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1、中国最美丽的小城,凤 凰,凤凰古城国家历史文化名城，曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美丽的小城。这里与吉首的德夯苗寨，永顺的猛洞河，贵州的梵净山相毗邻，是怀化、吉首、贵州铜仁三地之间的必经之路。 209国道和湘黔省道从县境穿叉过，铜仁大兴机场距县城仅27公里， 交通实为便利。 凤凰风景秀丽，历史悠久，名胜古迹甚多。城内，古代城楼、明清古院风采依然，古老朴实的沱江静静地流淌，城外有南华山国家森林公园，城下艺术宫殿奇梁洞，建于唐代的黄丝桥古城，举世瞩目的南方长城,土 家 吊 脚 楼,曾经有这样一种说法，凤凰基本上是个以文章出名的地方，假如你很熟悉沈从文对故乡的描述，你去了一定失望；但是如果你
2、不了解沈从文对故乡的描述，你根本不必去凤凰。,边城 沈从文,沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。 其小说大多以湘西生活为背景， 熔生动丰富的社会风俗画和优美清 新的风情风景画为一炉，展示人性 的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使 作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞 归真的牧歌情调。,【作家简介】,其文学创作宏富，数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种，是现代文学史上最多产的作家之一。,其中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小说： 短篇小说丈夫、贵生、三三等 长篇小说边城、长河,一个美国学者给沈老的诗 我知
3、道许多管船渡的老人， 在迷人的渡口守望着河流。 但是，我只知道一个翠翠， 我也知道她永远等待我， 在那丛山中奔流而下的小溪边上， 在一个比游鱼出没还深的梦里， 她永远等待 我过渡，就在边城那边。,边城完成于1934年4月19日，是作者最负盛名的代表作。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种 人生的形式，一种优美，健康而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类爱字作一度恰如其分的说明。”,写作背景,【题解】,边城，即边地的小城，指远离城市的边远小镇。,【情
4、节梗概】,在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来， “这个人
5、也许永远不会来了，也许明天回来”。,理顺结构（节选第三、四、五、六节）,第三个端午节，筹备龙舟竞赛,第一个端午节，巧遇二老傩送,第二个端午节，巧遇大老天保,迎婚送亲花轿，引发翠翠情思,边城,【自读品味】,自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自然风物和边城人事。谈谈你读后感触最深的一点。,边城美,青山绿水风景美,古朴和乐风俗美,纯朴真挚人情美,自读指导,快速浏览课文，初步感知边城与众不同的特色 思考：边城的人们生活在一个怎样的环境中？,节选部分用大量笔墨描写的，是保留多年的节日习俗，请找出相关语句，了解风俗特点,a.端午节，家家锁门闭户到河边，上吊脚楼观赏年轻小伙子龙舟竞赛。 b.端午节在河中捉
6、鸭子。 c.正月十五夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。 d.中秋月夜青年男女用对歌方式在月夜倾吐爱慕之情。,具体研读,小结：古老的风俗是和古朴的民风联系在一起的。捉鸭子比赛带有官民同乐的意味，更衬托出边城人和睦安乐的风貌。还有月下对歌、狮子龙灯等，都透露着边城祥和安定的气氛。,一方水土养育一方人，在这样优美的环境中生活着的人们必然也是与环境相匹配的。边城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他们身上都充满着人情味和闪耀着人性美的光辉。请分析请赏析翠翠、傩送和祖父的形象，感受人性美。,具体研读,那些青山绿水中的 天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年 ,【人物分析】,总结 翠翠纯朴聪慧、天真善
7、良、活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。 是一位情窦初开、善解人意、腼腆多情、矢志不渝的理想化纯美化的少女形象。,仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？,翠翠：,爷爷虽无微不至， 但无法真正理解一个青春少女的情怀， 所以她感到孤独； 对于爱情， 她只能从虚幻的梦境中来开始体会； 对于两兄弟的“决斗”， 她更是不知道前因后果， 最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。,拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗歌的主人公心理相比较,诗经郑风子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子衿，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。,上邪 上邪！ 我欲
8、与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！,1、祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？” 2、（祖父）便不加检点笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！” 3、（祖父：）“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！” “谁也不希罕那只鸭子！”,1、祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？” 明确：祖父夸顺顺一家人，但是漏说了二老傩送，翠翠心里有些嗔怪，所以问：
