《2018年九年级美术上册_第3课《速写练习》课件1 人美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级美术上册_第3课《速写练习》课件1 人美版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、速 写 练 习,第3课,这样的场景你可以用什么方法把她们快速地画下来？,原来可以用速写的方法快速地画下来。,1、了解速写定义。 2、速写的基本用途。 3、了解速写工具材料。 4、速写的表现形式。 5、画速写的注意事项。,请学生用2分钟的时间看书P11-12页找出我们的学习目标问题？ 1、了解速写定义? 2、速写的基本用途? 3、了解速写工具材料?,速写指一边观察对象一边用简练生动的线条将其主要特点迅速画出来。速写的特点在于时间短，线条简练生动，捕捉、刻画对象外部的形和内在的神。,一、什么是速写？ 你知道速写的概念与特点吗？,人物速写,简单的几笔就生动地刻画了拉胡琴老人的动态，通过线条疏密的处理
2、，突出了老人手中的胡琴。,徐悲鸿先生在为泰戈尔所画的速写肖像画中，运用主次明暗手法，较为细腻地刻画了泰戈尔的面部形象，突出了诗人的眼神，同时，用线条大胆概括头发、胡须以及衣服。,速写在绘画方法上没有具体约束，有涂一些明暗调子的，也有只用线条表现的。它们都能较为生动地刻画所描绘对象的形态特征。,为油画创作而进行的速写,二、速写的基本用途,从这些作品的创作过程中，你对速写的用途有哪些认识？,拾穗者法国 米勒 油画,为雕塑创作而进行的速写,国王与后，青铜雕像，高161.3厘米，英国，亨利摩尔，创作于1952年至1953年间，位于苏格兰旷野。,三、速写的工具材料,速写作品是使用什么工具画出来的呢？,用
3、铅笔、钢笔、签字笔、炭笔、马克笔画的速写,速写的表现形式多样，单纯用线或者既用线也配合一些面的方法比较常见，也有勾勒出基本物象再加些简单色彩的，效果各有特色。 请注意观察下列作品的形式特点。,四、速写的表现形式,单纯用线的作品,女孩 1988 刘文西,徐策跑城 现代 叶浅予,线面结合的作品,勾勒出基本物象再加些简单色彩的作品,艺术源于生活，速写 更是如此，在提炼、概括 线条时还需注入情感。,画速写需要观察、分析，并把握好比例和动态。,五、画速写的注意事项,应选择最佳、最利于表现人物形态和精神面貌特征的角度。,选择感兴趣的地方着手刻画。例如：画头部时，要用准确、肯定的笔触描绘五官形象等；由上及下
4、，对身体轮廓、衣纹的起伏变化等作进一步的刻画。,史国良速写作品,调整：作画时应始终把握整体局部整体的作画原则，该加强的部分加强，该削弱的部分削弱，要懂得画面中“取舍”的艺术含义。,黄胄速写作品,速写基本步骤:,例：人物 首先找到重收线和动态线,男生,女生,人体比例关系,头部比例,画速写需要观察、分析并把握好动态,看看画家们的速写,分小组：选择合适的工具,在15分钟内速写好已摆放好的一盆花。 要求：1、仔细观察形体特征。 2、比例正确。 3、线条流畅。,六、课堂练习,作品展示：学生作品,以叶浅予先生的话 作为我们本节课的结束语,“速写是生活的记录，是创作的素材；在生活与创作之间，起到桥梁的作用。从笔简意赅的形象效果来看，它本身就是一种创作形式，当然，这是指高质量的作品而言。作为造形的基础训练而言，为创作搜集素材而言，速写更是不可缺少的一种技能。”,
