2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (33)

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1、新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划一、教材分析 (一)教材结构部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,第五单元安排了一个“习作例文”,便没再安排语文园地。(二)教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的,教材的结构及思路有一定的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有发展变化。主要表现在以下方

2、面:1.专题组元的角度更加灵活多样。2.加强整合的编写目的更加明确。3.课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。4.强化导学功能,引导学生思考。5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录,加强对学生学习和传承传统文化的教育。6.拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。二、学生情况分析 五(1)共有学生XX人,经过一年级的努力,学生取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。但学生学习成绩两极分化严重,后进生面大,在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外,部分学生的学习习惯、学习态度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,发展后进是本学期重点。三、 本学期教

3、学工作的主要目标教学内容方面:1.认字200个,会写220个,结合“写好字 做好人”师生同练字活动,搞好书法教育,抓好写字教学。写规范字,要求学生能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。2.会使用字典、词典学词,加强词语的理解、辨析、积累、运用。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。3.有一定独立识字的能力,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能具体明确、通顺地表达自己的意思。 4. 读经典书,让学生在经典诵读中提高文学素养和语言文字的运用能力。默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。5.在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,

4、初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。 6.学习浏览,初步了解查找资料,运用资料的方法,根据需要搜集信息。7.乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。要加强与现实生活的联系,激活学生自主表达的欲望,培养学生运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力。8.创新“三本”,培养学生的各种良好习惯,加大研究力度,创新性开展工作,夯实学生已有的良好习惯,提升学生学习能力。9.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。学写内容梗概。10.合理利用好语文主题学习丛书,搞好课堂教学的关系。开阔学生视野,提升阅

5、读与习作能力。四、 教学措施:、加强业务、理论学习,提高自身素质、授课能力。、加强直观教学,充分利用教具、学具,增强学生操作、观察,调动多种感官进行学习。、加强多媒体教学,培养学生的学习兴趣。、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近学生的生活实际。五、教学进度安排周次教学内容课时备注1(9.29.6)开学第一课1白鹭2落花生62(9.99.12)3桂花雨4*珍珠鸟口语交际:制作班级公约习作:我的心爱之物53(9.169.20)语文园地 第一单元检测 5搭石64(9.239.27)6、将相和

6、7、什么比猎豹的速度更快 习作:漫画老师65(9.299.30)语文园地26(10.810.11)第二单元检测 8、猎人海力布57(10.1410.18)9、牛郎织女(一)10*牛郎织女(二)口语交际:讲民间故事 习作:缩写故事68(10.2110.25)语文园地 快乐读书吧 第三单元检测11、古诗三首 示儿69(10.2811.1)11、古诗三首 题临安邸、已亥杂诗 12、少年中国说 13、圆明园的毁灭610(11.411.8)14*木笛 习作:二十年后的家乡 语文园地 第四单元检测611(11.111.15)15、太阳 16、松鼠 习作例文:鲸 风向袋的制作612(11.1811.22)习

7、作:介绍一种事物 第五单元检测 17、慈母情深613(11.2511.29)18、父爱之舟 19*“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际:父母之爱 习作:我想对您说614(12.212.6)语文园地 第六单元检测 20、古诗三首 山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思615(12.912.13)21、四季之美 22、鸟的天堂 23*月迹 习作: 即景616(12.1612.20)语文园地 第七单元检测 24、古人谈读书617(12.2312.27)25、忆读书26*我的“长生果” 口语交际:我最喜欢的人物形象 习作:推荐一本书618(12.301.3)语文园地 第八单元检测 综合复习519(1.61.10)综合复习620(1.131.17)综合复习、期末检测6

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