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1、,主题单元,习作,五年级语文下册全册知识树,龙,书,角度,真诚,心愿,劳动,尊严,火与光,破除迷信,旅行,龙的传说,喜欢的书,诚信,心愿,劳动,尊严,光明,科学知识,游记,角度,字词,理解课文,积累与运用,感悟,学会生字,理解词语,朗读课文,感受龙文化,明白龙是什么,说明方法,有关龙的成语,为什么说我们 是龙的传人,龙的象征意义,龙的传人,圆锥,大人们这样说,自学字词,理解 课文,明白龙在不同人的眼中分别是什么,重点理解现在赋予龙什么含义,背会这首诗的最后两段,字词,积累运用,字词,古今读法,理解词语,学会生字时,理解课文,读通课文,理解寓意,叶 公 好 龙,学会断句,明白道理,背诵古文,积累
2、成语,圆锥,忆读书,回忆自己读过的书,读书的感受,积累名言,好读书多读书读好书,读书的好处,忆,议,圆锥,走遍天下书为侣,认识“侣、娱”等4个生字会写“侣、娱”等9个生字.,理解课文,正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会读书乐趣，学习一些读书方法,字词,阅读感悟,古诗二首,识字学词,古诗,写字五个,认字三个,体会感情,背诵,朗诵,感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,掌握5个生字,正确读写“屁股、破碗”等词语,读准字音认清字形了解意思正确书写,读准字音,理解课文,学会字词,感悟课文,拓展练习,积累本课的好词佳句,明白道理,写感受,拓展阅读中的两个农夫,牛和鹅,学习概括课文主要内容,理解
3、课文,品读感悟,朗读诗歌,体会诗歌蕴含的意思,把握思想感情,朗读诗歌，谈谈对“用目光倾听”的理解,写一写自己的感悟,运用不同的形式来朗读,引导学生懂得与人交往一定要真诚,用目光倾听,信 任,字词,理解内容,感悟,重点词语,生字,会读,理解,会用,自学音义,桃园主人信任客人,客人信任主人,感受亲手摘桃的愉悦,人与人之间的信任被信任的愉悦,筐子,纸条,小狗,小猫,用普通话正确流利有感情地朗读,学习默读,边读边想象,理解课文内容,积累自己喜欢的词语,描写修鞋姑娘的词语,理解新词,学会生字,怀疑,不放心,蒙上阴影,窘急了,尴尬,惭愧,学习作者的写作方法,感受修鞋姑娘的真诚与善良,积累词语、成语、格言警
4、句,基础知识,理解课文,感悟,修鞋姑娘,思念爷爷,没有指望,受尽折磨,忆守夜,忆砍树,睡熟,满意,做梦,凡卡,写信时 （伤心）,写信后 （希望）,神情,时间,环境,插叙,倾诉,写信前 （担心）,15,理解课文,品读感悟,朗读诗歌,体会诗歌蕴含的意思,把握思想感情,朗读诗歌，谈谈对“种子的梦”的理解,写一写自己的感悟,运用不同的形式来朗读,引导学生懂得不畏艰难，敢于拼搏的精神。,种子的梦,知识树简图,“语文知识太繁杂了，学了好多年还是不知到底学些什么。有没有一种飞帚，可以将语文梳理梳理？”,字词教学,品读感悟,朗读古诗,登飞来峰,理解诗意,知识树简图,“语文知识太繁杂了，学了好多年还是不知到底学
5、些什么。有没有一种飞帚，可以将语文梳理梳理？”,字词教学,品读感悟,朗读古诗,题西林壁,理解诗意,体会特点及效果,认字八个,感受劳动的快乐 劳动的价值,正确流利,有感情,领会道理,幸福在哪里,字词,课文,写作手法,写字11个,朗读,对比手法的运用,时光飞逝,囚歌,写摘录笔记,识词学字,写心得笔记,感悟,阅读,1、好词 2、好句,1、认字2个 2、写字四个,1、朗读 2、理解课文,写出自己的收获,1.感悟精神 2、体会内涵,晏子使楚,感悟,为了他的尊严,识字学词,认字6个,写12个,理解词语,理解重点词,摘录笔记,积累好词,积累好句,理解课文,朗读,准确,什么是尊严,感悟课文,写作方法,感悟人物
6、精神,做人道理,写字11个,认字7个,重点句,重点词语,正确,流利,感受激光的神奇,激发学生的欲望,抓住事物的特点,多种方法并用,奇异的激光,识字学词,摘录重点,理解课文内容,朗读课文,说明方法,课文,写摘录笔记,更深 更远,璀璨的华灯下 又想起,灯光,现在,往事,战斗开始前,战斗打响后,战斗结束后,千万盏灯多好啊,失去联系,光明温暖,沉入回忆,现在,一星火光指引 前进方向,憧憬未来,默默沉思,郝副营长牺牲,换来后代 幸福安乐,照应开头,又想起战友,西门豹治邺,识字学词,理解课文,朗读,画情节曲线,体会人物感情,摘录重点词,理解词义,写11个字,认10个字,自测,体会详略,检测阅读效果,加深理
7、解,正确流利,提炼人物精神,详略安排,梁芳,积累词语,学会使用第三人称,正确流利,明白世上无鬼,活见鬼,活见鬼,课文,朗读,理解课文,练习复述,摘录笔记,写作方法,识学字词,课文,认字7个,写字12个,理解词语,会写词语,好词,好句,朗读,理解课文,写批注笔记,介绍背景,深入主题,对比,阅读大地的徐霞客,识字学词,课文,认读1个,会写5个,理解词义,写摘录笔记,联系上下文理解,朗读课文,理解内容,背诵积累,少年旅行队,写字11个,认字7个,重点句,重点词语,正确,流利,感受人物的精神,激发学生的欲望,抓住事物的特点,多种方法并用,普罗米修斯的故事,识字学词,摘录重点,理解课文内容,朗读课文,写作方法,课文,写摘录笔记,更深 更远,写字11个,认字7个,重点句,重点词语,正确,流利,感受生活的艰辛,激发学生的欲望,抓住事物的特点,多种方法并用,劳动的开端,识字学词,摘录重点,理解课文内容,朗读课文,写作方法,课文,写摘录笔记,更深 更远,
