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1、 班会课教案 _2012_年_2_月14日 第_1_周 班会主题 学校常规教育 年级 一年级 活动目的 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3、规范学生各项纪律。 活动准备 幻灯片 活 动 过 程 引入： 1、唱国歌。 2、同学们是一年级的学生了，对上课的基本要求开学前已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 （二） 看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先
2、举手，再发言） 3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） 复习时，我们该注意些什么？ （三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 活 动 过 程 （三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 （四） 小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 活 动 反 思 学生刚进入小学，课堂纪律还有待提高。 队 会 课 记 录 _2012_年_2_月_21_日 第2周 中队 一（1）
3、 主题 以校规为范例加强纪律教育 活 动 过 程 一、出队旗，唱队歌。 二、各队报告人数 三、辅导员宣布队会主主题。以校规为范例加强纪律教育 四、活动过程： 1、观看图片（幻灯片出示各种违反纪律和不违反纪律的学生图片） 2、小组讨论：哪些事可以做，哪些事不可以做？为什么？ 3、小组汇报。 4、读儿歌：文明礼仪歌谣 唱童谣，进学校，遇到老师先问好； 同学间，说声早，礼仪常规最重要； 讲卫生，勤打扫，纸屑垃圾莫乱抛； 集合时，快静齐，精神饱满做好操； 读书时，姿势正，做好眼操视力保； 升国旗，注目礼，齐唱国歌情绪高; 上课时，多动脑，积极发言勤思考； 做作业，不抄袭，书写工整按时交； 教学区，莫追
4、逐，轻声走路不打闹； 上下楼，不乱跑，遵守规则向右靠； 休息处，保安静，养足精神效率高； 节水电，省资源，爱惜粮食不乱倒； 爱树木，护花草，不折不掐重环保； 见纸屑，弯弯腰，爱护环境莫忘了； 敬父母，尊师长，微笑待人讲礼貌； 大同学，不欺小，团结友爱相处好； 面带笑，把头点，和谐校园心里甜； 活 动 过 程 讲友善，懂宽容，诚实谦虚不骄傲。 五、总结 六、呼号、退旗，宣布队会结束。 活 动 反 思 学生读儿歌很认真，课堂纪律也很活跃，唱队歌还不怎么会唱。 班会课教案 _2012_年_2_月28日 第_3_周 班会主题 做文明好少年 年级 一年级 活动目的 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动
5、的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3、规范学生各项纪律。 活动准备 幻灯片 活 动 过 程 一、引入： 1、唱国歌。 2、新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。 二、了解常用的礼貌用语： “谢谢你”、“对不起”、“请” 三、道歉用语须知： 要求态度诚恳，语气温和，特别是接受投诉时，要尽量争取顾客的谅解。不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾客和戏弄顾客。 1、对不起，让您久等了。 2、对不起，刚才忙没听见您叫我。您买什么? 3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号? 4、对不起，让您多跑了一趟。 5、对不起，这问题我确实不
6、太明白，请原谅 6、对不起，我把票开错了，我给您重开。 7、刚才的误会，请您能谅解。 （三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 活 动 过 程 4、对不起，让您多跑了一趟。 5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅 6、对不起，我把票开错了，我给您重开。 7、刚才的误会，请您能谅解。 8、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。 9、对不起，是我工作马虎了，今后一定努力改正。 10、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。 11、真是对不起，出现一点失误，我一定将意见转达给他。 12、您提的意见很好，我们一定采纳，改进工作。 13、请原谅，工作时间不能长谈。
7、 14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。 16、不好意思，我也不太清楚，我可以问问别的导购，看他们能否解答，请稍候。 四、小品演示：讲礼貌和不讲礼貌的区别 活 动 反 思 经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同时也学会了很多礼貌用语。 队 会 课 记 录 _2012_年_3_月_6_日 第4周 中队 一（1） 主题 助人为乐最光荣 活 动 过 程 一、出队旗，唱队歌。 二、各队报告人数 三、辅导员宣布队会主主题。助人为乐最光荣 四、活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操-勤俭朴素、助
8、人为乐、全心全意为人民服务） 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 学们补充介绍雷锋的生平简介
9、。 活 动 过 程 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 5、播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样，要求学生学会唱这首歌。 6、说说身边助人为乐、拾金不昧.具有雷锋精神的人和事。 用实际行动促进良好校园风气的形成，用
