《（浙江专用）2020届高三语文总复习复习 专题十 专题限时检测（三）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）2020届高三语文总复习复习 专题十 专题限时检测（三）（含解析）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题限时检测(三) (时间:45分钟 分值:40分) 一、阅读下面的文字,完成14题。(20分) 老牛倌儿 刘 章 (1)老牛倌儿又叫大下巴。他姓吴,他们那辈人中间那个字是“玉”,老牛倌儿名字的第三字,现在村里的年轻人不知道,上点年岁的人知道的也不多,我因在村里管过户籍,还记得,那是个“琢”宇,取玉琢成器之意,很讲究。老牛倌儿应该说是璞玉,究竟琢成器也未,我不敢妄加评断。老牛倌儿是他的一生职务,大下巴则是他的面部特征。如果跟时下一样把名字和职称连起来,应该是吴玉琢老牛倌儿。 (2)打从我记事起老牛倌儿就放牛。 (3)听老人说,他的父亲日子过得很不错,他从牙牙学语开始就念书,念到十五六岁,什么百
2、家姓千字文名贤集以及“五经四书”都念过。人说老牛倌儿是喝墨水儿长大的。说他喝墨水不只是读书的意思,他是真喝。据说他是笨而好学,背书背不下,就把砚台里的墨汁喝下。可惜他头大脚轻,干活没力气,书上的字会背不会写,不要说写文书、状纸,写信也不行,只好放牛。实际上他是放了一辈子牛,是从小牛倌儿晋升到老牛倌儿的。按理说小牛倌儿应先升到大牛倌儿,因为他只能放四五头牛,再多了放不过来,追不上,他隔过了这一级。他也从未当过羊倌儿,因为山羊攀岩越岭,他追不上,不能胜任。 (4)他放牛很少上山,都是在河边上、地沿上。他放牛的时候,头戴一顶草帽,身披椴麻蓑衣,怀抱一根荆木棍(他从不用鞭,他说放牛也是教,老师都是用教
3、棍。他说得对,秦始皇就是老师用荆棍教成器 的),手捧一本书,两只眼睛笑眯眯地从牛背移到书页上,从书页移到牛背上。牛背也是书,书也是牛背。偶尔吆喝一声:“黄黄犍犍子回回来!”“花花腰腰子”除此,便是摇头晃脑咕咕哝哝地念书。他口吃,念书不口吃,小时候只觉得他念书的样子很好看,声音也很好听,像唱歌,听不懂他唱的是什么。直到我读高中暑假回家,才听他咏的是诗经相鼠: 相鼠有皮,人而无仪。人而无仪,不死何为? 相鼠有齿,人而无止。人而无止,不死何俟? (5)那情景我至今还记得,流水溅溅,书生悠悠,群牛吻地,老翁 鹤立。 (6)孩子们淘气,有时冷不防去扳他的下巴,他从不用粗话骂人,总说:“咳咳,不不懂懂得仁
4、仁义义礼智信信”大下巴颤抖着,像小簸箕在扇动。 (7)人都说老牛倌儿仁义。有些放牛放羊的,摘瓜掠枣儿,掰棒子去烧着吃,偷老倭瓜,掏瓤子,再装上爬豆或红小豆用筹火烧熟去吃。老牛倌儿不,他不动一瓜一枣儿,闲时还在地边拔拔草,把瓜秧往风凉地方引。有一回,他的牛吃了老刘家的庄稼,他去找人家道歉,进了门笑眉笑眼,下巴抖动着:“大大兄兄弟,牛大大兄兄弟,牛”主人看他着急,忙说:“大哥,唱。”他悠悠唱道:“牛吃庄稼了”主人一笑了之。 (8)我在承德高中读书,当时是村里第一个高中生,被村里人看成大秀才。寒暑假回家,老牛倌常在河边拦住我,问字,稀奇古怪,一问一个愣。例如,我们那儿形容跌跟头挨摔是“坡伊呀”,这个
5、字该怎么写? 我说可以用两个字拼在一块儿,他摇头,说古书上没这个写法,都是单个字儿。我无可奈何。 (9)有一回他拦住我,让我到承德千万要给他买一部掏灰耙造反,我说没有这样一部书,他很伤心,颤抖着大下巴,老泪纵横。我头次见他脸色那么难看,下巴拉得更长了。他说,人们都瞒着他,不帮这个忙。我大惑不解,问被人称为大先生的叔父是怎么回事,叔父说,这个根本没有的书,老牛倌儿托他买半辈子了。 (10)原来老牛倌儿有个侄子死了,他的一个堂弟要娶侄媳为妻,寡妇哭坟的时候,叔公跪在一旁祷告说:“我的大侄子啊,你可别回家欺床啊,你媳妇跟我了。”惹得侄媳大骂一顿。这事传到老牛倌儿耳里,气得发昏,他骂堂弟太不懂仁义礼智
