《（人教通用版）2020版高考生物新探究大一轮复习 第15讲 基因的分离定律检测（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教通用版）2020版高考生物新探究大一轮复习 第15讲 基因的分离定律检测（含解析）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基因的分离定律1(2019黑龙江双鸭山一中开学考试)下列关于等位基因的叙述中，正确的是()A等位基因均位于同源染色体的同一位置，控制生物的相对性状B交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段C等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期D两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序均不同解析：选C。等位基因位于同源染色体的同一位置，如果四分体时期发生交叉互换，等位基因也可位于一对姐妹染色单体上，A错误；交叉互换实质是同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段，B错误；等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，C正
2、确；两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，D错误。2(2019山东青岛即墨实验高中质检)下列关于遗传图解的说法，错误的是()A表示产生配子的减数分裂过程B体现了基因分离定律的实质CAa能产生两种数目相等的雌配子，即Aa11D子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3解析：选B。分析图示可知，分别是Aa个体通过减数分裂产生雌雄配子的过程，A正确。过程是雌雄配子随机结合，基因分离定律是指产生配子时，成对的等位基因分离，分别进入不同的配子中，B错误。Aa个体产生配子时，等位基因A与a分离，分别进入不同的配子中，形成A、a两种配子，且比例相等，C正确。子代基因型及比例为AAAaaa1
3、21，所以在显性个体中Aa占2/3，D正确。3(2019安徽铜陵一中开学考试)下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中，正确的是()A通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律B根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为11C假说能解释F1自交产生31分离比的原因，所以假说成立D通过正反交实验验证假说成立解析：选B。通过“一对相对性状的遗传实验”只能证明基因的分离定律，两对相对性状的实验可以证明基因的自由组合定律，A错误；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为11，B
4、正确；假说能解释自交实验，但是假说是否成立需要通过测交实验去验证，C、D错误。4(2019安徽阜阳三中月考)某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇，他们所生小孩正常的概率是多少？若他们已经生有一个正常男孩，那他们再生一个正常女孩的概率是多少()A16/811/8B16/811/4C81/10 0001/8 D81/10 0001/4解析：选A。常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%，相关基因用A、a表示，说明基因型aa的概率为64%，所以人群中a基因占80%，A基因占20%，所以基因型AA的概率为20%20%4%，基因型Aa的概率为32%。已知父母患病，所以是基因
5、型Aa的概率为32%/36%，要生出不患病的孩子，那么父母的基因型都是Aa，其概率是(32%/36%)(32%/36%)，生出基因型aa的概率是1/4，所以总的来说孩子正常的概率是(32%/36%)(32%/36%)1/416/81。若他们已经生有一个正常男孩(aa)，则这对夫妇的基因型均为Aa，他们再生一个正常女孩的概率是1/41/21/8，A正确。5(2019黑龙江齐齐哈尔八中高三月考)小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号)，同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。杂交组合亲本子代雌雄灰白灰白5
6、6白灰46灰灰110白白09该小组同学认为，根据上述实验结果不能确定哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案()A让与杂交，与杂交，观察后代体色情况B让与杂交，与杂交，观察后代体色情况C让与杂交，与杂交，观察后代体色情况D让与杂交，与杂交，观察后代体色情况解析：选C。根据后代表现型及比例推测，若灰对白是显性，则为杂合子，为隐性纯合子，中至少有一方为显性纯合子，均为隐性纯合子；而若白对灰是显性，则为杂合子，为隐性纯合子，均为隐性纯合子，中至少有一方为显性纯合子。通过杂交、杂交，观察后代是否发生性状分离即可对上述显隐性进行确定。如果与杂交的后代中既有灰
7、鼠又有白鼠，与杂交的后代全为白鼠，则灰色为显性性状；如果与杂交的后代全为灰鼠，与杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠，则白色为显性性状。6(2019江西上饶中学期末)在生物群体中等位基因的数量可以在两个以上，甚至多到几十个，如A1、A2、A3这就构成了一组复等位基因，其决定同一性状的不同表现。如小鼠毛色有灰色、黄色、黑色等，相关基因就是一组复等位基因。以下相关叙述不正确的是()A复等位基因的产生体现了基因突变的不定向性B复等位基因的遗传仍遵循孟德尔的基因分离定律C某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的全部基因D新的复等位基因可使小鼠种群基因频率发生变化解析：选C。基因突变具有不定向性，一个基因突变产生的多
