习4-6自然段。1、刚才，我们匆匆地回顾了一百年前的那段难忘的岁月，对詹天佑修筑铁路有了一个整体的了解。在修筑铁路的四年也就是1400多个日日夜夜里，有许许多多让人难以忘怀的动人细节。下面，就让我们一起走近施工现场，来重新寻找这些令人难忘的片段和画面。2、请同学们再细读4-6自然段，圈圈画画，思考：詹天佑在修筑京张铁路的过程中有哪些细节让今天的我们深有感触?)【抓住关键语句，通过对重点词语的推敲，体会詹天佑在修筑铁路过程中的爱国精神、杰出智慧、顽强毅力、以身作则、与工人同甘共苦
4、等优秀品质】3、片段一詹天佑经常勉励工作人员说：我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，大概，差不多这类说法，不应该出自工程人员之口。(1)、请同学们自由读读这句话，把自己感悟到的充分表达出来。(2)、同学们，詹天佑只是一次两次对工程人员这样说的吗?(经常)(3)、我们可以想象：在施工动员会上，詹天佑面对着所有的铁路建设者，慷慨激昂地勉励工程人员 齐读我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，大概，差不多这类说法，不应该出自工程人员之口。(4)、看到有些工程人员偶尔粗心，施工质量不是很高，詹天佑语重心长地勉励工程人员 齐读我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，大概，差不多这类说法，不应该出自工程人员
5、之口。(5)、极个别工程人员因为条件艰苦，消极怠工，詹天佑严厉而又恳切地勉励工程人员 齐读我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，大概，差不多这类说法，不应该出自工程人员之口。4、片段二遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。(1)、指名学生朗读这一段。(2)、同学们，对句子的理解不一样，朗读的侧重点也就不一样，你认为怎样读最能表现詹天佑的爱国情怀，你就怎样读!请大家自由读这一句话。(学生练读)(3)、指名学生朗读，教师相机点拨：A、强调这是中国人修的铁路;B、强调这是第一条铁路;C、强调詹天佑的坚定信念和克服困
6、难的决心;D、强调修不好铁路的后果。(4)、那么，詹天佑在铁路修筑的过程中究竟遇到了哪些困难呢?请学生从书上找句子回答。(5)、教师追问：詹天佑在主持修筑铁路的过程中，仅仅遇到这些困难吗?(屏幕出示以下文字配上音乐，老师低沉地读屏幕上的文字)：慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。京张铁路经费全靠关内外铁路的赢余，而此款却被控制在英国汇丰银行手中，正当进入第二段工程时，汇丰银行又故意刁难，拖付工钱，造成误工。帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间
7、跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠落深涧不幸牺牲、有的中途逃跑;最让詹天佑感到痛心的是女婿遭绑架，心爱的女儿不幸身亡.(6)、看完了这几段让人动容的文字，再来读读这句话，你一定有别样的触动。詹天佑清楚地知道这一任务的艰巨性，他必须顶住来自各方面的冷嘲热讽，和内心深处失去亲人的悲恸。指名读、齐读。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。(7)、詹天佑不但自己经常这样想，他也经常这样勉励他身旁的工作人员，齐读：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否
8、则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。5、片段3：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图、计算。(1)指名学生朗读。(2)抓住狂风怒号、坠入深谷、野外、始终等重点词语谈体会。(3)指名学生再读，引导学生想象画面。(4)练习朗读;板书：一丝不苟(5)齐读，感受詹天佑不怕艰难、不畏艰辛的精神。6、过渡：同学们，刚才展现的三个场景让我们看到了詹天佑勘测线路的艰辛，接下来，我们来看看詹天佑又是如何开凿隧道的,请
9、同学自由朗读第五自然段，边读边想，然后上台讲解两端凿进法和竖井开凿法的过程，【师以课件辅助，引导学生理解詹天佑的超群智慧，引导学生理解詹天佑设计人字形线路是一个了不起的创造。】板书：同甘共苦、超群智慧7、同学们，詹天佑修筑铁路的日子里，让我们深有感触的事情，绝不只是课文里写的这些!如果，我们对当时当地的情况，有更多的了解，那么我们一定会对詹天佑更加肃然起敬。(四)学习2、3自然段1、请大家默读2、3自然段，联系詹天佑修筑铁路过程中的一个个细节，想一想：这两段话的哪些地方，让你的心难以平静?(默读，画出让自己心里不平静的句子)。2、同学们，作为一个中国人，回顾那段岁月，我们的心情肯定是难以平静的
10、，谁来读读有关句子?【交流感受，朗读体会抓住以下内容：帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑;一路的高山深涧;国人的期望;技术条件的落后，资金的缺乏，理解詹天佑面临的压力】。3、面对着帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑，面对国人的殷切期望，面对高山深涧，我们可以想象詹天佑所承受的巨大压力。在压力面前，他犹豫了吗?退缩了吗?为什么?(因为他的心中装着祖国，因为他有强烈的爱国热情，因为他要为中国人争一口气!)(板书：爱国)4、出示句子，学生齐读：詹天佑不怕嘲笑，也不怕困难，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。5、引读：詹天佑战胜困难的力量源泉来自哪里呢?学生接读遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要
11、把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。6、继续引读：正是凭着这份坚定信念和对祖国的忠诚，詹天佑带领工程人员(教师板书：学生接勘测线路、开凿隧道、设计线路);师：也正是凭着这份坚定的信念和对祖国的忠诚，在詹天佑的带领下，京张铁路终于在1909年8月11日全线竣工，不但比原计划提前两年，还为清政府节省了白银28万两，全部费用是国外估价的五分之一。这是危难中的奋进!艰辛中的辉煌!7、同学们，让我们一起读读课文最后一段，感受这艰辛的辉煌!(齐读最后一段。(五)1、此后的几年里，詹天佑一直为祖国的铁路事业，四处奔走，呕心沥血。在极度紧张的工作中，他病倒了，而且，病势逐渐加重。
12、他拖着重病之身，登上长城，面对着曾经战斗过的地方，想起祖国的坎坷命运，壮志未酬的詹天佑深情地说：生命有长短，命运有沉升。粤汉路没有修通，南北大干线无法建成，初建全国铁路网的梦想破灭，是我人生中的一大憾事。所幸的是，我的生命早已化成匍匐在华夏大地上的一段铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了. (师一字一顿地)1919年4月24日，詹天佑病世，享年59岁。2、詹天佑是中国杰出的爱国工程师，是当之无愧的中国铁路之父，让我们全体起立，面对着詹天佑铜像，敬上一个少先队员最高的礼遇队礼，表达我们深深的敬意!【板书设计】：20、詹天佑勘测线路 一丝不苟京张铁路 开凿隧道 同甘共苦 爱国设计线路 超群智慧中国铁路之父
