《2018-2019学年高中历史_第三单元 各国经济体制的创新和调整 第14课 社会主义经济体制的建立课件 岳麓版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中历史_第三单元 各国经济体制的创新和调整 第14课 社会主义经济体制的建立课件 岳麓版必修2（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 各国经济体制的创新和调整,时空坐标,1.苏联的社会主义建设 (1)十月革命后，苏俄先后探索了战时共产主义政策和新经济政策。列宁逝世后，斯大林逐渐废除新经济政策，形成了高度集中的斯大林模式。 (2)第二次世界大战后，斯大林模式的弊端日益暴露，苏联开始进行改革，但是都没有突破斯大林模式的束缚，最后以失败告终。 (3)苏联改革最终导致苏联解体，证明了斯大林模式的失败。中国通过改革开放，走上了中国特色的社会主义建设道路，开辟了现代化的新道路。,主要线索,2.世界资本主义经济政策的调整 (1)十月革命至20世纪30年代：资本主义国家继续奉行自由放任经济政策，单纯利用市场调节经济，爆发了严重的经
2、济危机。 (2)20世纪30年代至70年代：面对严重的经济危机，开始采取国家干预经济的政策，罗斯福新政开启了国家干预经济的先河。第二次世界大战后，资本主义各国普遍采取国家干预经济的政策，资本主义出现了新变化。 (3)20世纪70年代至今：20世纪70年代，面对经济“滞胀”的局面，西方国家普遍减少了国家对经济的干预。,社会主义经济体制的建立,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、战时共产主义政策 1.背景 (1)国际：十月革命后，英、法、美、日等资本主义国家对苏俄进行_ 。 (2)国内： 爆发，苏俄面临严峻的政治、经济形势。 (3
3、)思想：布尔什维克党幻想以此直接过渡到纯粹的 经济形式。,武装,干涉,国内战争,社会主义,2.内容,余粮征集制,工业国有化,商品贸易,不劳动者不得食,国有,思维点拨,3.评价 (1)作用：在特殊的历史条件下，最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保证了 的胜利。 (2)局限：许多措施超出了战时需要的限度。战争基本结束后，情况不仅没有缓解，反而进一步加强，破坏了经济，激化了矛盾。,图解识记,军事斗争,战时共产主义作为应对危机的非常措施获得了巨大的成功，而作为向社会主义直接过渡的尝试则是一种失败。,战时共产主义政策的内容,二、新经济政策 1.背景 (1)国内战争结束后，苏维埃政府亟须恢复国民经济
4、。 (2)农民对 日益不满，频繁发生暴动。 (3)国家没有能力直接领导和组织所有企业的生产。 2.目的：解决国内的经济困难和 。 3.开始时间：1921年3月，俄共(布)第十次代表大会通过决议。,战时共产主义政策,政治危机,4.内容 (1)农业：用固定的 代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食由农民自己支配。 (2)工业 关系国家 的企业仍归国家所有，由国家经营。 中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国 经营。 恢复 。 (3)流通：由产品交换转为允许 。,粮食税,经济命脉,资本家,私人小企业,自由贸易,5.意义 (1)理论：找到了过渡到 的正确途径，即确立与落后的生产力相适应的生产关系，
5、在生产力发展的基础上，逐步向社会主义过渡。 (2)实践：受到广大工人和农民的支持，使 得到恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。,社会主义,国民经济,易混易错,新经济政策不是恢复资本主义制度，其实质是在国家掌握经济命脉的前提下，允许资本主义生产方式在一定范围和一定程度上恢复和发展，进而使社会主义成分战胜资本主义成分，最终建设社会主义的经济体制。,三、斯大林时期的经济 1.确立：在斯大林领导下，经过工业化和 ，实施国民经济发展五年计划，逐步取消了 ，确立了新的经济体制。 2.表现 (1)实行单一的 ，包括全民所有制和集体所有制。 (2)实行 。 (3)实行排斥市场的 。 (4)主要以 管理经济。,农业
6、集体化,新经济政策,公有制,高度集中的经济管理体制,指令性计划经济,行政手段,3.评价 (1)积极作用 苏联社会主义建设取得了突出成就，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了 。 1937年，苏联的工业生产总值跃居 、世界第二位，为日后战胜德国法西斯奠定了物质基础。,工业化,欧洲第一位,(2)消极影响 片面发展 ，使农业和轻工业长期处于落后状态；人民生活水平提高缓慢；农民生产积极性不高；压抑地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的进一步发展。 第二次世界大战后诞生的社会主义国家大都照搬这种体制，被称为“ ”。,重工业,斯大林模式,概念阐释,知识点拨,斯大林模式 这种经济体制是一种高度集中的计划经济
7、模式，即通过国家权力，全面干预和管理国民经济各部门，通过指令性计划集中进行资源配置，进行社会生产活动。具体表现为经济运行排斥市场和价值规律；政府通过计划确定全社会的产、供、销和企业的人、财、物等。,斯大林模式所建立的高度集中的计划经济体制和新型工业化道路，是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新，但它不是建设社会主义的唯一模式，不适合其他社会主义国家，对第二次世界大战后苏联的发展也是不利的。,深化探究 核心突破,主题一 从战时共产主义政策到新经济政策,1.战时共产主义政策 材料 否认战时共产主义的历史作用，把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。王斯德,史料解读 从划线部分信息