8、个基因形成复等位基因，A正确；一对同源染色体上存在复等位基因中的一种或两种，遗传时遵循基因的分离定律，B正确；某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的一种或两种基因，C错误；产生新的复等位基因，则小鼠种群基因频率肯定发生了变化，D正确。7苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。如图是苏格兰牛耳尖性状遗传的系谱图，下列相关叙述正确的是()AV形耳尖由X染色体上的显性基因控制B由2的表现型可推定1为杂合子C3中控制非V形耳尖的基因可能来自1D2与5生出V形耳尖子代的可能性为1/3解析：选C。由1、2都是V形耳尖生出非V形耳尖2可知，控制耳尖V形性状的基因是显性基因，但是代的“女儿”
9、3为非V形的，因此V形耳尖由常染色体上的显性基因控制，A错误；由2的表现型可推定1和2均为杂合子，但是1是否是杂合子未知，B错误；3中控制非V形耳尖的基因，父母均提供一个，其母亲的非V形耳尖的基因来自1和2，C正确；2与5的基因型分别是aa、Aa，因此生出V形耳尖子代的可能性为1/2，D错误。8(2019江苏兴化一中期初考试)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果分析回答下列问题：第一组：取90对亲本进行实验第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株杂交组合F1表现
10、型杂交组合F1表现型A：30对亲本红花红花6红花1白花D：绿茎紫茎绿茎紫茎11B：30对亲本红花白花5红花1白花E：紫茎自交全为紫茎C：30对亲本白花白花全为白花F：绿茎自交由于虫害，植株死亡(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_。(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是_。(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为_。(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为_，判断依据是_组。(5)若F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是_。(6)A、B两组杂交后代没有出现31或11的分离比，试解释：_。解析：(1)从第一组花色遗传的结果来看，A：
11、红花亲本杂交，F1中红花白花61，说明花色隐性性状为白色。(2)B：红花与白花杂交，F1中红花白花51，说明亲本红花植株的基因型有AA和Aa两种，因此若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是全为红花或红花白花31。(3)红花植株(AA)白花植株，子代全部为红花，红花植株(Aa)白花植株，子代红花白花11；由B组结果可以判断，该种群中显性纯合子与杂合子的比例为21。(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为紫茎，判断依据是D组和E组。(5)根据D组结果可知，F组的亲本绿茎是杂合子，故若F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是绿茎紫茎31。(6)根据上述分析可知，A、B两组的
12、红花亲本中既有纯合子又有杂合子，因此A、B两组杂交后代不会出现31或11的分离比。答案：(1)白色(2)全为红花或红花白花31(3)21(4)紫茎D组和E(5)绿茎紫茎31(6)红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现31或11的分离比9(2019河南宜阳一高月考)某植物的花色有红色、蓝色、黄色和白色4种，受一组复等位基因控制，控制情况为：TA控制红色素的合成，TB控制黄色素的合成，TC控制蓝色素的合成，TD控制白色素的合成，含有相应色素的植株开相应颜色的花。据此回答下列问题：(1)不含TD基因的植株对应的基因型有_种可能性。(2)现有4种纯合植株(每种均有若干株)，如何确定这组复等
13、位基因之间的显隐性关系？(请写出一种准确关系用“”表示，下同)_ _。(3)若用基因型为TATB的红花植株与基因型为TCTD的白花植株杂交，子代只有两种表现型，则这组复等位基因之间的显隐性关系为_。解析：(1)不含TD基因的植株对应的基因型有TATA、TBTB、TCTC、TATB、TATC、TBTC 6种。(2)4种纯合植株为TATA、TBTB、TCTC、TDTD，要确定复等位基因之间的显隐性关系，只需让四种纯合植株两两相互杂交，根据子代的表现型即可确定相互之间的显隐性关系。(3)基因型为TATB的红花植株与基因型为TCTD的白花植株杂交，后代只有两种表现型，可判断TATB、TDTC，TA和TB对TD和TC为显性或TD和TC对TA和TB为显性。答案：(1)6(2)让4种纯合植株相互杂交，即进行6组杂交，若有3组子代开红花，2组子代开黄花，1组开蓝花，则这组复等位基因之间的显隐性关系为TATBTCTD(意思对即可)(3)TATBTDTC或TDTCTATB10(2019湖北部分重点中学高三适应性考试)某植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制，种
