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1、,4.1 营造地表形态的力量,点此播放教学视频,课标解读,1知识与能力 结合实例，比较内外力作用对地表形态的影响。 会用图文资料说明地壳物质循环的过程。 2过程与方法 掌握“列表比较法”，整合地理知识。 运用“知识结构图”构建知识体系。 3情感、态度与价值观 树立物质是运动、发展变化的辨证唯物主义观。,点此播放教学视频,地表形态：,指地球表面的起伏状态，又称地形或 地貌，是我们可以直接感受到的地球表面 特征。,思考1：营造地表形态的力量有哪些?,点此播放教学视频,来自地球内部，主要是地球内部的热能,地壳运动 岩浆活动 变质作用,形成高山或低地，使地表高低不平,来自地球外部，主要是太阳能,风化，
2、侵蚀 搬运，堆积,削高填低，使地表趋于平坦,同时进行， 内力作用 为主,一、内力作用与外力作用,1、内力作用与外力作用的比较,有些内力作用进行慢 有些则瞬间改变地表,项目,分类,点此播放教学视频,喜马拉雅山,东非大裂谷,合作探究1： 运用已知的地壳运动规律知识预测喜马拉雅山、东非大裂谷的未来发展趋势。,点此播放教学视频,岩层水平运动在地表产生的地貌,褶皱山脉,褶皱山脉,断裂带,现在看到的地表形态只是整个地壳演化过程中的一个镜头，地貌自形成以来就一直处于不断的变化之中。 岩层垂直运动常引起地表高低起伏或海陆变迁。,点此播放教学视频,思考2： 据图分析汶川地震过程中地壳运动以哪种为主？,点此播放教
3、学视频,分类,运动图示,产生地貌,关系,水平挤压隆起， 形成巨大的褶皱山脉 水平断裂，形成裂谷或海洋。,地表高低起伏和海陆变迁,二者相伴发生， 水平运动为主。,2、地壳运动的类型,项目,点此播放教学视频,随堂小结（1）,点此播放教学视频,（1）风化作用示意图,2、外力作用,点此播放教学视频,流水侵蚀形成黄土高原千沟万壑,（2）侵蚀作用,点此播放教学视频,海 浪 侵 蚀 作 用,（2）侵蚀作用,点此播放教学视频,思考3: 据图比较风化作用产生的物质与侵蚀作用侵蚀掉的物质是否都保留在原地。,（2）侵蚀作用,风蚀柱,风蚀蘑菇,（1）风化作用,点此播放教学视频,（3）堆积作用,流水堆积地貌,风,沙丘,
4、思考4：外力在搬运物质过程中何时发生堆积（以风、流水为例）,点此播放教学视频,3、外力作用,峡谷、水滴石穿,风蚀蘑菇,海浪 冰川,风 海浪,三角洲 沙丘 沙滩,点此播放教学视频,随堂小结（2）,点此播放教学视频,合作探究2： 结合所学知识，探究图中地区岩层受到的内外力顺序。,内力（水平方向挤压）外力（侵蚀） 内力（垂直运动） 外力（堆积）,点此播放教学视频,二、地壳物质循环,合作探究3： （1）上图中字母所表示的含义分别是： A _ B _ C _ D _ （2）地壳物质循环实质： 岩浆 各类 的产生新 的产生。,重熔再生,外力作用,变质作用,冷却凝固,岩石,岩浆,点此播放教学视频,课堂小结：,点此播放教学视频,谢谢,自我评价答案,1、DB 2、,点此播放教学视频,点此播放教学视频,
