《（浙江专用）2020版高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题九 图文转化课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）2020版高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题九 图文转化课件（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题九 图文转换 明确图表类型，准确转换信息,第一部分 语言文字运用, 真题研练, 核心突破,方向比努力更重要,落实比方法更重要, 真题研练,方向比努力更重要,考点要求 图文转换 简释：它并不是考试说明中真正的要求，只是因为它考题的独特性和复习教学中的习惯性，才把它单列出来。“图表”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等非连续文本。“转换”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。表面上是“看图说话”，实际上是综合了语言表述简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等多个考点。,考点简释,1.(2015浙江)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分),真题精做,1,2,3,(1)给图表
2、拟一个标题。(不超过25字)(2分),参考答案 评分标准：20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(“浙江省与全国”，1分；“阅读率”，1分) 答题提示：首先应当看清图表上的文字，弄清楚究竟是比较什么事情；其次应当看清比较的大体情况；最后通过思考，得出相应的结论。,1,2,3,(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分),1,2,3,参考答案 评分标准：浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。(1点1分，2点3分),2.(2011浙江)请看以下图文材料，根据要求答题。(5分) 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，1
3、00多万只大象因此失去了生命。,1,2,3,(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。(2分),1,2,参考答案 评分标准：购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！(主旨1分，语言1分) 答题提示：做该题时要注意是写公益广告语，所以应写得简洁有力，同时还要有公益的作用，旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。,3,1,2,(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。(3分),3,参考答案 评分标准：人格化的表现方式使整则公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行
4、为。构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想它们的未来将通向何方？(人格化、孩子的口吻、激发联想各1分) 答题提示：解答本题，首先要理解画面构成要素，尤其是小象拟人化的语言，然后由物及人展开联想，思考小象语言的深层含意。,3.(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。(不少于50字)(4分),1,2,3,参考答案 评分标准：这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。他挥动球拍，展开青春的翅膀，驰骋球场，追逐人生的梦想。(修辞2分，内涵2分) 答题提示：本题要求为图片拟写解说词，属于图文转换题。答题时要准确把握图片信息，明确人物的身份、身
5、体特征、行为特点，展开联想。要注意修辞方法的运用，要达到规定的字数。,1.考查的频率“轮”。从2009年到2011年时隔两年考，从2011年到2015年时隔四年考，从2016年至2018年却三年轮空。在浙江卷语言表达板块中，它是轮考点。 2.考查的形式“活”。浙江卷图文转换题不像其他高考卷那样重“转换”，而是以图画为基础进行灵活命题。如写标题、拟标语、写解说词等，在高考语言表达板块中独树一帜。 3.考查的材料(指图表这一非连续性文本)“稳”。稳在选材非常生活化。,命题微探, 核心突破,落实比方法更重要,核心内容 导图概览,练就学科素养 图文转换,掌握关键能力 五类转换题的转换要领,核心内容 导
6、图概览,一、漫画类转换 漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画主要由三部分组成：标题(可以没有)，往往告知或暗示漫画的主题思想；画面，主体各“因素”构成的情景；注释(可以没有)，对画面情景的提示与注解。这三部分是显性信息，而寓意则是隐性信息。,掌握关键能力,1.请为下面的漫画拟写题目(不超过10个字)，并写出漫画的寓意(不超过30个字)。,答案 (示例)题目：盘根错节，人机难离(放不下的手机、甩不掉的手机) 寓意：手机已经生根于身体，人已经异化为手机的奴隶。,2.阅读下面的漫画，完成题目。,(1)用简洁的语言概括两幅漫画共同的主题。
7、(不超过10个字) 答案 读书的意义。(或：书籍的巨大作用。),(2)选取适当的角度，对两幅漫画作比较赏析。 答案 (示例)两幅漫画的构思各有特色。前一幅将书籍比作电源，给大脑充电，形象地表达了书籍是智慧的源泉的主旨；后一幅将书籍比作能将人送到高处的垫脚石，生动地表达了书籍能使人开阔眼界、走向成功的主旨。 两幅漫画的画面各有特点。前一幅画面直观形象，线条简洁，构图单纯，书籍、导线、大脑等内容都高度凝练概括；后一幅画面想象丰富，生动形象，人物、书籍、高墙和蓝天、白云等都具体可感。,1.读懂漫画：一看二抓三联 一看：看画面，做到看全、看细、看透。看画面就是找构图要素。构图要素就是画面上的标题、背景
8、、注释、文字信息，人物的动作、语言、表情等。 二抓：深入思考，抓要素主体、细节。要素主体就是漫画所要表现的对象，这个对象多数是显性的，有时是隐性的。找到对象后再分析它与其他对象的关系(因果关系、对比关系、相似关系、矛盾关系等)。细节处往往表达真正的意图，更不可放过。,读答点拨,三联：深入思考，联系社会生活揭寓意。 文字画面兼顾，把握漫画主题。 注意对比夸张，明确批评方向。 联系现实生活，找出讽刺对象。 从不同角度思考，理解其中哲理。 简洁描述画面，深刻挖掘寓意。 2.因题而答 (1)描述漫画内容题 仔细观察整体画面。要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。
