《2018年九年级语文上册_第二单元 第7课《富有的是精神》课件1 冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年九年级语文上册_第二单元 第7课《富有的是精神》课件1 冀教版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、富有的是精神,谢冕,谢冕,1932生,福建福州人,1955年考入北京大学中文系,1960年留校任教。任北京大学中文系教授,博士研究生导师,北京大学中国语言文学研究所所长。 现任北京市作协副主席,中国当代文学研究会副会长,诗探索主编等职。,初读课文,整体感知,要求: 第一、高声朗读课文,因为演讲的强大感召力只有通过高声朗读才能使我们感受到。 第二、节奏适当,有表情,有感染力。,内容提纲:,谆谆的教诲(513段),做人第一、做学问第二(5、6段),殷切的期待(14段),热烈的祝贺(1段),深情嘱托(24段),回顾历史 肩负责任 学习的重要性,抓紧时间读书(710段),要学好语言(11段),要把文学
2、当作事业(12、13段),走进文本,探究内涵,文中所说北大富有的是精神,那么北大精神是什么?,讨论:,谢勉先生强调的“做人第一,做学问第二”,主张的“做人和做学问的统一,爱国和敬业精神的统一”这就是北大精神的具体含义。,这是哪个学校的校徽?,由谁设计的?,有哪些含义?,鲁迅设计的北大校徽,“北大”两个篆字上下排列,其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像,而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。大学,因大师而大,更因大学生而大。也有人说,上面的是学生,下面的教师。教师就是要甘为人梯,学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。 北大的许智宏校长说,真正的“大”学,学术之大,责任之大,精神之大,尽在其中。北大给学子们最宝贵的是“自由独立,兼容并蓄”的精神。 象征意义,北大当肩负开启民智的重大使命。,