10、自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、总结 六、呼号、退旗，宣布队会结束。 活 动 反 思 通过 “学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 班会课教案 _2012_年_3_月13日 第_5_周 班会主题 春季传染病安全教育 年级 一年级 活动目的 1、了解基本知识 2、通过学习知道怎么做好春季常见传染病预防工作。 活动准备 幻灯片 活 动 过 程 一、引入： 1、唱国歌。 2、基本知识 （1）、水痘 病人从出现皮疹前2日至出
11、疹后6日具有传染性。 患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。 （2）、流行性腮腺炎 病人在腮腺明显肿胀前67日至肿胀后9日期间具有传染性。 患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病12日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。 （3）、流行性感冒 流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。 患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。 （4
12、）、麻疹 麻诊病人为传染源，主要通过飞沫或直接接触病人的鼻咽喉分泌物传播。 患病初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点（柯氏白斑）；3至7日，亦可能长达3个星期，留下褐色班痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。 活 动 过 程 （5）、手足口病病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。 多发于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。 主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重症病例 可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。 （6、人感染高致病性禽流感 传染源主要是患禽流感或携带禽流感病毒的禽
13、类（家禽、野禽）以及鸟类。主要经呼吸道感染，也可能会通过密切接触感染的禽类及其分泌物、粪便和受污染的水而感染，但是尚未发现人与人间有效传播的证据。 早期症状与普通流感非常相似，主要表现为高热（大多持续38以上）、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等症状。 二、预防要点 （1）、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。 （2）、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。 （3）、双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。 （4）、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。 （5）、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加
14、通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。 （6）、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。 （7）、尽量避免到人多拥挤的公共场所。 （8）、避免接触猫狗、禽鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。 （9）、发现死亡或可疑患病的动物，不要接触，应立即报告。 活 动 反 思 通过学习学生基本能懂得怎么去做好春季常见传染病预防工作。 队 会 课 记 录 _2012_年_3_月_20_日 第_6_周 中队 一(2) 主题 结合安全教育日，加强法制教育 活 动 过 程 一、 唱队歌 二、活动过程 （一）检查学生收集资料的情况。 1、同桌交流汇报。 2、指名到前
15、台来汇报。 3、小结刚才同学们的汇报，揭示班会主题；减少或避免不良侵害。 （二）让学生看录像 分析;1、画面中的人物为何会受到被人的欺骗？ 2、你认为这个人受骗后该如何处理？ 3、学生人小组讨论后回答。 （三）投影出示下面问题; 1、怎样避免被勒索？ 2、路遇勒索怎么办？ 3、哪些中小学生容易被绑架？ 4、绑匪一般选择什么时候，哪些地方下手？ 5、怎样避免绑架？ 6、遇到绑架怎么办？ （四）学生四人小组开展讨论、交流。 学生就上述问题进行发表意见，老师巡视。 （五）汇报回答上述问题。 1、怎样避免勒索？ （首先，上学与放学回家最好结伴而行，要走人多的地方，不走偏僻小道。其次，平时上学不要戴过多
16、的钱或贵重物品，不要再被人面前摆阔气，以免引起被人的主意，成为勒索的对象。） 2、路遇勒索怎么办？ （多几个人回答，师作简要的板书；1、避免过激行为，以免受伤害。2、要尽可能拖延时间，以便寻找机会脱身。3、要及时向家长、老师、警察叔叔报告情况。 ） 3、哪些中小学生容易被绑架？ （1、年龄集中在613岁的中小学生。2、家庭比较富裕而平时又喜欢“暴露”的学生。3、有不良爱好和习惯的学生。） 活 动 过 程 4、绑匪一般选择什么时候，哪些地方下手？ （1、从案发时间来看，每天中午12时晚上8时是案件的高发时段。2、从案发的地点来看儿童在上学、放学路上、学校门口、网吧、士多店、啤酒屋、游戏机室等处最容易遭到绑架。） 5、怎样避免绑架？ 有学生发表意见。然后读一读安全教育100个怎么办？的76页。 6、遇到绑架怎么办？ （1、要
