《2018年高中数学_第一章 立体几何初步 1.6.1 垂直关系的判定课件2 北师大版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中数学_第一章 立体几何初步 1.6.1 垂直关系的判定课件2 北师大版必修2（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、平面与平面垂直的判定,在平面几何中“角“是怎样定义的？,从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角。,或: 一条射线绕其端点旋转而成的图形叫做角。,复习回顾,在立体几何中,“异面直线所成的角“是怎样定义的？,直线a、b是异面直线,在空间任选一点O,分别引直线a /a, b/ b,我们把相交直线a 和 b所成的锐角 （或直角）叫做异面直线所成的角。,在立体几何中,“直线和平面所成的角“是怎样定义的？,平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角, 叫做这条直线和这个平面所成的角。,范围：( 0o, 90o ,问题:异面直线所成的角、直线和平面所成的角有什么共同的特征？,复习回顾,问题:异面直线所成的角
2、、直线和平面所成的角有什么共同的特征？,结论:它们的共同特征都是将三维空间的角转化为二维空间的角,即平面角。,二面角,问题：平面与平面之间是否也有角呢?？,平面的一条直线把平面分为两部分，其中的每一部分都叫做一个半平面。,半平面:,二面角的定义,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面,棱为l，两个面分别为、的二面角记为 -l- ,二面角AB ,二面角 l ,二面角CAB D,5,二面角的认识,你从图中看出了二面角的几种写法?,平卧式,直立式,提示：异面直线所成的角、直线和平面所成的角 也是空间角，它们的大小是如何刻画的？,（转化成平面
3、角）,问题：我们如何刻画二面角的大小？,问题：二面角的平面角如何构造呢？,在二面角l的棱l上任取一点O，以点O为垂足，在半平面和内分别作垂直于棱l的射线OA和OB，则射线OA和OB构成的AOB叫做二面角的平面角。,二面角的平面角的特点：,10,A,B,质疑一：角的两边为什么要垂直于棱？,质疑二:在二面角的平面角的定义中O点是在棱上任取的，那么AOB的大小与点O在棱上的位置有关系吗？,=,等角定理：如果一个角的两边和另 一个角的两边分别平行，并且方向相 同，那么这两个角相等。）,A,B,A,B,二面角的平面角大小与点O在棱上的位置无关，只与二面角的张角大小有关。,结论：二面角是用它的平面角来度量
4、的，一个二面角的平面角多大，就说这个二面角是多少度的二面角。,.,二面角的取值范围一般规定为： 0o, 180o ,寻找二面角的平面角,在正方体ABCD-ABCD中，找出下列二面角的平面角： （1）二面角D-AB-D和A-AB-D； （2）二面角C-BD-C.,寻找二面角的平面角,求二面角的平面角的步骤:作，证，算,1、定义法 根据定义作出来,找二面角的平面角的方法,2、垂线法,平面与平面垂直的判定,定义,一般地，两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直.,a,A,b,记为,判定定理：如果一个平面经过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直,a,A,例1 如图，O在平面内
5、，AB是O的直径， PA，C为圆周上不同于A、B的任意一点，求证：平面PAC平面PBC.,证明:,例2 在四面体ABCD中，已知ACBD, BAC= CAD=45，BAD=60，求证：平面ABC平面ACD.,例3 如图，四棱锥P-ABCD的底面为矩形，PA底面ABCD，PA=AD，M为AB的中点，求证：平面PMC平面PCD.,请问哪些平面互相垂直的,为什么?,探究：,平面角,通过本节课的学习你有哪些收获？,类 比,二面角的平面角的作法: 定义法 ，垂线法,求解二面角的平面角的步骤：作 ，证， 算,小结,1. 知识小结 1）二面角及其平面角 2）两个平面互相垂直 2. 思想方法,面面垂直,线线垂直,线面垂直,
