《（浙江专用）2020届高三语文总复习复习 专题五 专题限时检测（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）2020届高三语文总复习复习 专题五 专题限时检测（含解析）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题限时检测(时间:45分钟分值:43分)1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)人民教育家陶行知提出:“大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福。”陶先生继承经典文化之精髓而更新两点,将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么?在新的时代背景下,世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能:A.大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能,而且应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。B.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应积极发挥文化传承与创新的作用,实现人类文明的交融和传承
2、。C.大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。D.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。解析:B根据语境,侧重点应该落在“新”字上,不应该“新、旧(基本职能)”并行,所以C项应该排除;然后再看“实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用”这两句话的逻辑顺序,“发挥作用”是手段,“实现传承”是结果,而A、D都把这种逻辑关系颠倒了,排除A、D。2.在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重组为三句,每句均以“静”字开头。(3分)
3、中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻找。“静” “静” “静” 解析:原来的句子均与“静”有关,但都不用“静”作主语,重组后要求以“静”作主语。答案:“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律;“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;“静”一旦失去,园林的整体风致也就不可寻找。3.仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动,诗意连贯。(3分)玩耍孩子找松鼠陪你去玩吧在树杈上抓野果子顺便向鸟儿问个好孩子 解析:从儿童的心理出发,选
4、取儿童喜欢的意象来写。答案:(示例)找蝴蝶一块去玩吧在花尖上采些花粉顺便向蜜蜂问个好4.(2018湖州高三适应性测试卷)下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容,请根据该导演的回答,补写出记者的提问内容。(5分)记者:(1) (不超过20字)导演:我的想法一直以来都是一样的,就是要娱乐观众,让他们度过一段美好的时光,让他们走出影院时能有个好心情。记者:(2) (不超过40字)导演:我完全同意这个观点,我也不是每次都能做到。这很神奇,因为总是有意外。我发现有时一个“一般般”的笑点效果特别好,而有些我认为“非常搞笑”的笑点,观众却反响平平。所以,我完全同意中国导演所说的,观众能否对笑点产生共鸣,是个
5、神秘的未知。解析:(1)处,根据导演回答的“要娱乐观众”“让他们度过一段美好的时光”“让他们走出影院时能有个好心情”,可以推断出记者提问的问题是问导演为什么要拍喜剧,或者说导演拍喜剧的目的是什么。(2)处,根据导演的回答“有时一个一般般的笑点效果特别好,而有些我认为非常搞笑的笑点,观众却反响平平”“我完全同意中国导演所说的,观众能否对笑点产生共鸣,是个神秘的未知”可以推断出此处记者是问法国某喜剧导演对于有些中国导演说,逗观众发笑是最难的怎么看(是否认同有些中国导演说,逗观众发笑是最难的这一观点)。答案:(1)导演先生,您拍摄喜剧的初衷是什么?(2)一些中国导演常说,逗观众发笑是最难的,请问您是
6、否认同这个观点?5.在横线上填上恰当的话,使内容、句式对应,文意相通。(5分) 我们要靠冰的融化、草根的发芽、枝条的变软来感知早春;、;我们的眼帘中,要有白雪皑皑和滴水成冰。解析:要求字数相仿,结构一致,文气通畅,有一定描写性。答案:(示例)我们要凭荷塘蛙声林间蝉鸣旷野萤火来记忆盛夏要有落叶萧萧和鸿雁南飞6.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是()(3分)传统人文社科类经典大多着力于揭示人与世界的终极奥旨,字里行间洋溢着个人与人类及宇宙深切的同体感。其中,作为“知识之王”的哲学经典,尤其具有范式意义。它强调主体的自由出场和自我证明,并且有其更犀利的表达。它不以叙述性的描写渲染为满足,而重在反思