6、信了! 有人跟他开玩笑说:“这不新鲜,有一部书专门写这种事叫掏灰耙造反。”他便信以为真,惦在心里托人买。 (11)唉,这个老牛倌儿,这个吴玉琢啊! (12)老牛倌儿死了,他的名字没有死。 (13)谁家要是不想让孩子读书,就说:“不成器的念书也没有用,老牛倌儿念了四书五经,还不是放了一辈子牛!” (14)谁家想让孩子念书,就说:“念书总比不念书强,看人家老牛倌儿,连吆喝牛也不用脏话,一辈子没动人一瓜一枣儿。” (15)关于老牛倌儿,有不同的议论,没有共同的结论。 (选自美文2017年第9期,有删改) 【注】嬴政幼时的老师,教育认真、要求严格。嬴政若不完成功课,就用荆条揍他,后嬴政终成大器,成了秦
7、始皇。 1.理解文中加点词语的含义。(4分) (1)书生悠悠: (2)悠悠唱道: 解析:答题时注意结合词语所在的句子作答,此题“书生悠悠”形容的是老牛倌儿边放牛边念书的状态;“悠悠唱道”指老牛倌儿不慌不忙歌唱的情形。 答案:(1)形容老牛倌儿放牛念书时的从容自在。 (2)指老牛倌儿一改先前慌忙结巴,缓慢从容地将“牛吃庄稼了”一句唱了出来。 2.赏析文中第(4)段画横线的句子。(5分) 解析:重点注意句子中所运用的手法,由句中“头戴”“身披”的外貌描写;“怀抱”“手捧”的动作描写;“笑眯眯”“移”的神态描写,可见是从多角度描写人物。从修辞看“头戴”四句,构成排比,短促、整齐、有力。 答案:(1)
8、多角度描写牛倌儿的形象: 外貌描写,“头戴”“身披”等词句表现牛倌儿的质朴; 动作描写,“怀抱”“手捧”等词句表现牛倌儿热爱放牛、热爱读书、热爱教育; 神态描写,“笑眯眯”“移”等词句生动地刻画出牛倌儿对书的痴迷。 (2)排比句式:“头戴”四句,构成排比,短促、整齐、有力。 (3)借助注释、评说,表达叙事者的看法: 括号内引用的牛倌儿的说法及秦始皇成器的故事,都表达了叙事者对牛倌儿的肯定。 3.文章(9)、(10)两段写老牛倌儿买书的情节有什么作用?(5分) 解析:此题从内容看,既突显了牛倌儿对“仁义礼智信”的执着追求,也表现出他的单纯;从结构看,照应前文“仁义礼智信”的情节,为下文写人们对老
9、牛倌儿的议论做铺垫,推动情节的发展。 答案:既突显了牛倌对“仁义礼智信”的执着追求,也表现出他的单纯。照应前文“仁义礼智信”的情节,为下文写人们对老牛倌儿的议论做铺垫,推动情节的发展。 4.请结合全文探究“老牛倌儿死了,他的名字没有死”这句话的意蕴。(6分) 解析:注意分析“他的名字没有死”的原因,从以下几个方面考虑:他死后一直为人们所争议,他对后世有着或正面或负面的影响,他的人品以及学习之道深深影响后人,对他的怀念也反映人们对教育的不同看法。 答案:老牛倌儿虽然死了,但他一直为人们议论着,成为争议人物。 老牛倌儿的人生,一直影响着后人,或正面或反面。 老牛倌儿在世时恪守“仁义礼智信”的人品,
10、这令后人缅怀。老牛倌儿先天愚笨,读书不成其功,却深得“仁义礼智信”之要并身体力行,值得后人学习与反思。对老牛倌儿的议论不止,意味着当下人们对“仁义礼智信”价值、对教育的价值有不同的看法,这令人深思。 二、(2018余姚中学高三模拟卷)阅读下面的文字,完成58小题。 遥远的葵花地 李 娟 我们这里的河流全靠积雪融汇,而农民种地,又全靠从河里引水灌溉。因此在我们这里,一遇到降雪量少的暖冬,第二年肯定大旱。 这一年正是罕有的旱年,比起往年,乌伦古河水流量少了一大半。河水自东往西流经这片广阔的戈壁滩,沿途源源不断地被两岸的耕地吸吮。等流到我们这里,就已经很细窄了。 除了旱灾,风灾、蝗灾及其他严重的病虫
11、害肯定也会全集中到这一年。谁叫去年暖冬呢?虫卵没法冻死。 尽管如此,我妈还是决定种两百亩向日葵。地是头一年就包好的,如果不种,荒着心里更难受。 那块土地我们承包了三年,位于阿克哈拉河水下游六十公里处的高潮公社(我们这里仍然沿袭“文革”习惯,把乡村叫做“公社”,此外,还有“幸福公社”“红旗公社”等)南面的荒野中。地势坦阔,一马平川。那一带一共开垦有一万多亩土地,除了少量的打瓜,全都被承包者种上了向日葵。不知丰收时那里会是怎样的一幕情景。 一万亩啊,金灿灿的葵花地! 因为离家太远,葵花从播种到收成的三四个月期间,我妈得一直守在地边。这三四个月里就没法照顾九十多岁的外婆和几只小狗及满院子的鸡鸭兔子鹅
