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1、三年级下学期家长会备课三年级四班一、致欢迎词：各位家长，下午好！首先，我代表学校及各个任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。转眼间，我们的孩子要升入四年级了。在这一年中，我和孩子之间，我和咱们家长之间彼此又多了许多了解。那就让我们站在共同教育的立场上，为了我们孩子更好的发展，借这次家长会，共同探讨孩子的教育。二、总结班级情况:我先总结一下这半年班级的总体情况1.班级的各项活动。（1）图书角的设立为了给孩子营造集体读书的氛围，激发孩子们读书的兴趣，我们设立了图书角。为保证每一位孩子读书课上都有书读，原则上要求每个孩子带一本书来，可以与别的孩子交换读，但是我们的孩子积极性很高，如：(幻灯
2、出示 )。“书非借不能读也”，为了真正利用起孩子们从家里辛苦带来的这些书，在课余时间图书角一个周开放一次，读书课上没有读完的书，或者孩子们想看哪一本书，都可以去问自己的同学借，但是要写借书条，借书条一式两份，一份交给我，一份给同学，到期必须归还，有一本书没有归还，所有的同学都不能重新借。这样，保证书籍不容易丢失，你来我往，使孩子间的交往更加密切，也激发了孩子们读书的兴趣，很多孩子都是兴致勃勃的问我什么时候可以再借书。当然了，这里面也有我无论如何动员，也不好意思和其他同学借书看的孩子，下学期，希望在图书角这个问题上，能一如既往地给予我和孩子们支持，一方面，不要浇灭孩子们带图书的积极性。其实这个问
3、题上我理解咱们家长的担心，所以跟孩子们讲，带书的时候选择舍得与别人分享的书籍。另一方面，对孩子读书多些关注、多些引导，问问孩子借谁的书了？书好看吗？哪些书听说挺好看的?等等，孩子们受到关注多些，读书劲头自然就更足了。（2）六一“义卖活动”跳蚤市场无疑是锻炼孩子能力的很好方法。经过全班孩子的努力，我们共筹得700元，其中，尹子璇、林帅志、。在这里，代表学校向在座的所有家长表示感谢。（3）跳大绳活动在我外出期间，孙老师带领我们的孩子，反复练习，取得了级部第二名的好成绩。 这其中，孙老师的付出固然重要，我们孩子不怕吃苦反复练习的精神更值得我们肯定，有以下孩子：在这，还是要提咱们孩子的体育锻炼问题，每
4、次站队的时候，咱们的孩子看起来比别的班的孩子普遍小一些。体育课总有那么几个同学以各种理由逃避，这里磕了，那里碰了，课间和同学打闹的时候没事，一到体育课就有问题，每次我都得去教室往外撵。这里面以女同学居多，并总是说：老师，我妈妈说不让我上体育课了。我通常只有一句话：妈妈还让你听老师的话呢，你怎么不听？在这里，希望咱们家长为了孩子的健康，不要太娇贵我们的孩子，总憋在教室不把孩子憋得没精气神了？即使不能运动，出去晒晒阳光，透透气，观察观察校园里的树叶，小虫子不都是一种乐趣吗？当然，如果孩子的确不能上体育课，请交给我或者体育老师请假条，口头跟我讲我妈妈说怎样怎样的，这肯定是不行的。2. 在这一学期，也
5、涌现了许多表现突出的孩子。(ppt)发言积极：陆睿名、陈千萌、刘家琛、杨子豪、认真值日：纪若冰张子凡、杨子豪、张天一、张子玉、姜治廷、曲威、李鲁心等多名同学。上次家长会，早读认真的有：姜文清、陆睿名、孙琳、张欣悦、星级少年：开门：孙琳 ：早到学校开门，因鼓号队训练，他经常自觉的拿起笤帚打扫室内卫生。 关门：张天一，每天他都能及时关窗，关饮水机，一丝不苟。点滴小事见人心：孙涵雪放学后主动扶凳子，帮鼓号队学生拿书包 。看电影时，考验学生让座，李润泽、孔祥瑞等多名学生给领导老师让座。看电影回来，一把笤帚，几支粉笔考验学生李玉。当然孩子成长过程中或多或少都存在一些问题，需要我们家长老师一起进行引导教育
