2018年七年级语文上册_第六单元 第21课《登飞来峰》课件 语文版

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1、登飞来峰,王安石,1. 通过查字典或有关资料,初步了解诗句的意思,大致理解诗中描述的情景。 2. 想像诗句描绘的景象,引导学生理解诗中蕴含的道理。 3. 有感情地朗读,并背诵和默写。,学习目标,作者及写作背景介绍:,王安石(10211086)字介甫,号半山。北宋著名的政治家,思想家,当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家,诗和散文都写得很好。唐宋八大家之一。 1050年夏天,王安石在浙江鄞县做知县,任满以后回江西临川故乡,途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰,有感而发,写下这首七绝。这一年王安石正好三十岁。,登飞来峰,飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不

2、畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。,王安石,注释: 【飞来峰】即浙江绍兴城外的宝林山。 【千寻塔】非常高的塔。古代以八尺为一寻。 【浮云】浮云:飘浮浮的云彩,古人常以它比喻奸邪之臣。汉陆贾新语:“邪臣蔽贤,犹浮云之障白日也。”唐李白登金陵凤凰台:“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。” 【望眼】:远望的眼睛。 【 缘 】因为。 【最高层】:最高处。 【身】:自身,自己。,飞来峰上千寻塔,理解诗句,高高的飞来山上耸立着千丈高塔。,闻说鸡鸣见日升,听人说晨鸡初鸣时,在塔上能看到日出。,不畏浮云遮望眼,不怕浮云遮住远望的视线,只缘身在最高层,只是因为登到最高处能极目远望。,写飞来峰塔的形象,后两句写登飞来

3、峰塔的感想。,赏析,诗人用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全诗感情色彩的基调。,前两句:,“飞来山上千寻塔”一句,,”闻说鸡鸣见日升”一句,,承接前两句写景议论抒情,“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。,这两句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理:人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远。,“浮云”是具有比喻内涵的意象,比喻困难、障碍、挫折之类的事物。,诗的后两句:,此外,,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”和唐朝诗人王之涣的登鹳雀楼诗:“

4、欲穷千里目,更上一层楼。”是有着异曲同工之妙的。 前者表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概,后者表现要想取得更好的成绩,需要更加的努力的互勉或自励之意,寄寓“站得高才能望得远”的哲理。,这首诗借景抒情,通过写登飞来峰的见闻感受,含蓄而深刻地表达了诗人不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度。,归纳主旨:,1、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?,指眼前的困难、挫折、障碍等,2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,你从这首诗中领悟到什么人生哲理?,观察事物,解决问题,要站得高,看得远,否则会被眼前的小事所羁绊。只有站得高,才能看得远,才能不怕阻挠,不被眼前困难吓倒。,3赏析“不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层”。,句意+用比喻的手法,反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的精神。揭示了只有站得高才能看得远的人生哲理。,登飞来峰阐释的哲理:,诗人身在塔的最高层,站得高自然看得远,塔下景物可以一览无余,不怕浮云把视线遮住。 这首登高游览的小诗,乍听起来,是在谈论观赏自然风光的体会,可细一体味,我们不仅能从中体会到诗人的理想和抱负,更会从中领悟到一条人生哲理: 在社会生活和思想修养方面,不也是只有站得高才能看得远吗? 在诗人,这是雄心勃勃的自勉;对读者,这是引人向上的启示。,总结存储,课外延伸,1.说一说自己登山观景的体会。 2.熟读背诵,进一步品味哲理之妙。,

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