12、了。于是,妈妈雇了一辆大卡车,把整个家都搬到了地边。然后在荒野中挖了一个大坑,坑的南侧掏了一条斜下去的通道。坑沿上横搁几根木头算是檩条,檩条上横担一些木棍,铺几只撕开的纸箱子,最上面蒙一大块塑料棚布,最后再盖上一层泥土压住棚布。在新疆,这叫“地窝子”。在此后的日子里,这就是我们的家。 搬家时我也跟着去了,在那里生活了非常短暂的一些日子。只目睹了种子进入大地的过程,却不知它们如何在大地里苏醒,渐渐 长成。 那些日子里,我总是站在地窝子旁,长时间望着眼前一望无垠的大地,想到下面一行行齐整沉睡的种子,总觉得它们可能会永远这么沉睡下去了。大地永远荒凉空荡。然后我就离开了。 搬家的那一天好冷。虽然已入四
13、月,但冬天的气息仍然强大坚固,残雪皑皑,寒风凛冽。我们雇的卡车车厢里除了司机只能坐两个人,于是外婆和我妈坐车去,我则坐叔叔的摩托车去。摩托车顶着大风走了四个多小时,才从阿克哈拉去到我们的地边。尽管蒙着厚厚的围巾,我的脸还是被风吹得青紫僵硬。 等全部的家当从卡车上卸下来,已经黄昏。望着四面坦荡的粗砾大地,虽然忧虑今晚的住处,但更焦虑的是,外婆还没吃午饭。我急急忙忙四处搬石头砌灶,捡干草生火。然后在附近的水渠里拎了一桶水回来,也顾不上澄一澄,熬了一大锅稀饭。 我守在简陋的石灶边,被柴烟熏得泪流如瀑,一扭头,看到外婆和赛虎站在不远处零乱的家什间默默地凝视着什么,不远处的上空有一大朵惊异的云。我们就这
14、样出现在这天地间,潦草又唐突。 饭一做好,早就饿坏了的外婆坐在大风里大口大口吃了起来。也没有菜,只是一碗白水饭。妈妈仍然还在遍地狼藉中忙碌着。此时我们栖身的地坑远未挖好。黄昏如此浓重,空气金黄。 但这样的黄昏持续了很久很久,仿佛这一天有大半天的时间都属于黄昏,仿佛黑夜永远不会来临。妈妈始终忙忙碌碌,赛虎一直静静地卧在外婆脚边,似乎也饿了。 第一天夜里,我们在挖了一半的坑底铺开被褥睡了一夜。满天 星光。 第二天,继续努力,中午时分地窝子终于完成。所有家当一一搬了下去。 可是第二天,外婆就想回家了。她拄杖从地窝子里艰难地走上大地,转身四望,快要哭了。 而我妈马不停蹄地立刻雇人犁地,第三天就开始播种
15、。眼下只能人工点播,为了快快播完,她跑到附近的杜热小镇上雇了二十多个人,还算兴师动众。可是,在空旷的大地上,这二十个人远远看去是那么凄凉无助。他们一人拎一只盛满种子的口袋,一步一停,在大地上越走越远。远得似乎都走不回来了。 站在这样的大地上,四面无际,一无所有。我们的一切,我们的家,包括我们的种子,都在这大地之下 第三天,鹅和鸭子发现了附近的水渠,痛痛快快洗了个澡。搬家时,它们不幸被安排在煤堆里。第四天,鸡开始下蛋。同时,小狗们在地窝子附近发现了一个田鼠洞,兴奋得刨了半天。大家很快适应了新生活。 叔叔不知从哪里弄来几块红砖和两块水泥板,给我们地窝子的通道铺了两级台阶。从此外婆出入方便多了。又因
16、为这一带守地的几个地窝子里就我家出现了红砖这样的奢侈品,便被大家一致评定为五星级地窝子。 清晨,转场经过此地的骆驼走近我们地窝子时,也会绕道凑过来好奇地窥视一番。我家小狗愤怒而无奈,只能在地底下嚷嚷个不停。四月的清晨还很寒冷,骆驼们都穿着缝缝补补的破衣服。和我们一样,也正忍耐着艰难的春天。 荒野里没有电,虽然有相机和备用的电池,却总是不舍得取出来拍照。只在闲暇时分,当妈妈带着小狗在附近野地里散步时,我才端起相机,在显示屏里远远凝视他们。 当他们走在大地上时,镜头中的情景满满当当,却寂寞无比。当他们走过之后,走空之后,一切才抬起眼睛。 而种子播下之前的大地总是孕育无穷的语言。种子播下之后,大地才安静下来,并对每一个前来者竖起食指在唇前。 一次我妈散步回来,像变魔术一样从怀里掏出一束野花给我。在哪里采的呢?我捧着花从地窝子走上地面,转身四望,这干涸无尽的大地,这手心里唯一的湿润丰盈。 我