9、 抓住特征客观描述画面。描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。,注意说明的顺序。对于漫画的说明，在整体上要做到“总分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。介绍人物时，可按照“穿着(从上到下)动作神态”这样的顺序进行说明，力求主次分明、条理清晰。 (2)揭示漫画寓意题“四看一联” 看标题。标题是文章的眼睛，它往往告知或暗示漫画的主题。 看画面。考生在做题过程中，首先，看画面的主体是人还是物；其次，找次要主体有几个，它们是人还是物；然后，注意要素的动作、神态、服饰、身份等；最后，思考主体与次主体之间的关系。 看
10、注释。语言文字中所隐含的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 看夸张。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，它寄寓着漫画的寓意。,联系现实。漫画往往反映社会现实中的一些现象和问题，通过联系现实，可以更容易由表及里，精准把握漫画的寓意。 揭示漫画寓意常采用的句式：该漫画讽刺批评(或歌颂)了的社会现象(人)。 (3)拟写漫画标题题 标题是漫画的眼睛，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺(颂扬)对象的作用。所以拟写标题先要弄清漫画讽刺或颂扬的对象和漫画的寓意，然后围绕其拟写标题。可直接以讽刺或赞扬的对象命名，也可扣住寓意命名。,二、图表类转换 所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，高考卷中
11、出现的图表类材料有表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。,3.下面是近十年中美两国进出口贸易图，请结合图表，按要求回答问题。 近十年中美两国间进出口贸易量,(1)请概述近十年来中美两国间进出口贸易的整体情况。 答案 中美两国间进出口贸易量均呈增加趋势； 中国出口至美国的贸易量要大于美国出口至中国的贸易量(或“中美贸易中，贸易顺差在中国”)。,(2)针对中美两国可能进行的贸易战，结合上图，你有何看法？ 答案 贸易战会对中国的出口和美国的消费造成负面影响，对双方均无益，建议避免贸易战
12、。(若结合图表，提出贸易战可能有助于促进经济结构转型、改变全球贸易格局等看法，言之成理也可),4.下面是“中国家长妈妈和爸爸对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果，请根据图表信息，概括所反映出的几点结论。(不需要运用具体数据),答案 (1)父母都把“道德品质”放在首位，其次依次关注“性格秉性”“生活习惯养成”“沟通表达能力”方面。 (2)父母对“动手操作能力”极不重视。 (3)在“学习成绩”和“动手操作能力”方面，爸爸比妈妈更加重视。(概括符合图表所反映的情况即可),1.读懂图表 (1)注重整体阅读。对这类题型，应先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜
13、索有效信息。 (2)区别不同图表的特点。具体而言，表格要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼，更不能遗漏信息。 (3)重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的关键之处，也是得出观点的源头。要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据(主要是数据变化)。 (4)注意图表细节。图表中有一些细节不可忽视，它往往起提示作用。如图表下面的“注”等。,读答点拨,2.精准答题 (
14、1)一定要扣住题干要求作答，因为题干要求往往对内容有一定的提示性，最好能利用题干要求甚至图表标题用语作答。 (2)对于复杂的表格，组织答案时不能只就一个方面来展开，要善于从横向、纵向、斜向等角度综合分析。 (3)把握数据表述分寸。在答案表述中，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表示增长趋势的词语有“增加了”“增加到”“增长了倍”等。表示下降趋势的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数，不能用倍数)”等。又如表示程度范围的概念有“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 (4)语言简要，不要一五一十地把图表
15、内容全都说出来；或者出现思路不清、角度交错等问题。,三、徽标类转换 徽标，即徽记、标志，它言简意赅、高度凝练、意蕴丰富。一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标类图文转换题，需要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。因为在考题中颜色要素一般不作为重要元素来考虑，所以应重点分析徽标的构成元素分别承载的含意，各元素及其组合后所反映的主题。,5.每年的6月25日是我国的“全国土地日”，是为了珍惜和合理利用土地，保护耕地，而由中国国务院制定的保护日。下图是“
16、全国土地日”的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过100个字。,答案 (示例)标志由地球经纬线、耕地、谷穗构成。有经纬线的地球是我们赖以生存的家园；下方是整齐的耕地，是我们粮食的保证；两旁的谷穗是人类生存的必需品。整个构图强化了保护耕地、确保粮食生产的意识。,6.下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，请写出其中3个构图要素(文字除外)，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。,答案 (示例)(1)构图要素：扇面、江潮、跑道(太阳、互联网)。 (2)寓意：扇面反映江南人文意蕴，跑道代表体育运动和竞技，江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。(太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”；互联网符号代表“互联网之城”杭州)整个会徽象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。,1.读懂徽标：细观察、巧联想 (1)细观察 观察分析构图元素图形、色彩，宏观把握徽标的外形特点，结合徽标主题，注意中英文大小写和