7、与究问,并且有时还远胜于科学。它提出和究原这些问题,并让你在这种追究中做成一个真正的“知识分子”,以自己的自由意志来裁量事理,度衡一切。A.对哲学来说,主要是问题;对科学来说,主要是答案。B.对哲学来说,主要是答案;对科学来说,主要是问题。C.对科学来说,主要是答案;对哲学来说,主要是问题。D.对科学来说,主要是问题;对哲学来说,主要是答案。解析:C这段话讲的是科学与哲学的区别。横线前面提到“远胜于科学”,根据顶真的修辞手法,横线处要先说科学如何,排除A和B项。横线后面的内容紧承前文,根据“它提出和究原这些问题”可知,横线最后提到的应该是“主要是问题”,排除D项。7.填入下面一段文字横线处的语
8、句,最恰当的一项是()(3分)人终究是个经验的动物,。如果只生活在天气预报的数字上,你永远也不会懂得零下17度的寒冷到底有多冷。一旦被来自外部的意见操控,你就会错过很多。比如,依靠天气预报了解气候过生活的人,可能永远也不会知道,这场寒冷过去后,什么时候小草才会发芽,什么时候燕子要飞回来A.既需要听别人说,又需要自己的亲身感受B.除了自己去亲身感受,还需要听别人说C.听人说得再多,也不如自己的亲身感受D.不需要听别人说,而是要靠自己去亲身感受解析:C整个语段强调人亲身感受的重要性,故排除B;从文意表达重点看,亲身感受与“听别人说”不是同等重要的关系,故排除A;文意并无“不需要听别人说”的意思,故
9、排除D。8.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)古代中国城市,无论是都城还是州县所在地,与乡村的经济联系,主要是单向性的,广大乡村则在男耕女织的自然经济轨范内生存。国与野、都与鄙、城与乡之间,政治上是前者对后者的压迫与控制,经济上则是后者对前者财富和劳力的供应。这使中国古代城市不仅是政治性的,而且是消费性的,城市手工业基本是为官府服务的官手工业。A.即城市从乡村征收贡赋、调集劳役,一般却较少向乡村提供产品B.即城市一般较少向乡村提供产品,而从乡村征收贡赋、调集劳役C.即乡村向城市缴纳贡赋、提供劳役,一般却较少从城市获得产品D.即乡村一般较少从城市获得产品,而向城市缴纳贡赋、
10、提供劳役解析:A根据陈述一致原则,排除C、D两项;从文段可知,主要讲的是城市从乡村获得,而不是向乡村提供,排除B项。9.下面是武汉晴川阁的一副对联,其下联的句序已被打乱,请参照所给的上联进行适当的调整。(3分)上联:栋宇逼层霄,忆几番仙人解佩,词客题襟,风日最佳时,坐倒金樽,却喜青山排闼至;下联已被打乱为:楼台如画里汉阳树色还随明月过江来川原揽全省看不尽鄂渚烟光卧吹玉笛下联调整为(只填序号): 。解析:找到对应的对象,然后名词与动词等一一对应。答案:(错一处扣1分,扣完为止)10.阅读下面材料,按要求答题。(4分)雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,
11、空气中相对湿度大于95%,含水量一般为0.11克/立方米,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧飘渺的感觉。霾由空气中浓度较大,直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉。(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。 (2)概括雾和霾的相同点,要求:16字以内。 解析:要概括雾与霾的不同点和相同点,就要明确文段是从哪些方面来介绍雾和霾的。第一步,切分语段划分层次;第二步,寻找关键
12、词、句;第三步,整合这些词句形成答案。答案:(1)雾由水滴冰晶组成;霾由烟尘颗粒组成。(2)都会缩短水平能见距离,形成视觉障碍。11.以“典丽的词句”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能改变原意)(5分)散文的美,不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插,亦不在于多少典丽的词句,而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。 解析:对原句进行分析后可知,解答这个题目的关键是对前一个分句进行重新组合,所以转换时应把“典丽的词句”和“旁征博引的故事穿插”作为并列意义放在一起,适当调整个别词语即可。答案:(示例)典丽的词句、旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美,散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。12.请发挥想象,在横线上续写三句话,构成语意连贯的排比段。要求:三句话分别以城市(或乡村)中具体的人或物为描写对象,意境与风格要前后统一。(3分)大雪抱住了城市(或乡村),。解析:寻找“抱住”的合适对象,然后再加上具体的对象特征,注重格调的统一。答案:(示例)抱住了一扇深夜还亮着微光的窗棂抱住了一个拾荒人在地下通道蜷缩成一团的梦抱住了一对在十字路口依依不舍的情侣(每句1分)- 6 -