6、： 都说家长是孩子最好的老师，家长的一言一行无意中影响着孩子，有些习惯可能影响孩子一生。举这样一个例子，一天中午我留班上2、3个孩子在班上补作业，其中一个孩子贪玩，吃花生米不写作业，小干部提醒了，他还是不听，我便让小干部把花生米没收送办公室了。并吓唬孩子，作业补不完，我就把他的花生米全吃了。这可把孩子急坏了，在教室里嚷嚷着要去投诉我。我觉得挺有意思，把孩子叫到办公室，先吃了他几粒花生米，然后问他你知道什么是投诉吗？孩子摇摇头，后来才知道，原来孩子从爸爸那听过要投诉老板之类的话。我们的孩子正是懵懂的时候，希望我们的家长给我们的孩子保留一些纯真和美好，当着孩子的面，话不要乱说，做事也要做的漂亮。
7、许多家长抱怨说，现在的家长怎么这么累啊，每天上下班那么辛苦，回家还要辅导孩子。以前上学的时候自己学的不是挺好的吗？我完全理解咱们家长，但是你有没有发现咱们的孩子，咱们的老师也比过去更累了呢？时代不一样了，教材不一样了，教学方法也不一样了，孩子也不像以前那么单纯听话了，老师打不得骂不得，课本内容又加深，孩子又多，没有家长的配合教育，孩子只能越来越让人操心。孩子的进步是需要我们双方共同的努力。家长认真负责，用心教育孩子，孩子各方面入门就能快些，许多家长认为孩子大了些了，不想成为孩子学习中的拐杖，这便成为我们不检查孩子作业，不过问孩子学习的一种借口，作业的检查辅导的确应该因人而异，孩子最基本的字都不
8、会写，最基本的话写不通顺，在这种情况下，你还让他去自己管理自己，听之任之。要么，三分钟的热血，关了孩子几天，没有耐心，打他骂他，然后有放手不管。我们辅导的不持久，使孩子的学习起伏较大，进步不明显。 尤其是现在已经有部分孩子，学习上明显跟不上去，天天补作业，天天听批评，学习的尽头越来越小，更不用说自信了，因为他们丢下的东西堆成了山，捡起来很费劲。这就形成了恶性循环。到了四五年级，被甩在后面的孩子会越来越多，希望我们的家长能有“许三多”精神，不放弃不抛弃孩子的学习，也要给我们这部分孩子这样的信念，每天哪怕是学些10个生字、10个单词都是孩子的收获，教导孩子做最好的自己。希望我们的家长对自己的孩子多
9、谢关注，多些教导，这也是为了咱们自己。1、 撒谎（女生）2、 受挫折能力（举例子）3、 明确是非意识。（公交例子）4、 丢三落四的习惯要不得。（数学学具、英语书）5、 不要攀比。电话的使用（独立意识）6、 小饭桌孩子的管理问题（双重选择）7、 培养孩子热爱劳动的意识（值日生晚到校的问题）8、 小玩具（电脑的合理使用）三、教学工作：（一）试卷分析1、听记2、阅读、写作3、错别字4、多背诵（二）语文学习建议针对作文的要求 针对这一次的作文，我想谈一谈自己关于语文学习的看法。1、“语文”就是：说话和写作两部分。要想真正从长远考孩子的语文能力，就应该抓好阅读，这是一个慢的过程，但抓好了就定有成效。抓阅读等于什么都抓好了。写作水平，说话水平，品德教育都融入其中了。2、演讲活动，大量读写活动。日记认真：李泽安、杨子豪、陆睿名、陈千萌、高玉、于莹、王一宁、王玉凯、孙琳、张欣悦3、.读书习惯的养成每天都一点儿。需要家长督促。真心希望家长每天督促，五年级就能看到成效了。希望家长认真填写读书卡的家长寄语。实实在在地写。我也尽力在布置作业方面讲究效益，不追求量，而追求质。把孩子的更多时间用在读书和写作上。试想未来，孩子会多么美好。4、重视孩子的预习5、练字的重要性：根据孩子的字的缺点有针对性的改正。天天练字帖加重负担。：（三）推荐读书1、李之路四、假期安全及暑假作业3
