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1、流程图,画出用求方程x2_5x-6=0根的程序框图。,分析:在求一元二次方程时,我们首先求出判别式的值,并作出方程是否有根的判断.若值为非负则带入公式写出根,否则方程无根.,求判别式 的值,此方程有两个不等实根,代入 公式,原方程的根是,温故知新,1.定义: 像这样由一些图形符号和文字说构成的图示称为流程图。,2.特点: 流程图通常用来表示一些动态过程.通常有一个起点，一个或多个终点流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，所以应用广泛。,在流程图中，有些是按顺序执行(顺序结构)，有些需要选择执行(条件结构)，而另外一些需要循环执行(循环结构)并且通常按照从左到右，从上到下的顺
2、序来画。,概括抽象,解:图书馆借书流程图：,入库,找书,阅览,实例分析,请你写出去图书馆借书的流程图,分析:你能说说你去图书馆借书都要经过那些程序?,阅读下列乌龙茶的制作工艺步骤,并绘制其工艺流图.,首先,通过萎凋散发部分 的水分,提高叶片韧性,便于后续工序进行. 做青是乌龙茶制作的重要工序.经过做青,叶片边缘细 胞受到破坏,发生轻度氧化,呈现红色.叶片中央部分,也色由 暗绿转边为黄绿,即所谓的”绿叶红镶边”. 炒青是承上启下的转变工序,主要是抑制鲜叶中酶的活性,控制氧化进程,防止叶子继续变红,固定做青形成的品质.揉捻是塑造外形的一道工序.通过外力的作用使叶子片 揉 破变轻,卷转成条,体积缩小
3、,且便于冲泡. 干燥可抑制酶性氧化,蒸发水分和软化叶片,并起热化作用,消除涩味,使滋味醇厚.,解 第一步:确定工序,按照上述的说明,乌龙茶的制作工序概括起来可以分为:萎 凋、做青、炒青、揉捻、干燥.,第二步：确定这些工序的先后顺序. 如果用序号来表示工序的步骤,各工序的顺序如下: 萎凋做青炒青揉捻干燥 第三步:用流程图表示.,小结:由此例我们看到.完成流程图的基本步骤: 1.确定工序. 2.确定各工序之间的先后顺序、包含关系、隶属关系. 3.用框图将以上的这些关系表示出来.,假设洗水壶须2min，烧开水需15min， 洗茶壶、杯需3min，取放茶叶需2min， 沏茶需1min.试给出“喝茶问题
4、”的流程图.,解法1：,洗水壶 (2min),烧开水 (15min),洗茶壶、杯 (3min),取放茶叶 (2min),沏茶 (1min),解法2：,洗水壶 (2min),烧开水 (15min),洗茶壶、杯 (3min),沏茶 (1min),取放茶叶 (2min),思考：上述工作，哪些有先后顺序关系？,(喝茶问题),某工厂加工某种零件有三道工序：,初加工、返修加工和精加工； 每道工序完成时，都要对产品进行检验； 初加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工； 返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理； 精加工的合格品为成品，不合格品为废品。 用流程图表示这个零件的加工过程。,你能说说
5、绘制流程图的一般过程吗？,首先，用自然语言描述流程步骤； 其次，分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达； 再次，分析各步骤之间的关系； 最后，画出流程图表示整个流程。,1.启动洗衣机. 2.开始加水.检查是否加满.若没满,则继续加水;若满则转向第3步. 3.开始洗涤.若洗涤时间未满15S则继续洗涤;若满15S则转向第4步; 4.洗涤反转.若时间未满15S则继续洗涤.若满15S则暂停8S后转向第5步; 5.判断是否洗够三次.若不够3次则转入第3步.否则进行第6步; 6.排水并脱水10S.若已洗涤3次则停机.否则转入第2步.,交流、参考,“非典时期，由于病毒的传播速度非常快，各单
6、位需要对出现的症状的员工进行准确地处理和救治，以免病毒在更大的范围内扩散。北京市海淀区某大学针对这种情况，制定了以下相关措施： 1.有人出现发烧或其他不适症状，首先送到校医院发烧门诊初诊，然后到专业医院发烧门诊首诊。 2.如果为一般发烧，则学校留院观察。 3.如果是”非典“疑似，则首诊医院留院观察。 4.如果确定为”非典”,则送定点医院专业治疗,同时还要进行下面几项工作: 信息报送.海淀区疾病控制中心;教育部;北京市教工委.集中观察.对出现症状前的密切接触者电话跟踪;对出现症状后密切接触者隔离观察,预防性观察14天后,继续进行电话跟踪. 消毒措施.对沸点病人所在的工作、学习和生活场所进行专业消毒,
