《沪教版三年级语文阅读练习1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版三年级语文阅读练习1（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 三年级阅读练习三年级阅读练习班级_姓名_学号_(一)华佗学医 有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（jn jng）艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心伺（c sh）候他们吧！”华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里，他懂得了不少的病源、病理和用药的方法。三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，
2、只见师傅双眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对!我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成，华佗终于学得了一身的好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。1、圈出加点字的正确读音。2、填表：加点字部首音序音节选择解释条（用表示）有志者事竟成完毕从头到尾终于3、根据句意写出词语：（1）不分白天和黑夜，不停地做事。（ ）（2）像饿了、渴了急需饮食喝水一眼。比喻要求非常迫切。（ ）4、根据短文内容填空：（1）因为_，所以华佗的师傅要装
3、病。（2）华佗拜师学医，在三年里，他一面_，一面_。因此，他懂得了不少的病源、药理和用药的方法。三年后，华佗_，终于学得一手好医术。（二）奇特的牛 牛是一种普通的动物，但世界上还有一些十分奇特的牛。非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水（ ）用嘴巴，（ ）用脚。在牛的四肢靠近的地方，各有一个气囊，直通胃部。它们（ ）在水里站几分钟，（ ）能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它不但用鼻子吸气，而且张嘴呼气。（ ）呼气时的风力很大，（ ）当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足以后，倒头便睡。一天至少睡20个小时。这种牛（ ）不会拉车，（ ）不会耕地，但它在不长的时间里能
4、长出1000磅左右的肉，成为人们的美味佳肴。1、查字典，填表：带点字音节带点字在词语中的意思四肢佳肴2、选择正确的关联词，填在括号里：因为所以 不是而是 既也 只要就3、按要求填空：（1）“奇特”的意思是_。非洲的非罗隆多特牛“奇特”在_；摩洛哥的吹风牛“奇特”在_；非洲的睡牛“奇特”在_。（2）这段话是围绕_这句话来写的。（三）祖国处处是春天 冬天已经过去，春天不知不觉地来到我们身旁。 春天在哪里？ 春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油（yu yu）的。柔软（run lun）的枝条随风飘荡，轻轻地跳起欢迎春天的舞蹈。 春天在花园里。我路过花园，看见哪里的小草露出了地面。花开了，
5、有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在小河旁。孩子们在河边沙滩上放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线，让春风把风筝徐徐送上天空。风筝花花绿绿，各式各样，有“燕子”，好像在空中上下翻飞；有“蜜蜂”，忙着在百花丛中采蜜。 春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的花朵，散发出一阵阵清香。 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1、圈出带点字正确的读音2、在括号里填上合适的词语：（ ）的枝条 （ ）的风筝（ ）的田野 （ ）的花园3、从文中找出下列词语的近义词：到处（ ） 慢慢
6、（ ）4、请用“”划出文中的一句比喻句。5、“春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。”这句话中的“处处”指_、_、_、_。（四）跟踪 一只大象正悠闲自在地闲逛着，长鼻子一晃一晃。突然，它觉得有跟踪它，回头一看是一只兔子。“这只兔子怎么了？”大象纳闷，“它疯了？”大象加快了步伐，可是兔子也加快了速度。“我该怎么办？”大象问自己，“怎样才能摆脱这只兔子呢?谁听过兔子跟踪大象？怪事！”大象自己无法解答这个问题。相反，它开始害怕地跑了起来。它不时地回头，兔子就要追上来了！大象跑呀跑，猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了。”大象叫苦不迭，“这下完了！可不能掉进这大峡谷里！”无奈，大象
7、停了下来。兔子追了上来。“你要干什么？”大象气喘吁吁地问，“你到底要干什么？”“先生，如您能赏脸，”兔子上气不接下气地请求道，“请给我签个名，好吗？先生！”1、根据下列意思，从文中找出相应的词语写在括号里。（1）闲暇时到外面随便走走。（ ）（2）连连叫苦。（ ）（3）呼吸急促，大声呼吸。（ ）2、根据短文内容填空。大象见兔子跟着它，它先_，可是兔子也加快了速度，于是大象_。大象心里想的“怪事”是指_。3、后来大象又停住了，请用“_“在文中划出描写大象停下来的原因的内容。（五）这个办法真好一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算到鹅姑姑家去探望生病的小白鹅，于是，它们出发了。当它们说说笑笑地朝姑姑家赶的时
8、候，一道路障河流挡住了它们的去路。两个人面对宽宽的河，奔腾的水显出一脸的无奈。这时，小鸭想：上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧。小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。是呀，小鸡怎么过河呢？想到小鸡，小鸭不禁又烦恼起来。嘿，有办法了！只见小鸭急急忙忙地向森林跑去。过了一会儿，小鸭从森林里跑出来，上气不接下气地对小鸡说：“拿上这个，这对你过河有帮助。”小鸡疑惑不解地把木头放在水里，站在上面，小鸭摆动叫上的蹼，推着小木板，开始过河。小鸡过了河，河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！1、给下列字找到正确的读音，用线连起来。禁 蹼 障 跺 惑zhng du jn hu p2、“探望”
9、是一个带有“看”意思的词语，请再写出三个带有“看”意思的词语。_ _ _3、理解句子。小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。（1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为_，“喜”是因为_。小鸡急是因为_。（2）“小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。”写出了小鸡急的程度，请你再写一句同样表现小鸡急程度的句子。小鸡急得_4、根据短文内容填空。（1）小鸭子想的好办法是：小鸭找来_把它放在_，让小鸡_，小鸭在水里_。（2）第三小节中的“急急忙忙”写出小鸭跑得很急，这一节中还有“_”也写出了这一点。5、想象写话。“河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！”，花朵们会夸奖什么呢？_（六）骑牛比赛南美洲人特别爱看骑牛比赛。一天，赛场周围挤满了人，大家正兴致勃勃地观看比赛。不少骑手仅五六秒钟，就从野性大发的公牛背上摔了下来。只有一个骑手本领高强，尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。这时，全场想起了热烈的掌声。一个少年跑过去，给这位骑手献上了一束鲜花。他问骑手：“你怎么没有从牛背上摔下来?”骑手回答说：“你不知道，我曾经从牛背上摔下来上千次。”1、从文中找出合适的词填在括号里。 什么 怎样观看（ ） 本领（ ）献上（ ） 掌声（ ）2、按课文内容填空。（1）从（ ）、（ ）、（ ）这些词中可以看出公牛的野性大发。（2）有一位骑手表现很出色，从（ ）这句话中
