（浙江专用）2020届高三语文总复习复习 专题五 高分方案 句式选用、仿用和变换的突破（含修辞）教案

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1、高分方案句式选用、仿用和变换的突破(含修辞)把握考查方式,掌握句式的相关知识,熟谙方法,即可突破。考点说明浙江卷句式的选用在一定的语言环境中,根据语言表述的需要,选择最切合语境或最恰当、最富表现力的句式。2017年、2016年、2015年、2011年,选择填空句式的仿用命题式仿写:给出一个语言材料作例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(话题),要求按例句格式进行仿写。2017年,仿归谬句,2014年、2013年、2011年自选话题仿句补写式仿写:续写或插入相关语句,句式与前面相关语句相似。2004年,根据语意续写仿句拟写对联:根据上联要求写下联,或者给出下联要求写上联。2004年,对下联句式

2、的变换长句与短句的变换:一般的单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句,反之是短句。句子的长短只能就单句而言,长句与短句又是相对的。2004年把几个句子整合成一个单句整句和散句的变换:整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多是对偶句、排比句、对比句、反复句。散句是指结构不同、句式长短不一的一组句子。重组句子:根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。典题一句式的选用例1(2016浙江卷)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是()(3分)贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花

3、。刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。”众人不解刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿,我是认得的。那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了解析:C根据后面的内容谈及黑老鸹子“也会说话呢”,与前面“说话”衔接更紧密,排除B、D两项,“偏”这个口语与“谁知”呼应,排除A,答案选C。例2(2015浙江卷)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是()(3

4、分)我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的解析:D本题考查语言表达连贯的能力。联系上下文,注意保持话题的一致性,句式的一致性。根据第二句“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”可推断空缺处句子的主语是石头,再根据第一句判断这句为“是”字句,所以答案选D项。典题二句式的仿用例3阅读下面短诗,仿写一组句子,要求句式、结构与示例相似,不得选择“根、

5、太阳”为描述对象。(4分)我是根,一生一世在地下,默默地生长,向下,向下我相信地心有一个太阳。解析:要分析“根”与“太阳”的关系,2、3、4句是对“根”的陈述,5、6句是“根”生长的动力源泉。根据这一关系,选取另一组事物进行类比仿写。整首诗的立意应该健康、积极。答案:(示例)我是溪水,不知疲倦地在河床,潺潺地流淌,向前,向前我坚信前方有我梦中的彩云。例4阅读下面的文段,仔细揣摩其句式,补写出和处空缺的句子。(4分)如果你是大河,;如果你是春色,何必为一瓣花的凋零而叹息;,何必为还没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。解析:本题为语境式仿写。处,句式扣后句“何必为而”,内容

6、扣住“大河”;处,句式扣“如果你是”,内容扣“没有结出果实”。答案:何必为一朵浪花的消逝而伤心如果你是果树例5补写下列有关节日的两副对联。注意:内容与节日相关,可以不考虑平仄。(4分)(1)端午上联:赛龙舟不忘楚风余韵下联:(2)中秋上联:下联:明月千里寄相思解析:本题主要考查拟写对联的能力。对联的基本要求是形式相同,内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词性相同两项;内容相对,包括正对与反对两类。同时必须注意,下联的最后一个字只能是平声(阴平、阳平),而在出题时这点一般不作要求,比如本题直接说明“可以不考虑平仄”。本题题干要求拟写特定节日的对联,即要求写出所给上(下)联的对偶句,要注意以

7、下要求:有节日特点;与例句字数相等,结构相同,句意相近或相对。答案:(示例)(1)闻粽香尚思屈子忠魂(2)清风一缕拂丹桂典题三句式的变换例6把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(3分)作为国家科技创新能力重要标志之一,旨在奖励我国在数学、物理学、化学、天文学等基础研究方面阐明了自然现象特征和规律或在信息、材料和工程技术等领域的应用研究方面获得了突破性进展的科研人员,但已连续3年空缺的国家自然科学奖一等奖,日前由李克强总理颁发给了“40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究”项目的科学家团队。解析:找到本句的主语“国家自然科学奖一等奖”,其前面的

8、定语成分过长,必须抽取出来,合理拆分。答案:(示例)国家自然科学奖一等奖是国家科技创新能力重要标志之一,旨在奖励我国在数学、物理学、化学、天文学等基础研究方面阐明了自然现象特征和规律或在信息、材料和工程技术等领域的应用研究方面获得了突破性进展的科研人员,该奖已连续3年空缺;日前,该奖终于由李克强总理颁发给了“40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究”项目的科学家团队。例7将下面一段文字改写成一个语意连贯的长句。可以适当调整语序、增删词语,不得改变原意。(3分)中央政法委首次向社会集中公布了政法干警违纪违法典型案件。这些典型案件的集中公布,释放出了政法机关在惩治腐败方面的强烈信号,要