8、“离开了历史的分析”归纳其方法。根据这一方法从积极和消极两个角度评价战时共产主义政策。,问题思考 材料主张用什么方法评价战时共产主义政策？运用这一方法，评价战时共产主义政策。,提示,提示 方法：放在特定的历史条件下评价 (历史的评价)；进行全面的评价(辩证的评价)。 评价：积极：集中了全国的人力、物力、财力，取得了国内战争的胜利。 消极：严重损害了农民的利益，违背了经济发展的客观规律，引发了严重的政治、经济危机。,2.新经济政策 材料 在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了这个结果是什么呢？结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进
9、到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 大国崛起解说词,史料解读 划线部分反映了新经济政策的作用；体现了新经济政策的实质和特点；体现了新经济政策对马克思主义理论的贡献。,问题思考 依据材料分析新经济政策的特点及实施的意义。,提示 特点：利用商品货币关系发展经济。 意义：促使国民经济的恢复，苏维埃政权的巩固，同时说明新经济政策是马克思主义的理论突破。,提示,比较战时共产主义政策与新经济政策 (1)不同点,史论总结,(2)相同点 都是向社会主义过渡的政策。都涉及农业、工业、商业等方面。 都巩固了苏维埃政权。,主题二 “斯大林模式”,1.特点 材料 “斯大林模式”是
10、一个以国家为核心的高度集中的行政命令、计划管理体制，它限制了商品货币关系的发展，否定了价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至粗暴的手段管理经济，把一切经济生活置于指令性计划之下。,史料解读 注意中信息“用行政命令管理经济”，中信息“指令性计划”归纳概括“斯大林模式”的特点。,问题思考 材料反映出斯大林经济体制有何特点？,提示 用行政命令管理经济，实行计划经济。,提示,2.影响 材料一 下图为苏联的前两个五年计划时期工农业增长示意图,材料二 在苏联，1928年的1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格
11、仅为成本的10%。中学历史教学,问题思考 材料一、二反映斯大林时期苏联经济建设存在什么问题？,提示 材料一中的图表反映了苏联片面发展重工业，导致国民经济比例严重失调。 材料二反映斯大林时期牺牲农民利益为工业化积累资金的特点。,提示,史料解读 注意不同行业之间横向与纵向的对比。 注意“备注”通常是解题的关键所在。 体现了国家对农业的强制剥削。,“斯大林模式”的形成原因、特征及教训 (1)原因 根本原因：苏联的小农生产占优势的社会经济结构，经济文化落后。 客观原因：过渡时期阶级斗争激烈，缺乏社会主义建设经验，帝国主义包围下险恶的国际环境以及战争的危机感。 主观原因：斯大林对党内斗争的错误处理方法以
12、及理论上的失误。 历史原因：长期的封建专制遗留下了大量的个人专断和个人迷信的残余。,史论总结,(2)特征 在生产资料所有制形式上实行完全公有。 在经济管理体制上实行高度集中。 在经济建设指导方针上主张优先发展重工业。 在农业社会主义改造上实行农业全盘集体化。 在按劳分配的具体形式上实行工资加奖金。 在无产阶级专政形式上实行苏维埃体制。,(3)教训 制定政策时一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则。 坚持可持续发展战略，农、轻、重按适当比例平衡发展。 制定农业政策时必须考虑农民的利益。 计划和市场都是发展经济的手段，必须结合起来。,深化提升,一、新经济政策的特点与历史作用 1.特点 (1)利用商
13、品货币关系进行社会主义建设。 (2)在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。 (3)是对社会主义经济传统观念的一次重大突破，是列宁对马克思主义的丰富和发展。 2.历史作用 (1)新经济政策的实施使1921年春天的政治经济危机迅速消失，生产稳步恢复，巩固了工农联盟，使苏维埃政权日益巩固。,(2)探索了在小农国家里建设社会主义的途径和方法，推动了生产力的发展，为在苏联实现社会主义工业化和农业集体化，为实现向社会主义过渡创造了条件。 (3)从实践上说明采用什么方式过渡到社会主义和建立什么样的社会主义模式，必须和本国的具体实际相适应。,二、列宁与斯大林向社会主义过渡的比较 1.过渡方式的区别
14、：在列宁的领导下，找到了利用商品货币关系发展生产，向社会主义逐步过渡的正确途径；到斯大林时期取消了新经济政策，从而取消了应有的经济手段，单纯利用行政手段，最终形成高度集中的经济行政体制。 2.过渡思想的对比：列宁的逐步过渡是正确的，是落后国家过渡到社会主义的正确道路；斯大林在很大程度上背离了这一思想，过分强调生产关系的变革，采取优先发展重工业的道路，造成农业的长期落后，国民经济各部门的比例失调。,巩固练习 随堂反馈,1.1918年6月28日，人民委员会决定：“设在俄罗斯社会主义联邦苏维埃共和国境内的下列工业和工商企业及其全部资本和财产(无论其现状如何)，一律归苏维埃共和国所有。”这表明当时的苏
15、俄开始 A.实行战时共产主义政策 B.向新经济政策过渡 C.推行农业集体化运动 D.社会主义工业化建设,解析 依据所学知识，1918年6月28日实施的是战时共产主义政策，故A正确； 新经济政策是在1921年实施的，故B错误； C、D是斯大林时期的，排除。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析 “拟定了俄国吸收外国资本的条件提纲，10月又通过了向农民征收实物税的法令”表明苏俄对战时共产主义政策有所调整，对商品经济的重要性有所认识，故B项正确。,2.(2018德阳期末)1918年7月，苏维埃人民委员会根据列宁的提议，拟定了俄国吸收外国资本的条件提纲，10月又通过了向农民征收实物税的法令。这些举措表明苏俄 A.决定实施战时共产主义政策 B.已意识到商品经济的重要性 C.实行国家资本主义经济方针 D.作出废除余粮征集制的决定,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析 根据材料“党内外均实行战斗命令制，引发农民的严重不满和坚决反抗”分析可知，这一政策为“战时共产主义”政策，为解决“战时共产主义”政策所引发的政治经济危机，苏俄实行新经济政策，故B正确； A、C、D均不符合题意。,3.(2018三明高一检测)
