2018高中物理_第二章 力 专题2.3 弹力 第二课时课件 教科版必修1

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第三节 弹力,第二部分,新的发现,问题1:请你仔细观察弹簧测力计的刻度盘,你有什么新的发现?,新的发现,问题2:将弹簧测力计的刻度之间变得不均匀行不行?,实验猜想,问题3:弹簧产生的弹力到底和哪些因素有关呢?,实验设计,问题4:我们用什么工具测量弹簧的长度,或者是弹簧的伸长量呢?,实验设计,问题5:我们用力的传感器测量弹簧的产生的弹力。,数据采集器,力学传感器,实验安装,实验调零,数据处理,问题6:弹簧弹力与伸长量(弹簧长度)有什么关系呢? 问题7:那我们用什么办法,可以更加直观看到两个物理量之间存在的关系呢?,得出结论,问题8:请你观察图像,看到弹簧弹力大小和弹簧的形变量有关?还是与弹簧的长度有关?,误差分析,弹力与弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比,即 F=kx 其中k为弹簧的劲度系,单位为N/m 它取决于弹簧本身的结构。,胡克定律,1678年由胡克提出,练习,问题9:你能否利用我们刚刚得到的结论,计算一下,当伸长量为2cm时,弹簧弹力是多少?,思维拓展,问题10:请你想一想,当伸长量为20cm时,弹簧的弹力就会是多少牛呢?,胡克定律,1678年由胡克提出,300年后,19世纪初,由托马斯杨完善,弹力与弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比,即 F=kx,在弹性限度内,问题11:猴皮筋的弹力与他的伸长量成正比吗?请你设计实验探究这个问题?,实验拓展,

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