9、坚决清除害群之马,用集中公布的方式强力震慑违纪违法分子,并借此方式来打造廉洁过硬的政法队伍。解析:首先要寻找一个主干句。原文字中有两个主语,一个是“中央政法委”,另一个是“集中公布”,后一个比较抽象,用“中央政法委”作句子主语意思更明确。再根据语意重点,确定句子主干。将其他部分作为句子的成分,添加到句子主干上。注意文字中有三个“集中公布”,必须合并。答案:(示例)中央政法委首次以向社会集中公布政法干警违纪违法典型案件的方式释放出了政法机关在惩治腐败方面坚决清除害群之马、强力震慑违纪违法分子以及打造廉洁过硬的政法队伍的强烈信号。例8把下面的句子改写成排比句。(3分)音乐家常把灵感变为跳跃的音符,

10、文学家呢,他们优美的辞章往往源于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。解析:可以以第一句作为基准句,其他句子都按“把变为”的句式进行变换。答案:音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家常把灵感变为优美的辞章,画家常把灵感变为完满的构图,一般人常把灵感变为霎时的喜悦。例9以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子,可增删个别词语。(4分)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。解析:原题所给的两个句子分别叙述了天鹅和狮、虎、鹰、鹫各自的生存特点,

11、两者呈并列关系,因此,转换后还要保证前后的并列关系。答案:(示例)地上的狮、虎,空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众;而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。1.注意考查形式从近几年各省市的试题来看,本考点已演化为一种语言运用的综合考查。除“选用”“仿用”“变换”三者本身有重叠交叉外,还常与修辞,语言表达连贯、简明、得体,辨别和筛选文中重要信息等考点有重合。2.分析格式定方向每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析,这个分析出来的基本格式,就是我们仿写句子的大致方向。如命题型仿写,通过分析,把握了例句的基本格式之后,下一步就

12、是看清题目要求,准确选取题材。3.把握一般常规要求每种考查形式,都有基本的常规要求。如选用句式,要求:保持陈述对象的一致性,使语意连贯;体现语意重点;保持语境、感情、语气的一致。如句式变换,要求:符合所要求的句式特点;变式不变意;变式不漏意。4.熟悉解题步骤每种类型都有一定的思考与解题步骤。如长句改为短句,一要将长句中较庞大的修饰限制成分抽出来,使之单独成句或改为分句形式,不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句;二要把联合成分拆开,重复跟联合成分直接相配的成分,形成排比句式。又如:主动句变被动句时,将主动句的宾语变为被动句的主语,主动句原来的主语与“被”构成介宾短语作被动句的状语;被动句变

13、主动句则恰好相反。1.填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)他人的微笑,真伪难辨,但微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A.即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜;即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以嫣然一笑。B.即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以嫣然一笑;即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。C.对虚伪的笑,不必怒目而视,要报之以嫣然的微笑;对阴冷的奸笑,也当笑颜相迎。D.对阴冷的奸笑,为什么不可以还以笑颜?对虚伪的笑,为什么不报之以嫣然微笑,而一定要怒目而视?解析:B从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”,语意由轻到重,符合事物的内在逻

14、辑,据此可排除A、D两项;B项较C项语气更委婉,故选B项。2.下列各句中,语气最委婉的一句是()(2分)A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。解析:AA项,疑问语气,表达一种询问、提醒语气,双向选择,比较委婉。B项,反问语气,表达肯定。C项,肯定语气,确定了问题的结论。D项,“恐怕”表示一种估计和担心,双重否定,表达肯定语气

15、。3.根据寓言意思,在横线上补写句子,要求与画波浪线的句子内容相呼应且句式相近。(2分)一只饿狼路经一户人家,听到有小孩的哭声,接着又听见一个老太婆的声音:“再哭,就把你扔出去喂狼。”狼心中大喜,便蹲在墙角等待,谁知直到天黑也不见小孩被扔出来。这时,狼又听到老太婆说:“宝贝快睡吧,别怕,狼如果来了,咱们就把它杀掉煮了吃。”狼大吃一惊,吓得一溜烟跑回了家。它心有余悸地对同伴说:“老太婆说话不算数,幸亏我跑得快,才捡回一条命。”生活中,我们既不要因他人随口说说的允诺而心怀幻想,也不要,而要学会自己思考,做出判断。解析:内容要针对狼无端被吓跑做评述,说的当是针对别人的态度所做的选择,句式跟前一句相近。答案:(示例)因别人没有由来的恐吓而失魂落魄4.请仿照下面的示例续写一节诗,要求另选对象,句式与示例一致。(4分)【示例】我们所有的努力都抵不上一阵春风,它催发花香,催促鸟啼,它使万物开怀,让爱情发光。