9、“一家人都好，你认识他们一家人吗？”言外之意是：祖父你没说全。 2、（祖父）便不加检点笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！” 明确：祖父提大老来做媒，而翠翠心里喜欢的是傩送，自然不喜欢祖父再说下去了。这里边有少女羞于提起婚嫁之事的心理。 3、（祖父：）“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！” “谁也不希罕那只鸭子！” 明确：鸭子是大老捉来送给祖父的，翠翠自然“不希罕”，她心里想的是傩送。,拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗歌的主人公心理相比较,诗经郑风子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子衿，悠悠我思。
10、 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。,上邪 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！,翠翠和以上两位女子相比，显得含蓄、羞涩，翠翠内心萌动的感情始终没有直接外露，连她最深爱、最依恋的爷爷也没有启齿。作者通过人物的对话和感情变化展示了翠翠微妙而复杂的内心世界。,总结 翠翠纯朴聪慧、天真善良、活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。 是一位情窦初开、善解人意、腼腆多情、矢志不渝的理想化纯美化的少女形象。,仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？,爷爷：,中国传统美德的典范。 对孙女爱怜备至， 为其亲事操心担忧
11、，尽力促成其爱情的实现。,善良淳朴、工作尽职 慈善仁厚、重义轻利,爷爷（外公）：,女儿女婿的悲剧在老人心里留下不可磨灭的伤痕， 所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。 内心的矛盾：既爱孙女，又害怕她走其母的老路； 对于天保的死，他既难过又自责， 而对此引起孙女的悲剧， 他更无能为力，又无人可以诉说， 因此，他在孤独中死去。,天保兄弟：,哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后， 因为竞争的失败孤独地离开并死于意外； 弟弟也是孤独地追求着爱情， 唱情歌而不为心上人所知， 最后也孤独地出走，不知所至。,天保：,痴情、豪爽、慷慨。 既大胆表露爱情， 又爱惜手足之情， 在不知情中陷入爱情的矛盾中， 最后孤独地
12、离开并死于意外。,傩送：,多才多艺， 性格与天保很相似， 孤独地追求爱情， 最后为亲情放弃爱情。,爷爷,翠 翠,天 保,傩 送,亲 情,手足情,爱情,爱情,小说是怎样体现纯朴的人性之美？,【请概括小说主题】,赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；,批判: 物欲泛滥的现代文明；拜金主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；,呼吁:重建民族的美好品德和人格。,作者自己的话：他的理想是要表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类爱字作一度恰如其分的说明。”,作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风淳朴，人们不分等级、不谈功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。 外公对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱
13、、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。 作者极力讴歌传统文化中流传至今的美德，是相对于传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的；在摹写边城人的生命形态和生活方式中，隐含着对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批判。 作者推重边城人的生活方式，也想以此重建民族的品德和人格。小说的主题意义即在于此。,有人说，边城是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗、绘就的无彩之画。 因此，欣赏边城，需要有一种独特的眼光，如果仅拿它当一般的小说，就不能领略个中真趣
14、。,【题解】,边城，即边地的小城，指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。,小说主题类探究题,(一)设问方式： 1、你认为本文表达了怎样的主题? 2、结合X这一人物形象分析作品主旨 3、结合本文，简要探析作品蕴含的情感。 4、你认为本文表达了怎样的思想感情，请结合文本简要分析 5、这篇小说对你有什么启示?,(三)答题模板 小说通过情节，刻画了形象，反映了社会现实(歌颂赞美了精神/讽刺批判了社会现象/控诉了制度的罪恶)，揭示了人生道理(对现象进行了反思，表达了思想感
15、情，寄寓了希望，呼吁人们)。,如何把握小说主题？ 1.从小说标题看主题: 标题除了表面意思外，还有比喻义、象征义或双关义，隐含着小说的主题。 2.从人物塑造看主题: 在性格小说中，主要人物是某种典型性格的代表与化身。这种典型性格及其生成发展的历史，是作品主题所要展现的内容。 3.从情节发展看主题: 情节必须以某些矛盾为内容，矛盾怎么发展、怎么解决，无不体现出作者对这些问题的看法。 4.从环境描写看主题: 环境描写可能主要是为展示人物行动和命运及刻画人物性格创造必要的条件，提供生动的衬景，但同时也是以间接的形式表现主题，有时可能带有象征或隐喻性质，可以从中揣摩主题。 5.从作者对人物描写语言的感情色彩看主题:,
